Вулканы

Содержание

Слайд 2

СОДЕРЖАНИЕ: 1. ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................3. А) АКТУАЛЬНОСТЬ.........................................................................................................................4. Б) ЦЕЛЬ...............................................................................................................................................5. В) ЗАДАЧИ...........................................................................................................................................5. Г) МЕТОДЫ,

СОДЕРЖАНИЕ: 1. ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................3. А) АКТУАЛЬНОСТЬ.........................................................................................................................4. Б) ЦЕЛЬ...............................................................................................................................................5. В) ЗАДАЧИ...........................................................................................................................................5. Г) МЕТОДЫ, ОБЬЕКТ И ПРЕДЕМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ.............................................................................................5. 2. ТЕОРИЯ............................................................................................................................................9. 3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ:…............................................................................................................................10-11. А) АНАЛИЗ. Б)

ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛИ. 4. ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ.............................................................................................................12-13.
Слайд 3

ВУЛКАН (ОТ ЛАТ. VULCANUS) — ЭФФУЗИВНОЕ ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИМЕЮЩЕЕ ВЫВОДНОЕ ОТВЕРСТИЕ

ВУЛКАН (ОТ ЛАТ. VULCANUS) — ЭФФУЗИВНОЕ ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИМЕЮЩЕЕ ВЫВОДНОЕ ОТВЕРСТИЕ (ЖЕРЛО,

КРАТЕР, КАЛЬДЕРА) ИЛИ ТРЕЩИНЫ, ИЗ КОТОРЫХ ГОРЯЧАЯ ЛАВА И ВУЛКАНИЧЕСКИЕ ГАЗЫ ПОСТУПАЮТ НА ПОВЕРХНОСТЬ ИЗ НЕДР ПЛАНЕТЫ, ИЛИ ПОСТУПАЛИ РАНЕЕ. ВОЗВЫШЕННОСТЬ, СЛОЖЕННАЯ ЭФФУЗИВНЫМИ ГОРНЫМИ ПОРОДАМИ. СОСТАВ ВУЛКАНА:  ЖЕРЛО  -  ТРУБООБРАЗНЫЙ КАНАЛ, ПО КОТОРОМУ МАГМА ИЗЛИВАЕТСЯ НА ПОВЕРХНОСТЬ. КРАТЕР - ЧАШЕОБРАЗНОЕ УГЛУБЛЕНИЕ НА ПЛОСКОЙ ВЕРШИНЕ ВУЛКАНА.  КАЛЬДЕРА - ОБШИРНАЯ ЦИРКООБРАЗНАЯ КОТЛОВИНА ВУЛКАНИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ, ЧАСТО С КРУТЫМИ СТЕНКАМИ И БОЛЕЕ ИЛИ МЕНЕЕ РОВНЫМ ДНОМ.

1. ВВЕДЕНИЕ.

Слайд 4

В ЧЕМ ЖЕ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ АКТУАЛЬНОСТЬ МОЕГО ПРОЕКТА? Тема про вулканы в

В ЧЕМ ЖЕ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ АКТУАЛЬНОСТЬ МОЕГО ПРОЕКТА?

Тема про вулканы в курсе

географии поднимается не один раз и в эти моменты ученикам хочется еще больше узнать про вулканы, а именно про их: строение, историю происхождения, вред на человека и окружающую среду, в чем заключаются их плюсы и их минусы, чем вулканы полезны для мира и полезны ли они вообще? Все эти вопросы, интересуют почти каждого ученика. Благодаря моему проекту, получится хотя бы немного дать небольшую информацию на уроке, которая отвечает на выше написанные вопросы.
Слайд 5

ЗАДАЧИ: 1) ИЗУЧИТЬ ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ НА ИЗВЕРЖЕНИЕ ВУЛКАНОВ. 2) НАЙТИ

ЗАДАЧИ: 1) ИЗУЧИТЬ ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ НА ИЗВЕРЖЕНИЕ ВУЛКАНОВ. 2) НАЙТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ИНФОРМАЦИЮ,

КОТОРАЯ МОЖЕТ ПОНАДОБИТСЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ НА УРОКЕ. 3) УЗНАТЬ, ПОЛЕЗНЫ ЛИ ВУЛКАНЫ ДЛЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЧЕЛОВЕКА? 4) УЗНАТЬ, ИСТОРИЮ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ВУЛКАНОВ. 5) КАКОВ ВРЕД ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ ОТ ВУЛКАНОВ. ОБЬЕКТ: ВУЛКАН. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: ФАКТОРЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ, СТРОЕНИЯ, ВРЕДА, ПОЛЬЗЫ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:  1) ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ.  2) ФОТО ВУЛКАНОВ. 3) ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ФИЛЬМЫ. 4) АНАЛИЗ ИСТОРИИ. 

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: 
ИЗУЧИТЬ СТРОЕНИЕ, ФАКТОРЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ, ПОЛЬЗУ, ВРЕД ВУЛКАНОВ. НАЙТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ДЛЯ УЧЕНИКОВ.

Слайд 6

Строение вулкана в виде картинки: Факторы происхождения вулкана: Для того чтобы

Строение вулкана в виде картинки:

Факторы происхождения вулкана:
Для того чтобы разобраться, почему

и где возникают вулканы, надо вспомнить, как устроена Земля. Если говорить просто, то нашу планету можно считать твердой. В результате землетрясений сейсмические волны распространяются во всех направлениях, как в твердом теле. Определенные типы волн распространяются и в жидкости, но жидкости на Земле не так много — это вода в океанах и внешнее жидкое ядро. Вся остальная часть планеты твердая. Конечно, вы можете спросить: «Как же тогда двигаются континенты?» Но они двигаются с очень маленькими скоростями — сантиметры в год. В масштабах человеческой жизни или одного вулканического извержения Землю можно считать твердой. Существенные изменения происходят лишь на геологических временах — это сотни тысяч и миллионы лет. 
Слайд 7

Польза вулкана в природе: Со временем богатый минеральными веществами вулканический щебень

Польза вулкана в природе:
Со временем богатый минеральными веществами вулканический щебень превращается

в очень плодородную почву; лаву и различные вулканические породы используют для строительства домов и дорог; некоторые древние вулканы служат источником серы и других ценных минералов.
Факторы извержения вулкана: 
Основными поражающими факторами вулканов при их извержении являются: раскаленная лава, газы, дым, пар, горячая вода, пепел, обломки горных пород, взрывная волна, грязекаменные потоки, вулканические «бомбы».
Вред от извержения вулкана:
Социальные последствия извержения вулканов включают как прямые, так и косвенные ущербы. К прямому социальному ущербу относится гибель людей, их физические и психологические травмы, потеря жилья. Косвенным же ущербом считается быстрое перемещение большого количества людей, нарушение отношений в социуме, перемены в морально-психологической обстановке, снижение трудоспособности и падение эффективности труда.
Природно-техногенные последствия вулканических извержений наносят огромный ущерб территориям в районах природных катаклизм. К ним относятся: пожары на объектах антропогенной среды, прорыв водохранилищ, разлитие нефтепродуктов, утечка газа и воды, выбросы вредных химических и радиоактивных веществ в окружающую среду.
Слайд 8

Заключение: Внутри Земли накапливается тепло от распада радиоактивных элементов на большой

Заключение:
Внутри Земли накапливается тепло от распада радиоактивных элементов на большой глубине

и раскаляет вещество Земли. Температура поднимается так высоко, что это вещество в тех местах, где давление верхних слоев ослабевает в связи с движением земной коры и образованием трещин, раскаленные массы переходят в жидкое состояние. Под сильным давлением выделяющихся газов магма, расплавляя окружающие породы, прокладывает себе путь и образует жерло, или канал, вулкана. Освобождающиеся газы взрывами расчищают путь по жерлу, разламывают твердые породы и выбрасывают куски их на большую высоту. Это явление всегда предшествует извержению вулкана. Однако с уверенностью предсказать, когда именно произойдет извержение, очень трудно, несмотря на то, что предвестниковые явления, предшествовавшие большинству достаточно полно документированных извержений, сходны между собой.
Характер опасности зависит от действия разных факторов. Лавовые потоки разрушают здания, перекрывают дороги и сельскохозяйственные земли, которые, на много столетий исключаются из хозяйственного использования, пока в результате процессов выветривания не сформируется новая почва.