Парообразование и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар

Слайд 2

Цель обучения: описывать состояние насыщения на примере водяного пара

Цель обучения:

описывать состояние насыщения на примере водяного пара

Слайд 3

Подумайте! Зачем переливают чай из стакана в блюдце, дуют на горячий

Подумайте! Зачем переливают чай из стакана в блюдце, дуют на горячий

суп или кашу, пользуются веером в жаркий день?
Слайд 4

Поэкспериментируйте! Опыт 1. На бумагу капните воду, спирт, растительное масло. Какая жидкость испариться быстрее? Сделайте вывод.

Поэкспериментируйте!

Опыт 1. На бумагу капните воду, спирт, растительное масло. Какая жидкость

испариться быстрее? Сделайте вывод.
Слайд 5

Поэкспериментируйте! Опыт 2. Нальем одинаковое количество воды в стакан и широкую

Поэкспериментируйте!

Опыт 2. Нальем одинаковое количество воды в стакан и широкую тарелку.

В каком сосуде жидкость испарится быстрее? Сделайте вывод.
Слайд 6

Поэкспериментируйте! Опыт 3. Одну тарелку с водой поставим на стол в

Поэкспериментируйте!

Опыт 3. Одну тарелку с водой поставим на стол в комнате,

а другую – на батарею водяного отопления или в теплое место. Где быстрее испарится быстрее? Сделайте вывод.
Слайд 7

Поэкспериментируйте! Опыт 4. Поставим на плиту два сосуда, в один из

Поэкспериментируйте!

Опыт 4. Поставим на плиту два сосуда, в один из них

нальем 50 г воды, а в другой – 100 г. (Нагреватели и сосуды одинаковы). Доведем воду до кипения и будем испарять. В каком сосуде жидкость испарится быстрее? Сделайте вывод.
Слайд 8

Поэкспериментируйте! Опыт 5. Поставим на плиту два сосуда, в один из

Поэкспериментируйте!

Опыт 5. Поставим на плиту два сосуда, в один из них

нальем 50 г воды, а в другой – 50 г спирта. (Нагреватели и сосуды одинаковы). Доведем эти жидкости до кипения и будем испарять (спирт закипает при 780С, а вода – 1000 С). В каком сосуде жидкость испарится быстрее? Сделайте вывод.