Природная зона своей местности – лесостепь

Сентябрь 16, 2022

Главная
География
Природная зона своей местности – лесостепь

Содержание

2. Учитель географии МБОУ «Палатовская СОШ» Михайлова С.Н Урок заседание научного общества «Природная зона своей местности –
3. Цель урока: обобщить полученные знания о географическом положении, климатических особенностях, водах, почвах, растительном и животном мире
4. План изучения природной зоны: Географическое положение. Рельеф. Геология и минеральные ресурсы. Климат. Внутренние воды. Почвы. Растительный
5. Задачи урока: 1.Определить физико-географическое положение нашего села Палатово. 2. Исследовать компоненты природы нашего края: геологию и
6. Группы Географы –географическое положение. Геологи - геология, рельеф и полезные ископаемые. Климатологи – климат местности. Гидрологи
7. Итог урока «Рефлексивная мишень»
8. Домашнее задание. Подготовить мини проект по изученной теме под девизом «Сохрани родной край для себя и
9. У каждого есть родина своя, У каждого есть маленькое солнце, На родине заботы не томят, На
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Учитель географии МБОУ «Палатовская СОШ» Михайлова С.Н
Урок заседание научного общества
«Природная зона своей

местности – лесостепь»

Слайд 3

Цель урока:
обобщить полученные знания о
географическом положении,
климатических особенностях, водах,
почвах, растительном и животном

мире
лесостепной зоны России на примере
села Палатово Красногвардейского района Белгородской области»
.

Слайд 4

План изучения природной зоны:
Географическое положение.
Рельеф.
Геология и минеральные ресурсы.
Климат.
Внутренние воды.
Почвы.
Растительный мир.
Животный

мир.
Деятельность человека.

Слайд 5

Задачи урока:
1.Определить физико-географическое положение нашего села Палатово.
2. Исследовать компоненты природы нашего

края: геологию и минеральные ресурсы, рельеф, климат, внутренние воды, почвы, растительный и животный мир .
3. Проследить деятельность человека в нашем родном крае и его положительное и отрицательное влияние на окружающую природу. Выяснить влияние хозяйственной деятельности человека на изменение компонентов природы.

Слайд 6

Группы
Географы –географическое положение.
Геологи - геология, рельеф и полезные ископаемые.
Климатологи – климат

местности.
Гидрологи – воды нашей местности
Почвоведы – почвы нашего края.
Ботаники – растительный мир лесостепи.
Зоологи – животный мир нашей природной зоны.

Слайд 7

Итог урока «Рефлексивная мишень»

Слайд 8

Домашнее задание.
Подготовить мини проект по изученной теме под девизом
«Сохрани родной край

для себя и потомков».

Слайд 9

У каждого есть родина своя,
У каждого есть маленькое солнце, На родине заботы

не томят, На родине и радостней поется. У каждого есть родина своя, У каждого есть дом, где он родился, А где родился, там и пригодился, Вот так у нас в народе говорят.

Природная зона своей местности – лесостепь

Содержание

Учитель географии МБОУ «Палатовская СОШ» Михайлова С.НУрок заседание научного общества «Природная зона своей

Цель урока:обобщить полученные знания огеографическом положении,климатических особенностях, водах,почвах, растительном и животном

План изучения природной зоны:Географическое положение.Рельеф.Геология и минеральные ресурсы.Климат.Внутренние воды.Почвы. Растительный мир.Животный

Задачи урока:1.Определить физико-географическое положение нашего села Палатово.2. Исследовать компоненты природы нашего

ГруппыГеографы –географическое положение.Геологи - геология, рельеф и полезные ископаемые.Климатологи – климат