Содержание
- 2. Магистерская программа «Системный анализ и управление устойчивым развитием сложных систем»
- 3. Список группы
- 4. Магистерская программа «Системный анализ и управление устойчивым развитием сложных систем» План занятий: 5 курс, сентябрь-декабрь 2017
- 6. Занятие 1. 07.09.2017 г. Профессор, д.т.н. Большаков Б.Е. План: 1. Знакомство: 1.1. о кафедре; 1.2. о
- 7. 1. Знакомство
- 8. В 2000 году при поддержке Правительства Московской области и фонда им. В.И. Вернадского была создана кафедра
- 9. Состав кафедры Среди преподавателей кафедры лауреат Государственной премии, Заслуженный деятель науки и техники России семь победителей
- 10. Научно-исследовательская деятельность кафедры
- 11. Научно-исследовательская деятельность кафедры Гранты РФФИ 2011-2014 гг.
- 12. ЭНИ «Международный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика» (гл. редактор д.т.н. Б.Е.Большаков, председатель ред.совета д.т.н. О.Л.Кузнецов)
- 13. Интернет-портал «Международная научная школа устойчивого развития им.П.Г Кузнецова» Рубрики Интернет-портала Адрес портала в Интернете: http:\\ LT-NUR.UNI-DUBNA.RU
- 14. Концепция одобрена Президентом и Правительством Республики Казахстан Указ № 216 от 14 ноября 2006 г. Постановление
- 15. Электронный атлас «Новый Казахстан в меняющемся мире»
- 16. с 2002 г. на кафедре работают два постоянно действующих междисциплинарных семинара Современные проблемы науки: Фундаментальные и
- 17. Кадровый резерв в области устойчивого развития (подготовлено более 200 человек, реализовано более 50 проектов в России
- 18. Международный Орден «Слава России» 2012 г Золотая кафедра России 2015 г.
- 19. «Системный анализ и управление устойчивым развитием сложных систем» Магистерская Образовательная программа 1.2 О программе:
- 20. АКТУАЛЬНОСТЬ : В условиях глобального системного кризиса, рисков, неопределенностей, угроз и санкций чрезвычайно важно иметь подготовленные
- 21. Объект - управление устойчивым развитием сложных систем, включая: мировоззренческие, идеологические, политические, правовые, научные, образовательные, социальные, экономические,
- 22. Системный анализ и управление устойчивым развитием сложных систем – это просто, если знать, что …. 1.Системный
- 23. 1.3. Анкетирование
- 24. МАТРИЦА ЦЕЛЕЙ Цель – рост возможностей удовлетворять потребности. Какие типы целей являются для вас главными? Упорядочите
- 25. МАТРИЦА ПОТРЕБНОСТЕЙ Потребность – это необходимость что-то получить, или что-то отдать. Измеряется расходуемым временем для достижения
- 26. МАТРИЦА КОНФЛИКТОВ Требуется: Поставить крестик в тех клеточках, в которых имеет место совпадение главных целей и
- 27. Тестирование
- 28. Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун («РИО+20», 2012 г.): «Планета находится в состоянии беспрецедентного кризиса. Нам
- 29. Путь Жизни Сингулярность G P Объединенные разрушительные силы Величайший перелом мысли Объединенные созидательные силы Задача России
- 30. Глобальные вызовы, кризисы и угрозы 1 сек в год = 1014 кВт∙час/год Потребление ресурсов в год
- 31. Причины глобального кризиса: грубое нарушение Закона в процессе управления циклическим развитием хрематическое сознание Суть нарушений: Формула
- 32. Что хочет молодое поколение? Быть счастливым: любить и быть любимым Иметь хорошую, обеспеченную и счастливую семью
- 33. Что может молодой специалист? Может жениться Может устроиться на работу, далеко не всегда интересную, не всегда
- 34. Что молодое поколение должно уметь делать в условиях глобального кризиса в процессе перехода к ноосферному устойчивому
- 35. Единственная правильная цель любой политики – это счастье человека. Любая другая цель – либо подцель этой
- 36. Единственная правильная цель любой политики – это счастье человека. Любая другая цель – либо подцель этой
- 37. Как работает метод Организатор От Продукта к Человеку Задачи: 1. Наблюдение (язык) 2. Описание 3. Анализ
- 38. Обеспечение максимально эффективного использования ресурсов: Первый этап — Что есть? — точный учет имеющихся средств и
- 39. 2 Прорывные системы 1 Обучающие системы 0 Законы 3 Идеальные технологии Классы приоритетных систем: 1. Обучающие
- 40. 1.1 Обучающая система : электронная база научных знаний в области устойчивого инновационного развития Мировоззрение Теория Методология
- 41. N (t) G (t) P (t) Полная мощность N = dE/dt Полезная мощность P = dB/dt
- 42. Как эти законы проявляются в истории планетарной жизни? 1.3 Обучающая система: закон развития Жизни (В.И. Вернадский,
- 43. 1.4 Обучающая система: Особый период в истории мировой системы. Возникновение Жизни Особый период Смена видов Особый
- 44. 1.5 Обучающая система ноосферных глобальных индексов устойчивого развития на основе законов развития Жизни Качество жизни UR
- 45. Уровни объектов управления Ярусы системы 1.6 Обучающая система Многоярусная система проектного управления устойчивым развитием глобальной и
- 46. Рейтинг регионов Казахстана по качеству жизни в единицах мощности (кВт/человека, 2006 г.) 1.7 Обучающая система: Регион
- 47. 1.8 Обучающая система: Электронный атлас состояния объектов регионального управления Для визуализации результатов модернизации разработан многоярусный электронный
- 48. 2-1. Система интегральной оценки эффективности использования ресурсов Россия в целом, 2012 год Повышение эффективности использования ресурсов
- 49. Распределение потерь по федеральным округам (2012 г.) Как распределяются потери по отраслям?
- 50. 259 трлн. руб 81 трлн. руб. 7 трлн. руб. 280 млрд руб. 220 млрд руб. 180
- 51. 2-2. Система: дефектная ведомость страны Устойчивое развитие это просто, если превратить недостатки в достоинства Как устранить
- 52. Карта хода разработки плана Каждый кружочек сети — это портрет работы 2-3. Система бездефектного управления П.Г.
- 53. Существующее состояние (возможности) Что есть? Необходимое состояние (потребности) Что нужно? План Как из того, что есть,
- 54. 2.5 Система: Управление новациями и инвестициями Удвоение времени жизни LT- гармонизация интеллекта-тела-духа Здоровье Вода Пища Жилье
- 55. Шаг 1. Расчет мощности валюты: Шаг 2. Расчет единичной мощность валюты и димензиального коэффициента конвертации: Шаг
- 56. 2.7 Система учета и отчетности в области устойчивого инновационного развития в организациях и на предприятиях 2.8
- 57. Обеспечение финансирования проектов устойчивого развития Интеллектуальные активы фонда авангардные проекты Преобразование интеллектуальных ценностей в финансовые Финансовые
- 58. 4. Школа генеральных конструкторов будущего
- 59. Международная научная школа устойчивого развития имени П.Г.Кузнецова Побиск Георгиевич Кузнецов (16 мая 1924 – 4 декабря
- 60. Постановка задачи В послании Президента РФ В.В. Путина говорится: «Задачи, которые предстоит решить, беспрецедентны по масштабу,
- 61. Что предлагает Международная научная школа устойчивого развития? Хорошо известно, что самый короткий путь в мировые лидеры
- 62. Существующие принципы Доминирует потребность «взять» Ноосферные принципы Доминирует потребность «отдать» Правило Учителя – Носителя мировоззрения Творца
- 63. Идеальные LT-технологии на идее всемогущества, аналогов которым нет в мире Основаны на циклическом законе развития Жизни
- 64. Технологии, которые предстоит создать для парирования глобальных угроз космического масштаба
- 65. Рекомендуемая литература Основная: Кузнецов, О.Л., Большаков, Б.Е. Устойчивое развитие: научные основы проектирования в системе природа-общество-человек: учебное
- 66. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 68. Скачать презентацию