Содержание
- 2. ПОВТОРЕНИЕ Что такое ИНФОРМАЦИЯ для человека? Какие действия человек совершает с информацией? Как человек может сохранить
- 3. Укажите носители информации
- 5. Рабочий стол 18 1 2 16 25 10 11 19 20 16 13
- 6. Тема урока: "12 16 5 10 18 16 3 1 15 10 6 10 15 22
- 7. Тема урока: "Кодирование информации"
- 8. Код – это система условных знаков для представления информации. Кодирование – это представление информации с помощью
- 9. Одна и та же информация может быть представлена различными кодами, иначе говоря, в разных формах. Люди
- 10. Разговорные языки (более 2000) Русский - КНИГА Английский - BOOK Немецкий - BUCH Французский язык -
- 11. Язык мимики и жестов
- 12. Научные языки (математики, физики, химии)
- 13. Языки искусства (музыка)
- 14. Языки искусства (живопись)
- 15. Языки искусства (скульптура)
- 16. Специальные языки (азбука Брайля)
- 17. Азбука Морзе
- 18. Морская семафорная азбука.
- 19. Ребус – это слово или фраза, закодированные с помощью комбинации фигур, букв и знаков. Попробуйте декодировать
- 20. Отгадав ребус, увидите какое слово закодировано. К Т И В А Ь Т
- 21. Кодирование текста осуществляется перестановкой букв в каждом слове по одному и тому же правилу. Восстановите зашифрованную
- 22. 3. Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только первые слоги из каждого слова: колос, мебель, таракан; Ко-ме-та
- 23. Физкультминутка Морская семафорная азбука
- 24. Работа по карточкам
- 25. Отгадав ребус, увидите какое слово закодировано. №1
- 26. Отгадав ребус, увидите какое слово закодировано. №2
- 27. Отгадав ребус, увидите какое слово закодировано. №3
- 28. ОКНО КОМПЬЮТЕР ПОДУШКА
- 29. Домашнее задание: § 1.6 составить ребус для одного из известных вам понятий информатики
- 31. Скачать презентацию