Урок географии « Японское чудо» Автор: Кремза И.М. учитель географии, первая категория. Оборудование: мобильный класс Технологи
Содержание
- 2. Цели: выявить географическую специфику одного из ведущих центров мирового хозяйства на основе составленных учащимися вопросов и
- 3. Эпиграф: На островах в соленых водах Лежала древняя страна. От государств, других районов Так отличалася она.
- 4. Происхождение названия страны Одно из толкований древнего имени этой страны «Ямато», что означает «путь гор». Япония-
- 5. Островное государство Дугообразная вереница японских островов то и дело колышется, ходит ходуном из-за землетрясений. Но страна
- 6. - Какие ассоциации возникают у вас при слове «Япония»? Восходящее солнце Дракон Икебана Гейши Кимоно Палочки
- 7. Каково место Японии в современном мире? Япония – один из лидеров современного мира. По производству целого
- 8. ЭГП и ФГП страны Япония – сравнительно небольшая по площади страна, расположена на 4 крупных и
- 9. Чем же обусловлено японское «экономическое чудо» Причины охватывают все сферы жизни: экономическую, политическую, социальную и другие.
- 10. Что представляет собой «японская модель» развития экономики? На первом этапе развития своей экономики, чтобы не терять
- 11. Города науки Позднее страна восходящего солнца создает 29 технополисов- новые города науки, развивает наукоемкие отрасли.
- 12. Японцы - загадка нашего века Это натуры самые чуткие, живые, артистичные и в то же время
- 13. Чем же в таком случае богата Япония? Страна богата побережьем. Это оказалось огромным преимуществом для страны
- 14. Вывод: понять причины сделанного японцами рывка, оценить его скрытые причины, можно лишь исходя из целой совокупности
- 15. Домашнее задание: На контурные карты нанести: А) мегалополис Японии, Б) технополисы страны, В) основные центры обрабатывающей
- 17. Скачать презентацию