Проблемы мировоззренческого самоопределения

Сентябрь 5, 2022

Главная
Философия
Проблемы мировоззренческого самоопределения

Содержание

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель – выявить факторы, влияющие на формирование мировоззрения, определить основные мировоззренческие проблемы. Задачи:
3. МИРОВОЗЗРЕНИЕ Мировоззрение формируется всей системой понятий и представлений, сложившихся в данном обществе и отражающих определенный способ
4. ЧАНЫШЕВ А. Н. В своих трудах А. Н. Чанышев исследовал проблемы видов мировоззрения, возникновение философии, философские
5. МИРОВОЗЗРЕНИЕ ПО ЧАНЫШЕВУ Мировоззрение ‒ не просто большая, а то и кажущаяся исчерпывающей совокупность взглядов человека
6. ТИПЫ И УРОВНИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ПО ЧАНЫШЕВУ В зависимости от решения (сознательного или стихийного) основного вопроса мировоззрения
7. ЕКАТЕРИНА II Расхождение интересов Екатерины II с мужем, придворными, её мысли, которые не находили интереса у
8. РАЗМЫШЛЕНИЯ Л. Н. ТОЛСТОГО Над вопросом цели и смысла жизни рассуждал Л.Н. Толстой. В результате он
9. МНЕНИЯ ОБ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ А. МАСЛОУ Интересна позиция А. Маслоу относительно характеристик самоактуализирующихся людей, к которым он
10. МНЕНИЯ ОБ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ К. РОДЖЕРС К. Роджерс утверждал, что тенденция к актуализации, т.е. реализация своих способностей,
11. АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН Притеснение за национальность Эйнштейна, подражание учителей военным в школе привели к стремлению в поиске
12. ВЫВОДЫ Мировоззрение, его структура и содержание ‒ не статичны и изменчивы. Существуют различные уровни, формы и
13. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Философия : учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров. Ч.1 : Учебник / Ф.Д.Демидов, К.Х. Делокаров,
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель – выявить факторы, влияющие на формирование мировоззрения, определить

основные мировоззренческие проблемы.

Задачи:
Обосновать проблему мировоззренческого самоопределения с точки зрения Чанышева.
Рассмотреть мировоззрение исторических личностей, мнения авторов художественных произведений, мнения известных психологов.

Слайд 3

МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Мировоззрение формируется всей системой понятий и представлений, сложившихся в данном обществе

и отражающих определенный способ жизни людей. На этой основе складывается определенное воззрение на мир.
Мировоззрение – общественное самосознание человека, в котором действительность отражается сквозь призму его (человека) целей и интересов.

Слайд 4

ЧАНЫШЕВ А. Н.
В своих трудах А. Н. Чанышев исследовал проблемы видов

мировоззрения, возникновение философии, философские и предфилософские философии, про-философские, протофилософские и парафилософские особенности древне-китайской, древнеиндийской, древнегреческо-римской философии и др.
«Бытие не имеет основания в самом себе. Основание Бытия в Небытии. Бытие вторично — Бытие есть небытие Небытия.»

Слайд 5

МИРОВОЗЗРЕНИЕ ПО ЧАНЫШЕВУ
Мировоззрение ‒ не просто большая, а то и кажущаяся

исчерпывающей совокупность взглядов человека на окружающий его естественный и искусственный мир и на самого себя как творца искусственного мира, а такая совокупность образов и представлений или понятий и категорий, которая подчинена основному вопросу мировоззрения.
Обычно же мировоззрение состоит из смеси знаний и заблуждений, выдаваемых (разумеется, не обязательно сознательно) за знания.

Слайд 6

ТИПЫ И УРОВНИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ПО ЧАНЫШЕВУ
В зависимости от решения (сознательного или

стихийного) основного вопроса мировоззрения возможны два типа мировоззрения:
В одном случае мировоззрение духовно осознаётся людьми через перенесение на него явных и неявных качеств и форм человеческой жизни.
В другом случае люди осознают себя через природу, перенося на себя качества.

При этом в мировоззрении первого уровня следует различать (с точки зрения формы) мировоззрение, выраженное в несловесных образах ‒ в образах музыки, живописи, скульптуры и архитектуры ( если, разумеется, эти образы имеют глубокое мировоззренческое значение), мировоззрение, выраженное в словесных формах (литература).
Второй уровень мировоззрения (мировоззренческая часть выше часть идеальные настройки) ‒ всегда словесно-знаковый.

Слайд 7

ЕКАТЕРИНА II
Расхождение интересов Екатерины II с мужем, придворными, её мысли, которые

не находили интереса у окружающих (отсутствие общественного признания) – отражались в дневнике, а желание жить и развиваться в стремлении к образованию, изучению языков (церковнославянского) – на основе любви к русскому языку и культуры страны.
С получение власти Екатерина II получила возможность реализовать прочитанные ранее ей философские труды и ввести в стране «просвещённый абсолютизм». Её труды оказали существенное влияние в обществе, ей удалось превзойти законотворчеством идеи французских революционеров.

Слайд 8

РАЗМЫШЛЕНИЯ Л. Н. ТОЛСТОГО
Над вопросом цели и смысла жизни рассуждал Л.Н.

Толстой. В результате он пришел к выводу, что и то и другое заключается в самосовершенствовании личности.
Вместе с тем для него было ясно, что смысл жизни отдельной личности нельзя искать отдельно от смысла жизни других людей.
Однако все это еще не говорит о том, что Толстой в конце концов разрешил для себя эту проблему. «Одна тайна всегда останется для человека, только одна: зачем я живу? Ответ разумный один: затем, что этого хочет Бог. Зачем Он этого хочет? Это – тайна» - таков окончательный вывод Толстого.

Слайд 9

МНЕНИЯ ОБ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ А. МАСЛОУ
Интересна позиция А. Маслоу относительно характеристик самоактуализирующихся людей,

к которым он относит:
адекватное восприятие действительности;
принятие себя и других такими, какие они есть;
склонность к одиночеству;
нахождение нового в уже известном;
занятость своей жизненной задачей;
чувство общности с человечеством в целом и др.

Слайд 10

МНЕНИЯ ОБ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ К. РОДЖЕРС
К. Роджерс утверждал, что тенденция к актуализации, т.е.

реализация своих способностей, является основным мотивом поведения человека («базовым организмическим мотивом»), а стремление к самоактуализации является врожденным.
Общими характеристиками процесса актуализации, по мнению автора, являются гибкость, открытость и автономия.
По теории К. Роджерса, тенденция самоактуализации ‒ это процесс реализации человеком на протяжении всей жизни своего потенциала с целью стать полноценно функционирующей личностью.

Слайд 11

АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН
Притеснение за национальность Эйнштейна, подражание учителей военным в школе привели к

стремлению в поиске гармонии и единства знаний, отражения которых находил в популярной литературе, значительное влияние оказала книга Бюхнера «Сила и материя». В книге Бюхнера все современные знания объединялись отрицанием какого бы то ни было религиозного начала и утверждением материальности мира. В школьные годы Эйнштейна увлекала историческая и художественная ценность Ветхого завета, но естественнонаучные знания уже сделали свое дело: разброд верований и представлений сменялся постепенно антипатией к религии. У Эйнштейна сложилось намерение выйти из еврейской религиозной общины и отказаться от какого бы то ни было вероисповедания. Желание искать новые способы решения простых задач появилось благодаря привитому интересу к математике его дядей.

Слайд 12

ВЫВОДЫ
Мировоззрение, его структура и содержание ‒ не статичны и изменчивы.
Существуют различные

уровни, формы и типы мировоззрения.
Интерес и желание к познанию мира приводит к развитию личности.
Каждый человек постоянно стремится актуализировать уникального себя, которого только он сам может субъективно оценить.

Слайд 13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Философия : учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров. Ч.1 : Учебник

/ Ф.Д.Демидов, К.Х. Делокаров, О.А. Митрошенков [и др.] ; под ред. Ф. Д. Демидова ; Российская Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации. – М.: ИНФРА-М, 2010.- С. 277-321.
Чанышев А.Н. Начало философии. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982, 194 с.
Проблема человека как основная проблема философии. URL: https://works.doklad.ru/view/yy3ClJZ21So/7.html (Дата обращения: 09.12.2018).
Александров В.И. Миросозерцание и миропонимание в структуре мировоззрения // Философия и общество. – 2011.- №2.- С.138-155.

Проблемы мировоззренческого самоопределения

Содержание

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИЦель – выявить факторы, влияющие на формирование мировоззрения, определить

МИРОВОЗЗРЕНИЕМировоззрение формируется всей системой понятий и представлений, сложившихся в данном обществе

ЧАНЫШЕВ А. Н.В своих трудах А. Н. Чанышев исследовал проблемы видов

МИРОВОЗЗРЕНИЕ ПО ЧАНЫШЕВУМировоззрение ‒ не просто большая, а то и кажущаяся

ТИПЫ И УРОВНИ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ПО ЧАНЫШЕВУВ зависимости от решения (сознательного или

ЕКАТЕРИНА IIРасхождение интересов Екатерины II с мужем, придворными, её мысли, которые

РАЗМЫШЛЕНИЯ Л. Н. ТОЛСТОГОНад вопросом цели и смысла жизни рассуждал Л.Н.

МНЕНИЯ ОБ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ А. МАСЛОУИнтересна позиция А. Маслоу относительно характеристик самоактуализирующихся людей,

МНЕНИЯ ОБ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ К. РОДЖЕРСК. Роджерс утверждал, что тенденция к актуализации, т.е.

АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙНПритеснение за национальность Эйнштейна, подражание учителей военным в школе привели к

ВЫВОДЫМировоззрение, его структура и содержание ‒ не статичны и изменчивы.Существуют различные

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫФилософия : учебно-методический комплекс для подготовки бакалавров. Ч.1 : Учебник

Похожие презентации