Государственный строй стран мира «Экономическая и социальная география мира» Курганова Л.М.

Содержание

Слайд 2

Задачи урока: Познакомиться с формами государственного правления и административно-территориального устройства

Задачи урока:

Познакомиться с формами государственного правления и административно-территориального устройства

Слайд 3

Формы правления республика монархия Государственный строй стран мира Государственный строй характеризуется

Формы
правления

республика

монархия

Государственный строй стран мира

Государственный строй характеризуется формой правления.

Существует две формы правления: республиканская и монархическая.
Слайд 4

Республика-форма правления, при которой высшая законодательная власть принадлежит выборному представительному органу-

Республика-форма правления, при которой высшая законодательная власть принадлежит выборному представительному органу-

парламенту, а исполнительная власть принадлежит правительству. Более 140 стран из всех стран мира – республики.

Республики подразделяются на президентские, в которых президент, наделённый большими полномочиями, возглавляет правительство, и парламентские, где главной фигурой является глава правительства, а не президент.

Слайд 5

Слайд 6

Монархия- эта такая форма правления, при которой главой государства считается император,

Монархия- эта такая форма правления, при которой главой государства считается император,

король, султан, эмир, князь, герцог. Верховная власть передаётся по наследству.
Монархическая форма правления менее
распространена в мире.
Монархиями являются 30 стран мира:
Океания - 2
Африка - 3
Европа - 12
Азия - 13
Слайд 7

Монархии: Зарубежная Европа: Бельгия, Ватикан, Великобритания, Дания, Испания, Лихтенштейн, Люксембург, Монако,

Монархии:
Зарубежная Европа: Бельгия, Ватикан, Великобритания, Дания, Испания, Лихтенштейн, Люксембург, Монако, Нидерланды,

Норвегия, Швеция, Андорра
Зарубежная Азия: Бахрейн, Бруней, Бутан, Иордания, Катар, Кувейт, Малайзия, Непал, ОАЭ, Оман, Саудовская Аравия, Таиланд, Япония, Камбоджа
Африка: Лесото, Марокко, Свазиленд
Океания: Тонга
Слайд 8

Абсолютная Теократическая Монархии Конституционная

Абсолютная

Теократическая

Монархии

Конституционная

Слайд 9

Конституционная монархия «царствует», но не правит Великобритания, Бельгия, Испания, Япония, Марокко

Конституционная монархия «царствует», но не правит Великобритания, Бельгия, Испания, Япония, Марокко

Слайд 10

Абсолютная монархия «царствует» и правит Саудовская Аравия, Бруней, Бахрейн, Катар, Оман, Объединенные Арабские Эмираты

Абсолютная монархия «царствует» и правит

Саудовская Аравия, Бруней, Бахрейн, Катар, Оман, Объединенные Арабские

Эмираты
Слайд 11

Теократическая монархия «теос», данная от бога Ватикан

Теократическая монархия «теос», данная от бога

Ватикан

Слайд 12

Классификация стран по административно - территориальному устройству По государственному устройству все

Классификация стран по административно - территориальному устройству По государственному устройству все страны

делятся на унитарные и федеративные. В мире преобладают унитарные государства.

Унитарное государство – форма государственного устройства, при которой страна не имеет в своём составе автономий и располагает одной конституцией, одним правительством, единой судебной властью.
Например, Армения, Ирландия, Франция

Слайд 13

Федеративное государство – форма государственного устройства, при которой наряду с едиными

Федеративное государство – форма государственного устройства, при которой наряду с едиными

федеральными законами и органами власти, отдельные территориальные единицы, составляющие государство, обладают определённой юридической и политической самостоятельностью

Федерации
Европа: Россия, Австрия, Бельгия, ФРГ, Швейцария, Югославия, Испания *
Азия: Индия, Малайзия, Мьянма, Пакистан, ОАЭ
Африка: Коморские острова, Нигерия, ЮАР
Америка: США, Мексика, Канада, Венесуэла, Бразилия
Австралия и Океания: Австралия, Микронезия

Слайд 14

Домашнее задание § 21 Задание: вопросы к параграфу №1,6-9. Отметить в

Домашнее задание

§ 21
Задание: вопросы к параграфу №1,6-9.
Отметить в контурной карте

страны, записанные на уроке в тетради или указанные в учебнике.
Знать новые термины, пройденные на уроке.
Составить кроссворд «Страны мира».