Значение системы «антиплагиат» для обеспечения качества научно-исследовательской работы. Выполнил: Студент 2-го курса группы э121

Содержание

Слайд 2

Цель работы Целью данной работы является: понять негативные стороны плагиата, его

Цель работы

Целью данной работы является: понять негативные стороны плагиата, его последствия,

понять, что такое система “Антиплагиат” и какую роль она играет в обеспечение качества научно-исследовательской работы.
Слайд 3

Что такое плагиат? Плагиат - выдача чужого произведения за свое или

Что такое плагиат?

Плагиат - выдача чужого произведения за свое или незаконное

опубликование чужого произведения под своим именем, т.е. присвоение авторства.
Слайд 4

Осуществлять плагиат означает: украсть идею или слова другого человека и выдать

Осуществлять плагиат означает:

украсть идею или слова другого человека и выдать

их как свои собственные;
использовать результаты труда другого человека без указания источника, откуда они позаимствованы;
украсть литературное произведение и
представлять уже существующую идею (или продукт) как новую и оригинальную.
Слайд 5

Формы плагиата – "Призрачный автор" – автор выдает выполненную другим человеком

Формы плагиата

– "Призрачный автор" – автор выдает выполненную другим человеком работу

за свою, не меняя ее содержание.
У нас такой вид "творчества" распространен в двух формах: во-первых, использование материалов из интернета, а во-вторых, существует множество "консультационных фирм", готовых написать работу на практически любую тему на заказ.
Слайд 6

– "Фотокопия" – автор копирует значительную часть текста (но не весь

– "Фотокопия" – автор копирует значительную часть текста (но не

весь текст) из одного источника, не внося в него изменений.
– "Подвернувшийся материал" – делается попытка скрыть плагиат путем копирования из нескольких разных источников, текст которых не меняется, но автор пишет свои переходные фразы между частями текста.
– "Плохая маскировка" – остается смысл текста источника, но некоторые формулировки меняются на близкие по смыслу.
Слайд 7

– "Забытую ссылку" и "Дезинформатор", связанные с неправильным или ошибочным оформлением

– "Забытую ссылку" и "Дезинформатор", связанные с неправильным или ошибочным оформлением

ссылок на источник.
– "Слишком идеальное перефразирование". Оно имеет место, когда дословная цитата не взята в кавычки. Таким образом, у читателя создается неверное впечатление о том, что автор привел свою оригинальную интерпретацию взглядов, изложенных в источнике.
Слайд 8

– "Идеальное преступление" совершается, когда автор правильно приводит некоторые цитаты, а

– "Идеальное преступление" совершается, когда автор правильно приводит некоторые цитаты,

а остальные перефразирует. В результате читатель ошибочно думает, что перефразированный текст является авторским анализом цитируемых мыслей.
– "Обильное цитирование" происходит с соблюдением всех правил цитирования и перефразирования. Подвох в том, что работа практически не содержит оригинальных результатов авторского исследования.
Слайд 9

Система «Антиплагиат» в России Антиплагиат – российский интернет-проект, в рамках которого

Система «Антиплагиат» в России

Антиплагиат – российский интернет-проект, в рамках которого посетителям

предлагается сервис по проверке текстовых документов на наличие заимствований из общедоступных сетевых источников.
Слайд 10

Компания “Анти-Плагиат” организована в 2005 году для создания и продвижения на

Компания “Анти-Плагиат” организована в 2005 году для создания и продвижения на

российском рынке эффективных технологий и средств, позволяющих отслеживать несанкционированное использование текстовых материалов.
Своей миссией “Анти-Плагиат” считает повышение престижности и качества образования в нашей стране за счет внедрения разработок компании в большинстве российских вузов и других учебных заведений.
Слайд 11

Сайт проекта был открыт уже в сентябре 2005 года. В 2006

Сайт проекта был открыт уже в сентябре 2005 года.
В 2006

году проект “Антиплагиат” был признан победителем Пятого Конкурса русских инноваций в одной из номинаций и получил приз «За лучший проект в области телекоммуникаций»
Слайд 12

Заключение Шаги уже сделаны на пути преодоления существующей проблемы. Благодаря системе

Заключение

Шаги уже сделаны на пути преодоления существующей проблемы. Благодаря системе “Антиплагиат”

возможно побуждение обучающихся к самостоятельному написанию текстов, а не созданию их путем компиляции найденных в Интернете страниц, касающихся заданной тематики, повышение уровня образования.
Необходимо создать максимальную доступность этой системы, ее распространение среди школ и вузов, преподавателей и учителей.