Содержание
- 2. Что объединяет эти фотографии? (Ответ связан с природными процессами)
- 3. Что отличает эти две фотографии? Что мы будем изучать сегодня на уроке на основе увиденных фотографий?
- 4. Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны.
- 5. Климатообразующие факторы: Географическая широта. Подстилающая поверхность. Движение воздушных масс.
- 6. Речь пойдёт о ясной и пасмурной погоде, о её предсказании. Определите, какой день будет, если утром
- 7. Крупные массы тропосферы, отличающиеся своими свойствами (температурой, влажностью, прозрачностью)
- 9. Снимки из космоса
- 11. ЦИКЛОНЫ 1.Образуются при вторжении тёплого воздуха в холодный. 2. В центре циклона область пониженного атмосферного давления
- 12. АНТИЦИКЛОНЫ Образуются при вторжении холодного воздуха в тёплый. В центре антициклона область повышенного атмосферного давления. Движение
- 13. Какие атмосферные вихри принесут такую погоду?
- 15. Тёплый и холодный фронт Когда будут проходить ливневые дожди? Когда идёт мелкий моросящий дождь? 1. Просмотр
- 18. Синоптическая карта
- 20. Характеристика циклона и антициклона (сравнительная)
- 21. Проверим:
- 22. Оцените свою работу на уроке Сегодня на уроке мне было …. Знания, полученные на уроке, мне
- 23. Посмотрим за окно. Какая погода сейчас? По каким признакам вы сделали такой вывод? Что будет с
- 25. Скачать презентацию