Как ориентироваться по карте России География 8 класс

Август 28, 2022

Главная
География
Как ориентироваться по карте России География 8 класс

Содержание

2. Цели урока: • Формировать умение читать карты России, ориентируясь относительно природных объектов и объектов, созданных человеком.
3. Проверка домашнего задания: 1. В скольких часовых поясах располагается Россия? В каком часовом поясе расположена ваша
4. Какова роль географической карты в жизни человека и хозяйстве страны? На важную роль карты указывал еще
5. На современном этапе повышается роль карты в жизни общества, расширяется ее значение как средства накопления и
6. Как нужно ориентироваться по картам России, находить на них географические объекты, устанавливать взаимосвязи географических объектов с
7. Назовите объекты природы или объекты, созданные человеком, по которым нужно ориентироваться на карте России. Затем находим
8. На какие районы делится Россия?
9. На какие районы делится Россия?
10. Районирование - деление территории или акватории на части (районы), различающиеся между собой и в чем-то однородном
11. Последовательно выполняя практические задания рубрики «Читаем карту» на с. 16 учебника и анализируя рисунки 8 и
12. Административно-территориальное деление России Знакомимся с картой «Административно-территориальное деление» (см. Приложение, с. 264—265 учебника). Выясняем, какие субъекты
13. Деление территории на части осуществляется для удобства управления страной. Первые попытки разделения России на районы были
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
• Формировать умение читать карты России, ориентируясь относительно природных объектов и

объектов, созданных человеком. • Сформировать понятия «географический район», «районирование», «административно-территориальное деление».

Слайд 3

Проверка домашнего задания:
1. В скольких часовых поясах располагается Россия? В каком часовом поясе расположена

ваша местность (область, республика, край)? 2. Что такое местное солнечное время? 3. Для чего необходима карта часовых поясов? Какие особенности характерны для карты часовых поясов? 4. Определите время в Анадыре, Красноярске, Омске, если в Москве 12 ч, 20 ч, 24 ч. 5. На сколько часов и в каком направлении необходимо перевести стрелки часов, если мы перелетаем из II часового пояса в VII, X?

Слайд 4

Какова роль географической карты в жизни человека и хозяйстве страны?
На важную роль

карты указывал еще Н. Н. Баранский, утверждая, что карта — альфа и омега географии, второй язык географии, один из критериев географичности.

Слайд 5

На современном этапе повышается роль карты в жизни общества, расширяется ее значение

как средства накопления и передачи информации. Карта — важнейший язык межнациональной коммуникации, с ее помощью человек ориентируется в пространстве. В последние годы некоторые ученые рассматривают карту как образно-знаковую геоинформационную модель.

Слайд 6

Как нужно ориентироваться по картам России, находить на них географические объекты,

устанавливать взаимосвязи географических объектов с другими объектами, вам предлагается ознакомиться с фрагментами текста § 3 («Каковы основные природные объекты России?», «Что из созданного человеком наиболее заметно на карте России?») и физической картой России.

Слайд 7

Назовите объекты природы или объекты, созданные человеком, по которым нужно ориентироваться

на карте России. Затем находим на физической карте названные в тексте географические объекты, а дома нанести их на контурную карту.

Слайд 8

На какие районы делится Россия?

Слайд 9

На какие районы делится Россия?

Слайд 10

Районирование -
деление территории или акватории на части (районы), различающиеся

между собой и в чем-то однородном внутри себя.

Слайд 11

Последовательно выполняя практические задания рубрики «Читаем карту» на с. 16 учебника и

анализируя рисунки 8 и 9 учебника, знакомимся с видами районирования — природным, географическим и экономическим.

«Чем различаются природное и экономическое районирование и что у них общего?»

Слайд 12

Административно-территориальное деление России
Знакомимся с картой «Административно-территориальное деление» (см. Приложение, с. 264—265 учебника). Выясняем, какие

субъекты входят в состав Российской Федерации

Слайд 13

Деление территории на части осуществляется для удобства управления страной. Первые попытки

разделения России на районы были предприняты еще в XVIII в. путем группировки смежных губерний, сходных между собой. К. И. Арсеньев, П. П. Семенов-Тян-Шанский, внесли огромный вклад в районирование России.

Как ориентироваться по карте России География 8 класс

Содержание

Цели урока: • Формировать умение читать карты России, ориентируясь относительно природных объектов и

Проверка домашнего задания: 1. В скольких часовых поясах располагается Россия? В каком часовом поясе расположена

Какова роль географической карты в жизни человека и хозяйстве страны?На важную роль

На современном этапе повышается роль карты в жизни общества, расширяется ее значение

Как нужно ориентироваться по картам России, находить на них географические объекты,

Назовите объекты природы или объекты, созданные человеком, по которым нужно ориентироваться

На какие районы делится Россия?

На какие районы делится Россия?

Районирование - деление территории или акватории на части (районы), различающиеся

Последовательно выполняя практические задания рубрики «Читаем карту» на с. 16 учебника и

Административно-территориальное деление РоссииЗнакомимся с картой «Административно-территориальное деление» (см. Приложение, с. 264—265 учебника). Выясняем, какие

Деление территории на части осуществляется для удобства управления страной. Первые попытки

Похожие презентации

Цели урока:
• Формировать умение читать карты России, ориентируясь относительно природных объектов и

Проверка домашнего задания:
1. В скольких часовых поясах располагается Россия? В каком часовом поясе расположена

Какова роль географической карты в жизни человека и хозяйстве страны?
На важную роль

Районирование -
деление территории или акватории на части (районы), различающиеся

Административно-территориальное деление России
Знакомимся с картой «Административно-территориальное деление» (см. Приложение, с. 264—265 учебника). Выясняем, какие