Презентация по Химии "Сходства и различия в теориях разбавленных растворов Аррениуса и Менделеева" - скачать смотреть
- Главная
- Химия
- Презентация по Химии "Сходства и различия в теориях разбавленных растворов Аррениуса и Менделеева" - скачать смотреть
Содержание
- 2. В наше время теория растворов получила широкое развитие, но всего лишь 100 лет назад о ней
- 3. Отсюда вытекает цель работы: изучить основные идеи, определить основные различия и возможные точки соприкосновения теории электролитической
- 4. Основная часть Теоретическая часть Основные положения теории С. Аррениуса и Д. И. Менделеева Электролитическая диссоциация происходит
- 5. СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РАСТВОРОВ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЗАКОНА ЕДИНСТВА И БОРЬБЫ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ При образовании раствора в общем случае
- 6. Практическая часть ХИМИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ СВАНТЕ АРРЕНИУСА И Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА Для подтверждения
- 8. 2. Растворение серной и хлороводородной кислот в воде, сопровождающееся выделением тепла. В ходе эксперимента мы растворяли
- 9. при t0 = 20 С; W-( %) концентрация вещества Также мы растворяли соляную кислоту в воде
- 10. 3. Растворение безводного медного купороса и воды с изменением цвета. Безводный сульфат меди(II) CuSO4 бесцветен. При
- 11. 4. Растворение солей в воде с изменением температуры. То, что при образовании растворов молекулы растворителя и
- 12. При tо = 18,5 С При tо = 20 С При tо = 20,5 С Все
- 13. Заключение: 1. В течение XIX в. и первой четверти XX в. происходила серьезная борьба двух теорий
- 15. Скачать презентацию
В наше время теория растворов получила широкое развитие, но всего
В наше время теория растворов получила широкое развитие, но всего
Вступление
Отсюда вытекает цель работы:
изучить основные идеи, определить основные различия и возможные
Отсюда вытекает цель работы:
изучить основные идеи, определить основные различия и возможные
Задачи:
1.Изучение и анализ учебной, научно- популярной литературы, материалов в сети «Интернет» по данной теме.
2.Разработка и проведение химического эксперимента по данному вопросу.
3.Подготовка презентации.
Основная часть
Теоретическая часть
Основные положения теории С. Аррениуса и Д. И.
Основная часть Теоретическая часть Основные положения теории С. Аррениуса и Д. И.
Электролитическая диссоциация происходит в результате движения в растворе заряженных частиц – ионов. Причина появления в растворах заряженных частиц была совершенно непонятной. Само название «электролит» (от греч.lysis – разрушение, растворение) предполагало, что ионы появляются в растворе при пропускании через него электрического тока.
В 1887 году С.Аррениус, исследуя электропроводность водных растворов, высказал предположение, что в таких растворах вещества распадаются на заряженные частицы – ионы. Ученые – современники Аррениуса - вначале не поняли его теорию. У многих из них в то время еще не было четкого понимания, чем ионы отличаются от нейтральных атомов. В результате диссертация Аррениуса получила ряд отрицательных отзывов. К числу самых непримиримых противников Аррениуса принадлежал Д.И. Менделеев, создавший «химическую» теорию растворов, он считал, что в растворах происходят, химические взаимодействия между растворенным веществом и растворителем.
СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РАСТВОРОВ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЗАКОНА ЕДИНСТВА И БОРЬБЫ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ
При
СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РАСТВОРОВ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЗАКОНА ЕДИНСТВА И БОРЬБЫ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ
При
Понятие о сольватации (частный случай – гидратация) было введено И. А. Каблуковым (1891). В результате различных взаимодействий в растворе могут возникнуть соединения переменного состава между частицами растворенного вещества и растворителя. Такие соединения называются сольватами (для водных растворов - гидратами).
Практическая часть
ХИМИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ СВАНТЕ АРРЕНИУСА И Д.
Практическая часть ХИМИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ СВАНТЕ АРРЕНИУСА И Д.
Для подтверждения основных положений теории Менделеева проведена серия экспериментов:
1.Растворение спирта в воде с уменьшением объема раствора.
Для эксперимента взяли 5 мл этанола и 5 мл воды. После растворения спирта в воде объём раствора составил 9 мл. Это произошло в результате того, что при протекании данной реакции образовалась химическая связь, между катионом гидроксония и этилат – анионом, которые находятся близко друга от друга. Такую реакцию называют гипертермической:
C2H5OH + H2O = C2H5O- ● H3O+
2. Растворение серной и хлороводородной кислот в воде, сопровождающееся выделением тепла.
В
2. Растворение серной и хлороводородной кислот в воде, сопровождающееся выделением тепла.
В
при t0 = 20 С; W-( %) концентрация вещества
Также мы растворяли
при t0 = 20 С; W-( %) концентрация вещества
Также мы растворяли
3. Растворение безводного медного купороса и воды с изменением цвета.
Безводный сульфат
3. Растворение безводного медного купороса и воды с изменением цвета.
Безводный сульфат
При взаимодействии раствора с растворителем образуется химическая связь с выделением энергии: 1) либо на разогрев жидкости 2) либо разрыв связей между катионами и анионами.
CuSO4● 5H2O
При помощи нескольких кристалликов медного купороса можно легко доказать присутствие воды в ректификате. Для этого нагреем в тигле несколько кристалликов сульфата меди до образования бесцветной безводной соли. Затем щепотку полученной соли добавим к пробе спирта и встряхнём. Наличие воды обнаруживается по голубому окрашиванию раствора.
4. Растворение солей в воде с изменением температуры.
То, что при
4. Растворение солей в воде с изменением температуры.
То, что при
При tо = 18,5 С
При tо = 20 С
При tо =
При tо = 18,5 С
При tо = 20 С
При tо =
Все эти явления доказывают, что между растворимым веществом и водой происходит химическое взаимодействие.
Заключение:
1. В течение XIX в. и первой четверти XX в. происходила
Заключение:
1. В течение XIX в. и первой четверти XX в. происходила
2. К началу XX века возможности теории Аррениуса исчерпаны, все сегодняшние открытия делаются на основе теории растворов Менделеева.
3. Благодаря работам И. А. Каблукова к 1915 году соперничавшие теории объединились в единую теорию.