Содержание
- 2. К. Д. Ушинский называл природу великой воспитательницей: «Побудить в детях живое чувство природы – значит возбудить
- 3. Актуальность проекта: Чтобы ребёнок научился понимать природу, чувствовать её красоту, читать её язык, беречь её богатство,
- 4. Цель проекта: организация и проведение мероприятий по благоустройству территории школы. Задачи проекта: привлечь внимание обучающихся на
- 5. Формы и методы работы: наблюдения, беседы; социологический опрос; рисунки, изготовление поделок; работа на участке.
- 6. Срок реализации проекта: 1 год.
- 7. План мероприятий: 1) этап-подготовительный: социальный опрос работников школы и обучающихся; конкурс рисунков на лучшее украшение школьных
- 8. Наши действия: Октябрь: изучение информации о цветоводстве, об уходе за цветами. Ноябрь: проведение классных часов на
- 9. Март: оформление экологического уголка в классе, разведение в классе комнатных цветов; изучение и подбор семян цветковых
- 10. Наши выводы: Благоустройство и озеленение школьного двора играет важную учебно-воспитательную роль; появилась возможность привлечь учащихся к
- 11. Цветы, как люди, на добро щедры И щедро нежность людям отдавая, Они цветут, сердца обогревая, Как
- 16. Скачать презентацию