Содержание
- 2. Литосфера
- 3. Метапредметные результаты: Умение под руководством учителя ставить учебную задачу (обобщить изученный материал), планировать работу и работать
- 4. Задание 1 "Найди ошибку" 3 1
- 5. Это горная порода. Древние римляне верили в ее сверхъестественную силу. Организму она необходима. Древние люди получали
- 6. Задача 3 3
- 7. Что связывает эти горные породы? Задание "Биологическое" ПРОИСХОЖДЕНИЕ
- 8. Задание 3. "Географическое" 2 1
- 9. Задание 4 «Картографическая" 1 2
- 10. Что Вы знаете об этом событии? Задание "Историческое"
- 11. Музей под открытым небом
- 12. Какая территория изображена на карте? Что Вы можете сказать о рельефе нашей области? Подумайте, если бы
- 14. Четвертый лишний
- 15. К торжественному крику Прибавь согласный звук, Чтобы протянулись горы с севера на юг РАБОТА С ДЕЖУРНЫМ
- 17. По пустыне ветер гонит Горы желтого песка. Как зовутся эти горы?
- 19. От дождей, текучих вод Он растет из года в год. Он полей равнинных враг. Как зовут
- 21. . Бьет источником фонтан. Струя до поднебесья. В соседях с ним живет вулкан.
- 23. Музыкальное задание
- 24. Музыкальный конкурс
- 25. 2 1
- 26. Релаксация Закройте глаза и вспомните приятные моменты нашего занятия. Я рада, что на протяжении всего занятия
- 27. РЕФЛЕКСИЯ « Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового
- 29. Скачать презентацию