География - наука будущего - презентация к уроку Географии_

Содержание

Слайд 2

Легко достать небесную звезду, Легко руками Развести беду И написать стихи,

Легко достать
небесную звезду,
Легко руками
Развести беду
И написать стихи,
Всё очень просто…
Но только

надо
быть
большого роста.
Б. Заходер
Слайд 3

география Интересно, может ли что-нибудь сделать существенного школьная география, чтобы помочь

география

 
Интересно, может ли что-нибудь сделать существенного школьная география, чтобы помочь воспитать

и выпустить во взрослую жизнь «человека большого роста»?
Можно смело утверждать, что в этом случае мой любимый предмет выгодно отличается от других.
Слайд 4

На самом деле, изучение пространства и окружающего мира начинается с самых

На самом деле, изучение пространства и окружающего мира начинается с

самых первых шагов малыша. Ведь именно тогда начинаются полные опасностей и тайн «первые географические открытия»! В каждом ребёнке с самого рождения живёт пытливый исследователь, нужно только помочь ему правильно задать «вектор поиска» - «вектор роста».
Но для такого вектора необходима точка отсчёта! По-моему, прекрасный повод подарить малышу карту. На ней обязательно есть самая лучшая точка отсчёта – место, где он родился, его уютный двор, его любимый город, за пределы которого он неизбежно когда-нибудь отправится на просторы своей прекрасной Родины. А потом, может быть, и в дальние страны, открывая для себя шаг за шагом нашу неповторимую планету…
Слайд 5

Карта (в отличие от книги, в которой всегда есть последовательность изложения)

Карта (в отличие от книги, в которой всегда есть последовательность изложения)

позволяет видеть мир одномоментно, причём целостным во всём его разнообразии.
Слайд 6

Что сегодня может предложить учитель географии подрастающему исследователю, если издавна отношение

Что сегодня может предложить учитель географии подрастающему исследователю, если издавна отношение

к этому учебному предмету было различным?
Слайд 7

Л. С. Берг (1876 – 1950) «География была и есть любимейшая

Л. С. Берг
(1876 – 1950)

«География была и есть любимейшая наука

русских со
времён летописца Нестора».
Слайд 8

И, действительно, всем ходом истории нашей планеты географической науке было предопределено

И, действительно, всем ходом истории нашей планеты географической науке было предопределено

оказаться в самой гуще проблем взаимодействия природы и общества.

И, действительно, всем ходом истории нашей планеты географической науке было предопределено

Слайд 9

польза хозяин И постоянно отвечать за всё человечество на вопрос: От

польза

хозяин

И постоянно отвечать за всё человечество на вопрос: От каких слов

произошли слова «использовать» и «хозяйство». Вот и получается, что современная география – это далеко не только умение ориентироваться в земном пространстве!

? ?

? ?

Слайд 10

Человек будущего с планетарным мышлением способен понять: - Всё связано со

Человек будущего с планетарным мышлением способен понять:
- Всё связано со всем!
-

Всё на земле живое!
- Природа знает лучше!
- Ничто не даётся даром!
Слайд 11

Маршрут высшей категории сложности! А для достижения такой высоты придётся покорить

Маршрут высшей категории сложности!

А для достижения такой высоты придётся покорить не

одну вершину. Перед нами маршрут высшей категории сложности.
Слайд 12

Мир Гармонии Любовь к Человеку Любовь к Человечеству Любовь к планете

Мир Гармонии

Любовь к Человеку

Любовь к Человечеству

Любовь к планете Земля

И только тот,

кто за время трудного пути не потеряет чувство любви к своей Родине, сможет увидеть сияние самых высоких вершин мира
Слайд 13

Удалось ли кому - нибудь из учителей выпустить в жизнь "человека большого роста"?

Удалось ли кому - нибудь из учителей выпустить в жизнь "человека

большого роста"?
Слайд 14

Эти имена не отделимы от имён всех русских путешественников, которые увековечены

Эти имена не отделимы от имён всех русских путешественников, которые увековечены

в более чем ста географических названиях по всему свету. А значит, успешно выполнили когда-то свою задачу их учителя и преподаватели географии, воспитав настоящих «людей большого роста».
Слайд 15

В наследство от них мы получили нашу страну, великую, прекрасную и

В наследство от них мы получили нашу страну, великую, прекрасную и

богатую. И наша общая задача передать её потомкам ещё более прекрасной и богатой. Решить эту задачу вне географии невозможно, по этому перед нами наука будущего, призванная вырастить «человека большого роста», способного сохранить доверенную нам хрупкость.

В наследство от них мы получили нашу страну, великую, прекрасную и богатую. И наша общая задача передать её потомкам ещё более прекрасной и богатой. Решить эту задачу вне географии невозможно, по этому перед нами наука будущего, призванная вырастить «человека большого роста», способного сохранить доверенную нам хрупкость.