Содержание
- 2. Деятельностный подход к обучению ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ форма активного отношения к окружающему миру (изменение и преобразование действительности) Цель
- 3. Системный подход это подход, при котором любая система рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов. Умение увидеть задачу
- 4. Деятельностный подход психологические способности человека -это результат преобразования внешней предметной деятельности во внутреннюю психическую деятельность путем
- 5. Цель обучения Дать человеку умение действовать Формирование способа действий
- 6. Притча не надо давать рыбу, надо научить ловить ее.
- 7. Человек XXI века Предприимчивость Самостоятельность Ответственность Коммуникабельность Способность видеть и решать проблемы автономно Способность постоянно учиться
- 8. Принципы построения обучения в СДП Деятельности Непрерывности Целостности Минимакса Психологической комфортности Вариативности Творчества
- 9. Компоненты овладения знаниями при СДП: Восприятие информации Анализ полученной информации Запоминание (создание образа) Самооценка .
- 10. Ученик - Учитель Позиция учителя к классу не с ответом, а с вопросом. Позиция ученика за
- 11. Этапы познавательной деятельности этап мотивационно-ориентировочный; этап уяснения знаний; этап отработки умений (навыков); этап контроля.
- 12. Современные технологии проектное обучение проблемное обучение коллективная система обучения дифференцированное обучение развитие критического мышления модульное обучение
- 13. Структура урока «открытия» нового знания 1) Мотивация к учебной деятельности (самоопределение). 2) Актуализация и пробное учебное
- 15. создание проблемной ситуации 1. Урок «открытия» нового знания. Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу
- 16. Физико-географическое положение Австралии. История открытия и исследования материка.
- 17. ? – страна наоборот. Она располагается под нами. Там, очевидно, ходят вверх ногами; Там на изнанку
- 18. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ) УМЕНИЯ Проверяем умение самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи Задание: Известно,
- 19. 8 КЛАСС Тема 1. Географическое положение России Организационно-мотивационный этап Мотивация. Используя карту атласа, сформулируйте аргументы в
- 20. «Хотя чужое знание может нас кое-чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью.» М.Монтеня
- 22. Скачать презентацию