Содержание
- 2. КАЧЕСТВЕННЫЕ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ
- 3. Количественные методы Изучают массовые явления, события и процессы Цель: найти закономерность и на ее основе предсказать
- 4. Качественные методы Цель – понять человека, Предмет изучения – смысл, которым человек наделяет свое поведение/поступки Чтобы
- 5. Этнография
- 6. Что такое глубинное интервью? Если бы я спросил, чего люди хотят, они бы ответили, что хотят
- 7. ШАГ ПЕРВЫЙ: ВЫБОРКА
- 8. Кого интервьюировать?
- 9. Исследовательский вопрос Что происходит? Как происходит? Практическая проблема/задача Исследовательский вопрос
- 12. Сколько нужно человек? Этнография — 30–50; Обоснованная теория — 20–50; Качественные исследования — от 15 Маркетинговые
- 13. Задание №1 У вас есть практическая задача/проблема. Придумайте исследовательский вопросы Какой тип выборки лучше всего подойдет
- 14. Культурный компромисс Интервьюирование заканчивается тогда, когда вы уже знаете, что вам ответят
- 15. ШАГ 2: ОПРОСНИК (ГАЙД)
- 16. Что узнаем? Что и как происходит у конкретного человека рядом с вами без обобщений на уровне
- 17. Риски и ограничения Мало времени для проведения интервью Не хватило времени, чтобы «разогреть» информанта. Не получили
- 18. Структура интервью
- 19. От проблемы к гайду Мозговой штурм: Кто? Что? Где? Когда? Зачем? Как? Блок 1 Блок 2
- 20. От открытых вопросов к закрытым
- 21. От широких формулировок к узким КОНТЕКСТ СИТУАЦИИ ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ ДЕТАЛИ СИТУАЦИИ
- 22. От конкретного к типичному
- 23. Советы 1 вопрос = 1 идея/мысль Мы должны понять смысл действий. Мы должны их зафиксировать в
- 25. Задание №2 Записываем все вопросы, которые относятся к исследовательскому вопросу, и помещаем их на доску Группируем
- 26. ШАГ 3: БЕРЕМ ИНТЕРВЬЮ
- 27. Пилотаж Сами можете ответить на вопросы гайда? Кто-нибудь может ответить?
- 28. Условия Где? Нейтральная территория Комфортная обстановка Должно быть тихо (не на улице) Что взять с собой?
- 29. ШАГ 4: ОБРАБОТКА ДАННЫХ
- 30. Правила транскрибирования Переносим речь с диктофона на бумагу как есть, не меняя слова, не приглаживая Нумеруем
- 32. ШАГ 5: АНАЛИЗ ДАННЫХ
- 33. Первичиные коды
- 34. Первичные коды
- 35. Принципы кодирования Кодируются осмысленные фрагменты любой длины: от словосочетания до абзаца Названия кодов: Описательные: увлечения и
- 36. Диаграмма сродства Код 1 Код 2 Код 3 Цитата 1 Цитата 3 Цитата 5 Цитата 2
- 37. Цикл анализа данных Первичное кодирование Новые данные Перекодирование Выдвижение идей/гипотез Проверка идей/гипотез Принятие или непринятие, выдвижение
- 38. От кодов к категориям Категория Код1 Данные Данные Код 2 Данные
- 39. Задание 3 Делим текст на осмысленные цитаты, записываем их на стикеры и приклеиваем на стену Сортируем
- 40. ШАГ 6: ПИШЕМ ОТЧЕТ
- 41. Структура отчета Описание практической проблемы/задачи Описание исследовательского вопроса и частных подвопросов Описание и обоснование выборки исследования
- 42. Эмпирическая часть
- 44. Скачать презентацию