Аттестационная работа. Родники, питающие реку

Август 9, 2022

Главная
Экология
Аттестационная работа. Родники, питающие реку

Содержание

2. Аннотация Данная работа позволяет учащимся лучше познакомиться с природой родного края. Способствует пониманию при изучении темы
3. Примерные этапы и сроки проведения работы Знакомство обучающихся с основными понятиями темы ( срок выполнения этапа)
4. Посещение родников и проведение исследования ( срок выполнения этапа) Оформление работы ( срок выполнения этапа) Защита
5. Цели и задачи работы. цель: развитие экологической культуры школьников, воспитание ответственного отношения к окружающей среде, совершенствование
6. Задачи содействие непрерывному экологическому образованию детей; приобретение участниками опыта экологических, краеведческих наблюдений и исследований; сбор и
7. Актуальность данного исследования Во время изучения по окружающему миру темы гидранты России может возникнуть вопрос о
8. Методы применяемые при проведении данного исследования 1.Изучение литературы по данной теме 2.Опрос местных жителей, работников заповедника
9. Определение основополагающих вопросов. Какую практическую значимость может представлять изучение родников? Исчезновение родников может ли являться причиной
10. Формулируем темы исследований Родники расположенные по правой прибрежной стороне реки. Родник друг реки. Родники питающие реку.
11. Результатом работы над исследовательскими работами станет сбор фактического материала и подготовка учащихся образовательной организации к участию
12. Критерии экспертной оценки исследовательских работ
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Аннотация
Данная работа позволяет учащимся лучше познакомиться с природой родного края. Способствует

пониманию при изучении темы «Родники, реки»,
расширению знаний об экологическом состоянии рек, родников,
знакомит с понятием органолептические показатели воды.

Слайд 3

Примерные этапы и сроки проведения работы
Знакомство обучающихся с основными понятиями

темы ( срок выполнения этапа)
Создание групп, выбор и обсуждение темы ( срок выполнения этапа)
Составление плана работы исследовательской работы ( срок выполнения этапа)
Изучение литературы по теме ( срок выполнения этапа)

Слайд 4

Посещение родников и проведение исследования ( срок выполнения этапа)
Оформление работы (

срок выполнения этапа)
Защита работы ( срок выполнения этапа)

Слайд 5

Цели и задачи работы.
цель: развитие экологической культуры школьников,
воспитание ответственного отношения

к окружающей среде,
совершенствование форм организации экологического образования.
знакомство с природой родного края
выявление местоположения родников и определение органолептических показателей
проведение природоохранных мероприятий по сохранению прибрежной полосы реки ****

Слайд 6

Задачи
содействие непрерывному экологическому образованию детей;
приобретение участниками опыта экологических, краеведческих наблюдений и

исследований;
сбор и систематизация информации о природе и природопользовании на территории Удорского района;
развитие у школьников навыков публичного выступления;
воспитание бережного отношения к природному окружению.

Слайд 7

Актуальность данного исследования
Во время изучения по окружающему миру темы гидранты

России может возникнуть вопрос о наличии гидрантов местности проживания учащихся.

Методы применяемые при проведении данного исследования

1.Изучение литературы по данной теме
2.Опрос местных жителей, работников заповедника для выяснения периода возникновения и названия источников.
3. Наблюдение за источником.
4. Проведение практических работ
5. Проведение опроса жителей населенных пунктов, где находятся изучаемые источники

Слайд 8

Методы применяемые при проведении данного исследования
1.Изучение литературы по данной теме
2.Опрос местных

жителей, работников заповедника для выяснения периода возникновения и названия источников.
3. Наблюдение за источником.
4. Проведение практических работ
5. Проведение опроса жителей населенных пунктов, где находятся изучаемые источники

Слайд 9

Определение основополагающих вопросов.
Какую практическую значимость может представлять изучение родников?
Исчезновение родников

может ли являться причиной обмеления реки?

Слайд 10

Формулируем темы исследований
Родники расположенные по правой прибрежной стороне реки.
Родник друг реки.
Родники

питающие реку.

Слайд 11

Результатом работы
над исследовательскими работами станет сбор фактического материала и подготовка

учащихся образовательной организации к участию в районной конференции юных исследователей окружающей среды.

Слайд 12

Аттестационная работа. Родники, питающие реку

Содержание

АннотацияДанная работа позволяет учащимся лучше познакомиться с природой родного края. Способствует

Примерные этапы и сроки проведения работы Знакомство обучающихся с основными понятиями

Посещение родников и проведение исследования ( срок выполнения этапа)Оформление работы (

Цели и задачи работы.цель: развитие экологической культуры школьников, воспитание ответственного отношения

Задачисодействие непрерывному экологическому образованию детей;приобретение участниками опыта экологических, краеведческих наблюдений и

Актуальность данного исследования Во время изучения по окружающему миру темы гидранты

Методы применяемые при проведении данного исследования 1.Изучение литературы по данной теме2.Опрос местных

Определение основополагающих вопросов. Какую практическую значимость может представлять изучение родников?Исчезновение родников

Формулируем темы исследованийРодники расположенные по правой прибрежной стороне реки.Родник друг реки.Родники

Результатом работы над исследовательскими работами станет сбор фактического материала и подготовка

Критерии экспертной оценки исследовательских работ

Похожие презентации