Рабочая тетрадь по окружающему миру и краеведению для детей подготовительной к школе группы. Мир, в котором мы живем

Содержание

Слайд 2

Введение Проблема нехватки материала в рабочих тетрадях занимает основное место в

Введение

Проблема нехватки материала в рабочих тетрадях занимает основное место в современном

образовании, так как в учреждениях дошкольного образования количество учебных часов значительно превышает объем предоставленного материала. Для педагогов рассматриваемая проблема является наиболее актуальной, поскольку не хватает материала в рабочих тетрадях для проведения занятий по изучаемым предметам.
Слайд 3

Целью работы является: Создание рабочей тетради по окружающему миру и краеведению

Целью работы является: Создание рабочей тетради по окружающему миру и краеведению

для детей подготовительной к школе группы.
Основные результаты: разработка и создание рабочей тетради для детей подготовительной к школе группы.
Теоретическая и практическая значимость: рабочая тетрадь предназначена для учителей дошкольного образования и педагогов ведущих занятия в дошкольном образовании. Данная разработка будет полезна детям, подготовительно к школе группы.
Слайд 4

Задачи проекта: Изучить специфику развития детей в подготовительной к школе группе


Задачи проекта:
Изучить специфику развития детей в подготовительной к школе группе

(6-7 лет).
Проконсультироваться с наставниками проекта.
Обозначить направления работы.
Разработать задания по модулям.
Ожидаемые результаты: Применение рабочей тетради по окружающему миру и краеведению на занятиях, направленных на формирование ключевых компетентностей и развитие познавательной активности детей, в дошкольных образовательных учреждениях.
Ключевые слова: рабочая тетрадь, дошкольное образование, окружающий мир, краеведение.
Слайд 5

Первый блок «Звёзды, солнце и луна». Состоит из заданий на тему

Первый блок «Звёзды, солнце и луна».

Состоит из заданий на тему космос.

Задания данного блока включают в себя развивающие задания в ярких картинках, такие как: дорисовать половинку картинки, нарисовать путь ракеты к планетам, найти тень предмета, находить пару двум одинаковым картинкам из множества разных, а также учиться рисовать и раскрашивать. Благодаря данным заданиям, дети развивают основные мыслительные процессы: память, внимание, мышление, логику, а также и расширяют свой кругозор, формируют логические представления о мире. Увлекательные занятия в простых и доступных формах познакомят детей с планетами солнечной системы, которые им будут интересны.
Слайд 6

Второй блок "Чудесный мир растений и грибов" Второй блок состоит из

Второй блок "Чудесный мир растений и грибов"

Второй блок состоит из заданий, которые

помогут закрепить знания о растениях и грибах, а также узнать много нового. В этом блоке ребенок найдет увлекательные задания, такие как: разгадай кроссворд, отгадай загадки соедини точки по порядку, чтоб получился рисунок и многое другое. Через раскраску ребенок учится подбирать цветовую гамму, запоминает формы, как правильно нарисовать тот или иной предмет или персонаж.
Слайд 7

Третий блок "Наши друзья — животные" Третий блок состоит из заданий

Третий блок "Наши друзья — животные"

Третий блок состоит из заданий на тему

животные. Данный блок включает в себя задания, такие как: покорми животных, кто в ряду лишний, найди следы, разгадай кроссворд, найди отличия, раскрась и так далее.
Данные задания будут интересны детям, так как они составлены в игровой форме. Этот блок познакомит детей с животным миром, помогут лучше освоить материал, дети узнают много нового о животных.
Слайд 8

Четвёртый блок «Круглый год» Задания этого блока направлены на изучение времен

Четвёртый блок «Круглый год»

Задания этого блока направлены на изучение времен года. Задания

в этом блоке представлены такие как: подобрать предметы под подходящее время года; назвать месяцы; нарядить елку; распределить предметы гардероба в соответствии с сезоном, раскрасить и так далее.
Все эти виды заданий позволят ребенку осуществлять компоненты учебно-познавательной деятельности: применять на практике предметные знания и умения, целенаправленно наблюдать и характеризовать природные и социальные объекты и явления, осваивать умения работать с разными источниками информации, в том числе с рисунками.
Слайд 9

Пятый блок «Мой край» Пятый блок относится к предмету «Краеведение». Целью

Пятый блок «Мой край»

Пятый блок относится к предмету «Краеведение». Целью предложенных

заданий данного блока является закрепление основных понятий и усвоение фактического материала по краеведению. Раздел включает задания по следующим направлениям: гербы разных городов, отгадай загадки, раскрась матрешек, назвать достопримечательности города и многое другое.
Учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей подготовительной к школе группы, педагог сам определяет объем и содержание знаний, которыми должны овладеть дети данного возраста. Тематическое планирование способствует эффективному усвоению дошкольниками знаний о своем городе. Все предлагаемые темы связаны между собой логически и вместе представляют целостный образ города и страны в целом.
Слайд 10

Заключение Таким образом, мы разработали рабочую тетрадь, которая будет интересна и

Заключение

Таким образом, мы разработали рабочую тетрадь, которая будет интересна и полезна

детям, при изучении окружающего мира, мира грибов, растений, животных и краеведения. Дети смогут поближе познакомиться с планетами Солнечной системы, их спутниками и первыми космонавтами, животным и растительным миром нашей планеты, вспомнить и закрепить знания о временах года, а также узнать много нового о родном крае и его истории.