Азбука юного туриста. Летний эколого-краеведческий лагерь

Содержание

Слайд 2

Участники лагеря Гладиков Владимир, 6 класс, Лицей №3 г. Перми Волков

Участники лагеря

Гладиков Владимир,
6 класс, Лицей №3 г. Перми

Волков Дмитрий, 7 класс
СОШ

№ 132 г. Перми

Шохрина Ольга, 4 класс
Гимназия № 5, г. Перми

Вахрушев Артем, 7 класс
СОШ № 132 г. Перми

Тебеньков Николай,
8 класс, Лицей № 3, г. Перми

Еловиков Александр, 6 класс, СОШ № 132 г. Перми

Загидуллин Артем, 6 класс,
СОШ № 132, г. Перми

Шадрина Ксения, 6 класс
СОШ № 132, г. Перми

Соловьева Марина, 6 класс; СОШ № 132 г. Перми Заневская Александра, 4 класс; гимназия № 10 г. Перми Пантелеева Анастасия, 6 класс; Лицей №3 г. Перми

Слайд 3

Руководители лагеря Светлана Александровна Тебенькова, учитель СОШ № 132 г. Перми

Руководители лагеря

Светлана Александровна Тебенькова,
учитель СОШ № 132 г. Перми

Валентина Петровна

Буравлева,
учитель СОШ № 132 г. Перми
Слайд 4

Маршрут экспедиции по р. Сылва от ст. Школьная до ст. Чикали

Маршрут экспедиции по р. Сылва от ст. Школьная до ст. Чикали

П.

Вижай

П. Вижаиха

Камень Пехач

Камень Ветланский

Р. Березовая

Р. Колва

Старт

Финиш

Слайд 5

Камень Лобач Кишертский район, правый берег р. Сылва, памятник археологии федерального

Камень Лобач Кишертский район, правый берег р. Сылва, памятник археологии федерального

значения, ООПТ регионального значения

Камень Лобач

Слайд 6

Покорители Лобача

Покорители Лобача

Слайд 7

Цель лагеря Проведение геоботанических исследований участниками похода на маршруте Природоохранные акции

Цель лагеря

Проведение геоботанических исследований участниками похода на маршруте
Природоохранные акции по сбору

мусора на берегах реки Сылва по маршруту следования
Обучение участников похода элементам техники пешего и водного туризма
Оздоровление участников похода
Слайд 8

Цель геоботанических исследований Характеристика растительности камня Лобач, ООПТ регионального значения Задачи

Цель геоботанических исследований
Характеристика растительности камня Лобач, ООПТ регионального значения

Задачи
провести геоботаническое

описание обследуемой территории
выявить флористический состав и охарактеризовать степень участия отдельных видов в составе растительности
Слайд 9

Феномен на маршруте На протяжении нашего маршрута нам встречались различные участки

Феномен на маршруте

На протяжении нашего маршрута нам встречались различные участки природных

зон, одна из которых уникальна и получила название – кунгурская лесостепь.
Это слабо всхолмленный рельеф с высотой до 230 м.Развит карст (воронки, провалы, пещеры), а растения как таежные, так и растения зоны широколиственных лесов и лесостепей.
Слайд 10

Результаты В результате проведенных геоботанических исследований были выявлены жизненные формы растений(

Результаты

В результате проведенных геоботанических исследований были выявлены жизненные формы растений( по

Серебрякову И.Г.)
Деревья
Кустарники
Травы
Слайд 11

Ель сибирская Сосна обыкновенная Пихта сибирская Таежные растения Деревья Береза бородавчатая

Ель сибирская

Сосна обыкновенная

Пихта сибирская

Таежные растения Деревья

Береза бородавчатая

Слайд 12

Таежные растения Кустарники Малина лесная Шиповник

Таежные растения Кустарники

Малина лесная

Шиповник

Слайд 13

Таежные растения Травы Нивяник обыкновенный Манжетка Мятлик луговой Ежа сборная

Таежные растения Травы

Нивяник обыкновенный

Манжетка

Мятлик луговой

Ежа сборная

Слайд 14

Лесостепные растения Деревья Клен остролистный Вяз шершавый Лесостепные растения Кустарники Ракитник русский

Лесостепные растения Деревья

Клен остролистный

Вяз шершавый

Лесостепные растения Кустарники

Ракитник русский