ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ Урок географии в 6 классе Учитель Коняшкина Т.А.

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА Сформировать представление о параллелях и меридианах Познакомить учащихся с

ЦЕЛИ УРОКА

Сформировать представление о параллелях и меридианах
Познакомить учащихся с градусной

сеткой
Научить определять географические координаты точки
Слайд 3

ПЛАН УРОКА Повторение темы «Масштаб» Беседа –формирование знаний о параллелях и

ПЛАН УРОКА

Повторение темы «Масштаб»
Беседа –формирование знаний о параллелях и меридианах
Знакомство с

градусной сеткой на картах и глобусе
Формирование умения определять географические координаты
Слайд 4

Давайте вспомним… Что такое масштаб и для чего он нужен? Какие

Давайте вспомним…

Что такое масштаб и для чего он нужен?
Какие виды записи

масштаба вам известны?
Как измерить расстояние на местности, имея топографическую карту?
Как измерить расстояние по карте с помощью линейного масштаба?
Как перевести численный масштаб в именованный?
Как перевести именованный масштаб в численный?
Слайд 5

Задания на проверку умений Выразите численный масштаб именованным: 1:250 000 1:1

Задания на проверку умений

Выразите численный масштаб именованным:
1:250 000
1:1 000
1: 25 000
2.

Выразите именованный масштаб численным:
В 1 см -100 км
В 1 см – 25 км
В 1 см – 500 м
3. Какой масштаб мельче
1: 85 000
1: 8 500
Слайд 6

Параллели и меридианы. Градусная сетка Земля имеет форму шара

Параллели и меридианы. Градусная сетка

Земля имеет форму шара

Слайд 7

ЭКВАТОР – ЛИНИЯ, ДЕЛЯЩАЯ ПОВЕРХНОСТЬ ЗЕМНОГО ШАРА НА СЕВЕРНОЕ И ЮЖНОЕ

ЭКВАТОР – ЛИНИЯ, ДЕЛЯЩАЯ ПОВЕРХНОСТЬ ЗЕМНОГО ШАРА НА СЕВЕРНОЕ И ЮЖНОЕ

ПОЛУШАРИЯ ЛИНИИ, ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ЭКВАТОРУ, НАЗЫВАЮТ ПАРАЛЛЕЛЯМИ. ПАРАЛЛЕЛИ НАПРАВЛЕНЫ НА ЗАПАД И НА ВОСТОК. САМАЯ ДЛИННАЯ ПАРАЛЛЕЛЬ – ЭКВАТОР, САМАЯ КОРОТКАЯ ПРОХОДИТ ВБЛИЗИ ПОЛЮСОВ. ПАРАЛЛЕЛЬ - ОКРУЖНОСТЬ
Слайд 8

МЕРИДИАНЫ –ЛИНИИ, СОЕДИНЯЮЩИЕ СЕВЕРНЫЙ И ЮЖНЫЙ ПОЛЮСЫ. ЛИНИИ МЕРИДИАНОВ ПОКАЗЫВАЮТ НАПРАВЛЕНИЕ «СЕВЕР-ЮГ». МЕРИДИАН -ПОЛУОКРУЖНОСТЬ

МЕРИДИАНЫ –ЛИНИИ, СОЕДИНЯЮЩИЕ СЕВЕРНЫЙ И ЮЖНЫЙ ПОЛЮСЫ. ЛИНИИ МЕРИДИАНОВ ПОКАЗЫВАЮТ НАПРАВЛЕНИЕ

«СЕВЕР-ЮГ». МЕРИДИАН -ПОЛУОКРУЖНОСТЬ
Слайд 9

ГРАДУСНАЯ СЕТКА- НАНЕСЕННЫЕ НА ГЛОБУС ИЛИ КАРТУ ПАРАЛЛЕЛИ И МЕРИДИАНЫ

ГРАДУСНАЯ СЕТКА- НАНЕСЕННЫЕ НА ГЛОБУС ИЛИ КАРТУ ПАРАЛЛЕЛИ И МЕРИДИАНЫ

Слайд 10

СВОЙСТВА ЛИНИЙ ГРАДУСНОЙ СЕТКИ

СВОЙСТВА ЛИНИЙ ГРАДУСНОЙ СЕТКИ

Слайд 11

МОИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТР.13- УЧЕБНИК

МОИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТР.13- УЧЕБНИК

Слайд 12

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА – ЭТО РАССТОЯНИЕ В ГРАДУСАХ ОТ ЭКВАТОРА ДО ТОЧКИ,

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА – ЭТО РАССТОЯНИЕ В ГРАДУСАХ ОТ ЭКВАТОРА ДО ТОЧКИ,

ИЗМЕРЕННОЕ ПО МЕРИДИАНУ, ПРОХОДЯЩЕМУ ЧЕРЕЗ ДАННУЮ ТОЧКУ.
Слайд 13

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА –ЭТО РАССТОЯНИЕ В ГРАДУСАХ ОТ НУЛЕВОГО МЕРИДИАНА ДО ТОЧКИ,

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА –ЭТО РАССТОЯНИЕ В ГРАДУСАХ ОТ НУЛЕВОГО МЕРИДИАНА ДО ТОЧКИ,

ИЗМЕРЕННОЕ ПО ПАРАЛЛЕЛИ, ПРОХОДЯЩЕЙ ЧЕРЕЗ ДАННУЮ ТОЧКУ.
Слайд 14

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ – ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА И ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ – ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШИРОТА И ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЙ С ПОМОЩЬЮ ГРАДУСНОЙ СЕТКИ

ИЗМЕРЕНИЕ РАССТОЯНИЙ С ПОМОЩЬЮ ГРАДУСНОЙ СЕТКИ

Слайд 18

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ОПРЕДЕЛЕНИЕ КООРДИНАТ ПО КАРТЕ» ЦЕЛЬ: РАЗВИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ УМЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ОПРЕДЕЛЕНИЕ КООРДИНАТ ПО КАРТЕ»

ЦЕЛЬ: РАЗВИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ УМЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯТЬ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ

КООРДИНАТЫ, НАПРАВЛЕНИЯ И РАССТОЯНИЯ ПО ГЛОБУСУ И КАРТЕ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ С.