Пособие по физике для подготовки к практическим работам по разделам: «Механика», «Основы МКТ», «Электродинамика» для студентов

Содержание

Слайд 2

Тема №1 «Решение задач на прямолинейное равномерное и равноускоренное движение» Движение

Тема №1 «Решение задач на прямолинейное равномерное и равноускоренное движение»

Движение по

прямой с постоянной скоростью – равномерное
Если скорость меняется на одно и тоже значение за секунду – равнопеременное или равноускоренное
Слайд 3

2 3 1 1 4 5 6 7 2 3 4

2

3

1

1

4

5

6

7

2

3

4

6

5

7

8

0

2

3

1

1

4

5

6

7

2

3

4

6

5

7

8

0

Тело движется равномерно.

Графики зависимости пути от времени,
скорости от времени

S,м

t,с

t,с

, м/c

S=t


=S/t

 =6м/3с=2м/с

Слайд 4

На рисунке схематически показаны графики зависимости скорости тел от времени. Что

На рисунке схематически показаны графики зависимости скорости тел от времени.

Что общего у всех движений, чем они отличаются? Какие графики соответствуют равноускоренному движению?

vx

t

O

1

2

3

4

А

t


Решите устно

Слайд 5

Запомни! Уравнения для определения проекции вектора перемещения тела при его прямолинейном

Запомни!

Уравнения для определения проекции вектора перемещения тела при его прямолинейном

равноускоренном движении

(1)

(2)

(3)

!

(1)

Слайд 6

! Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости. (1) (2) (3) Запомни!

!

Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.

(1)

(2)

(3)

Запомни!

Слайд 7

Чему равно перемещение тела, если график изменения его скорости от времени

Чему равно перемещение тела, если график изменения его скорости от

времени изображен схематично на рисунке ?

vx

O

t

axt

t=10с

vx = 8м/с

Подумай и ответь!



Слайд 8

Тема №2 «Построение графика движения по заданным параметрам» Запомни! !

Тема №2 «Построение графика движения по заданным параметрам»

Запомни!

!

Слайд 9

Задачи Кинематический закон движения поезда вдоль оси Ох имеет вид: x=

Задачи

Кинематический закон движения поезда вдоль оси Ох имеет вид: x= 0,2t2.


Разгоняется или тормозит поезд?
Определите проекцию начальной скорости и ускорение. Запишите уравнение проекции скорости на ось Ох. Постройте графики проекций ускорения и скорости.

№ 1.

Положение катящегося вдоль оси Ох по полю футбольного мяча задается уравнением x=10 + 5t – 0,2t2.
Определите проекцию начальной скорости и ускорение. Чему равна координата мяча и проекция его скорости в конце 5-й секунды?

№ 2.

Слайд 10

В А С D E F G H Подумай и найди


В

А

С

D

E

F

G

H

Подумай и найди
соответствие

1

2

3

6

8

7

4

5

х

Слайд 11

Тема№3 «Решение задач на движение по окружности» Движение по окружности с

Тема№3 «Решение задач на движение по окружности»

Движение по окружности с постоянной по

модулю скоростью не является равномерным, так как происходит с ускорением, направленным к центру окружности - центростремительным

ац.с.=v ²/R V=2πR|T,

V=2 м/с R=50см
Найти: центростремительное ускорение, период вращения

Реши задачу

!

Запомни!

Слайд 12

Тема№4 «Решение задач на 1 и 2-й законы Ньютона. Нахождение равнодействующей

Тема№4 «Решение задач на 1 и 2-й законы Ньютона. Нахождение равнодействующей силы»

Сила

- физическая величина, которая является причиной изменения скорости движения. Сила -величина, имеющая направление, то есть векторная величина.
Обозначение силы - F.
Единица силы - ньютон(H).
Прибор для измерения силы - динамометр.
Действие силы на тело зависит от ее модуля, направления и точки приложения.
Некоторые виды сил: сила тяжести, сила упругости, сила трения.

Запомни!

!

Слайд 13

F1 F2 Закон Ньютона а F Запомни! !

F1

F2

Закон Ньютона

а

F

Запомни!

!

Слайд 14

F=F1 -F2 F2 F1 Закон Ньютона F1 - F2 = ma

F=F1 -F2

F2

F1

Закон Ньютона
F1 - F2 = ma

а

Найти равнодействующую
двух сил

Написать второй закон

Ньютона
для этого случая

Реши задачу

Слайд 15

F=F1 +F2 F1 F2 Закон Ньютона F1 +F2 = ma а

F=F1 +F2

F1

F2

Закон Ньютона
F1 +F2 = ma

а

Найти равнодействующую
двух сил

Написать второй закон Ньютона
для

этого случая

Реши задачу

Слайд 16

Задача 1. Тело массой 100 грамм притягивается к Земле с силой

Задача 1. Тело массой 100 грамм притягивается к Земле с силой

примерно в 1 ньютон. Чему равно ускорение?
Задача 2. Порожний грузовой автомобиль массой 4т начал движение с ускорением 0,3 м/с. Какова масса груза, принятого автомобилем, если при той же силе тяги он трогается с места с ускорением 0,2 м/с?
Ответы.

Реши задачи.

Слайд 17

Сила Ответь на вопрос. Выбери правильный ответ.

Сила

Ответь на вопрос. Выбери правильный ответ.

Слайд 18

Тема №5 «Решение задач на определение массы, количества молекул и их средней скорости» Т=t+273 Запомни! !

Тема №5 «Решение задач на определение массы, количества молекул и их средней

скорости»

Т=t+273

Запомни!

!

Слайд 19

1. Сколько молекул содержится в углекислом газе массой 1 г? 2.

1. Сколько молекул содержится в углекислом газе массой 1 г?
2. Сколько

молей кислорода содержится в 128 г кислорода?
3. Какой объем занимает 100 моль ртути?
4. В стакан налили 180 г воды. Сколько молекул воды в стакане? Сколько это молей H2O?
5. Какова масса 500 моль углекислого газа?
6. Найти число атомов в аллюминевом предмете массой 135 г?
7. Находящемся в стакане вожа массой 200г полностью испарилась за 20 суток. Сколько в среднем молекул вылетело с ее поверхности за 1с?
Ответы.

Реши задачи.

Слайд 20

Тема №6 «Решение задач на газовые законы» Запомни! !

Тема №6 «Решение задач на газовые законы»

Запомни!

!

Слайд 21

Вариант 1 Водород при температуре 15гр и давлении 1,33* 105 Па

Вариант 1
Водород при температуре 15гр и давлении 1,33* 105 Па занимает

объем 2л. Газ сжали до объема 1,5
л. и температуру повысили до 30гр.
Каким стало давление газа?
Цикл изопроцессов в идеальном газе
показано на рисунке в координатах p.V.
Постройте качественно график этого же
цикла в координатах p. T и
V.T Ответы
Реши мини-самостоятельную работу.

Вариант 2
Баллон вместимостью V1 = 0,02 м3, содержавший воздух под давлением p1 = 4 * 105 Па, соединяют с баллоном вместимостью V2 = 0,06 м3, из которого воздух выкачан. Найти давление p, установившееся в сосудах. Температура постоянна.
На графиках зависимости p от T и p от V изобара будет представлять собой прямую, параллельную либо оси T, либо оси V (рис. 37, а и б,в).
Ответы

Слайд 22

Тема №7 «Определение влажности воздуха» Для определения относительной влажности воздуха используют

Тема №7 «Определение влажности воздуха»

Для определения относительной влажности воздуха используют прибор гигрометр.
Работа

гигрометра психрометрического основана на разности температур сухого и влажного термометров из-за испарения воды
Чем больше влажность, тем менее интенсивно испарение и меньше разность показаний термометров.
Для работы используется психрометрическая таблица

Запомни!

!

Слайд 23

Тема №8 Взаимодействие заряженных тел. Электрические заряды бывают двух типов; один

Тема №8 Взаимодействие заряженных тел.

Электрические заряды бывают двух типов; один из них условно

назван положительным, а второй – отрицательным. Опыт показывает, что тела, имеющие электрические заряды одного знака, отталкиваются, а разноименно заряженные тела – притягиваются.
Сила взаимодействия рассчитывается по закону Кулона:

Здесь ε0 – электрическая постоянная,
равная ε0 = 8,854·10–12 Кл2/(Н·м2).
Если заряды взаимодействуют в среде с диэлектрической проницаемостью ε, то ε0 надо умножить на ε.

Запомни!

!

Слайд 24

Вариант 1. На каком расстоянии находятся два точечных заряда 4·10-6 Кл

Вариант 1.
На каком расстоянии находятся два точечных заряда 4·10-6 Кл и

2·10-5 Кл, если они взаимодействуют с силой 4 Н?
2.Объясните принцип работы электростатического фильтра.
Ответы
Вариант 2.
Определите силу взаимодействия между ядром и электроном в атоме водорода, если диаметр атома 10-11 м.
Объясните принцип заземления.
Ответы
Реши мини-самостоятельную работу.
Слайд 25

Ответы: Вариант 1 1.3* 0,02-1/2м 2. Принцип действия электростатических фильтров основан

Ответы:
Вариант 1
1.3* 0,02-1/2м
2. Принцип действия электростатических фильтров основан на притяжении электрических

зарядов разной полярности. 
Вариант 2
1.9,2*10-6 м
2. Защитное заземление – преднамеренное электрическое соединение с землей или ее эквивалентом металлических нетоковедущих частей, которые могут оказаться под напряжением вследствие замыкания на корпус и по другим причинам (индуктивное влияние соседних токоведущих частей, вынос потенциала, разряд молнии и т. п.).
Слайд 26

Существуют такие конфигурации проводников, при которых электрическое поле оказывается сосредоточенным (локализованным)

Существуют такие конфигурации проводников, при которых электрическое поле оказывается сосредоточенным (локализованным)

лишь в некоторой области пространства. Такие системы называются конденсаторами, а проводники, составляющие конденсатор, называются обкладками. Электроемкость конденсатора равна:
где q – заряд положительной обкладки, U – напряжение между обкладками. Электроемкость конденсатора зависит от его геометрической конструкции и электрической проницаемости заполняющего его диэлектрика и не зависит от заряда обкладок. В СИ электроемкость измеряется в фарадах.

Запомни!

!

Слайд 27

Электроемкость плоского конденсатора равна: где S – площадь каждой из обкладок,

Электроемкость плоского конденсатора равна:

где S – площадь каждой из обкладок, d – расстояние между ними,

ε – диэлектрическая проницаемость вещества между обкладками. При этом предполагается, что геометрические размеры пластин велики по сравнению с расстоянием между ними.

Энергия электрического поля внутри конденсатора равняется:

Запомни!

!

Слайд 28

Тема№9 Расчет электроемкости конденсатора На конденсаторе написано: 200 В,10 мкФ. Какой

Тема№9 Расчет электроемкости конденсатора
На конденсаторе написано: 200 В,10 мкФ. Какой заряд он

может накопить? Какой энергией будет обладать?
Как изменится электроемкость конденсатора, если увеличить площадь обкладки в 2 раза?
Ответы

Реши задачи.

Слайд 29

Ответы 1. 2*10-4 КЛ, 2*10-2 Дж 2. уменьшится в 2 раза

Ответы 1. 2*10-4 КЛ, 2*10-2 Дж 2. уменьшится в 2 раза

Слайд 30

Тема № 10 Решение задач на закон Ома и Закон Джоуля

Тема № 10 Решение задач на закон Ома и Закон Джоуля -Ленца

Закон

Джоуля - Ленца.
Количество теплоты, выделившееся при прохождении электрического тока по проводнику, прямо пропорционально квадрату силы тока, сопротивлению проводника и времени, в течение которого шел ток:
Работа электрического тока:  

Мощность электрического тока (работа в единицу времени):   

!

Запомни!

Слайд 31

Ответьте на вопросы: Какова роль источника тока в электрической цепи? Какова

Ответьте на вопросы:
Какова роль источника тока в электрической цепи?
Какова роль соединительных

проводов?
3. Какова роль ключа?
4. Для чего предназначен Ответы 
амперметр?
5. Для чего предназначен вольтметр?

1. Какой заряд пройдет по проводнику с сопротивлением R= 10 Ом за время t = 20с, если к его концам приложено напряжение V=12B? Какая при этом будет произведена работа? 
2. Насколько изменится температура воды в сосуде, содержащем массу воды m = 0,2 кг, если через проводник, помещенный в него, прошел заряд q=100 Кл, а к концам проводника приложено напряжение V=20 В? Удельная теплоемкость воды с = 4,2 кДж/(кгЧК). 
3. Дуговая печь потребляет ток I=200 А от сети с напряжением V=120B через ограничивающее сопротивление R = 0,2 Ом. Найти мощность, потребляемую печью.  Ответы

Слайд 32

Ответы на вопросы: В источниках тока создается электрическое поле и длительное

Ответы на вопросы:
В источниках тока создается электрическое поле и длительное время

поддерживается.
Чтобы доставить электрическую энергию от источника тока к потребителю.
Включать и выключать в нужное время потребители электрической энергии.
Для измерения силы тока в цепи.
Для измерения напряжения на полюсах источника тока или на каком-нибудь участке цепи.
Ответы на задачи:
1,73 МДж
2,4 Кл
16 кВт
Слайд 33

Тема №11 Расчет электрических цепей. Общее сопротивление R последовательно соединенных проводников

Тема №11 Расчет электрических цепей.

Общее сопротивление R последовательно соединенных проводников R1 и R2 равно сумме их сопротивлений:
Сила тока

при последовательном соединении одинакова во всех проводниках, а напряжение равно сумме напряжений на отдельных участках цепи:

Напряжение на концах параллельно соединенных проводников одно и то же:
а сила тока в неразветвленной части цепи равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединенных проводниках:

Запомни!

Слайд 34

Дано: r1=1 Ом, r2=2 Ом, r3= 3 Ом, UAC = 11В

Дано:  r1=1 Ом, r2=2 Ом, r3= 3 Ом, UAC = 11В Найти: RAC-?

I1-? I2-? I3-? Дано: r1=5 Ом r2=30 Ом  U=6B Найти: I0-? Вопросы: При каком соединении уменьшается сопротивление цепи? Не меняется сила тока? Напряжение?
Слайд 35

Ответы: 1. 2 м/с 2. 2 т

Ответы: 1. 2 м/с 2. 2 т

Слайд 36

Ответы: 1. 1,37* 1022 молекул 2. 24* 1023 степени молекул 3.

Ответы:
1. 1,37* 1022 молекул
2. 24* 1023 степени молекул
3. 1,5 л
4.

6* 1024 степени молекул
5. 22 кг
6. 3* 1024 степени атомов
7. 3,87* 1018 молекул
Слайд 37

Вариант 1 1. 1,8* 105 Па. 2. Вариант 2 1. 105 Па 2. рис. 37,в

Вариант 1
1. 1,8* 105 Па.
2.
Вариант 2
1. 105 Па
2. рис. 37,в

Слайд 38

Список использованных источников Список использованных печатных источников: 1. Концепция федеральных государственных

Список использованных источников

Список использованных печатных источников:
1. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов

общего образования: проект / Рос.акад. образования; под ред. А. М. Кондакова, А. А. Кузнецова. — М.: Просвещение, 2008 (2009, 2010)
2. Фундаментальное ядро содержания общего образования / под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. М.: Просвещение, 2009
3. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли: пособие для учителя /под ред. А.Г. Асмолова. М.: Просвещение. 2010
4. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в современном образовании. М.: Академия, 2010 –368с.
5. Беленов А.Ф., Савкин П.М. Экспериментальная физика в школьной лаборатории и дома. Нижний Новгород, Нижегородский гуманитарный центр, 2000 г. 56с
6. Левитан Е.П. «Вселенная школьника XXI века» М., «5 за знания», 2007