Информатиканы оқыту әдістемелік жүйесі

бес түрлі өзара иерархиалық түрде байланысқан компоненттерден тұрады. Олар : пәнді оқыту мақсаты, мазмұны, әдістері, түрлері мен құралдары

процесінің өзара байланысқан және бір-біріне себепші болатын оқыту түрлерінің, формаларының және жоспарлау мен өткізу құралдарының, бақылау мен сараптаудың, түзетулерінің реттелген жиынтығы.
Информатканы оқыту әдістемелік жүйесі – оқыту тәсілдерін алгоритмдеу, жүйелеу, мақсатты анық тұжырымдау негізінде мұғалім мен оқушылардың өзара әр алуан әрекеттестіктерін қамтиды.Сондықтан жүйеде үйретуші (мұғалім) – сабақтардың жетекшісі, ал, үйренуші (оқушы) – оқу объектісі болып табылады. Информатиканы қазіргі оқыту әдістемелік жүйесінің өзіндік сипаттамалары
- оқу процесін ғылыми негізде жоспарлау;
- теория мен практикалық дайындықтың бірлігі;
- оқу материалын оқытудың жоғарғы деңгейдегі қиындығы мен оны жеделдете оқытылуы;
- оқушылардың белсенділігі мен өз бетінше ізденімпаздығы;
- жеке және ұжымды іс-әрекетерді бірлестіру;
- оқу процесін техникалық оқыту құралдарымен жабдықтау;
- әртүрлі пәндерді кешенді түрде оқыту тәсілдері

беретін мектептерде тәрбиелеу мен білім берудің жалпы мақсаттарымен, сонымен бірге ғылыми өзгешелігі, қазіргі қоғамдағы және ғылымдар жүйесіндегі алатын орнымен анықталады.