Компьютерная презентация методической разработки раздела программы по русскому языку Лексика

Русский язык-средство познания действительности

Языковая и лингвистическая
компетенция-
освоение необходимых знаний о языке;

Культуроведческая компетенция-
осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности
Содержание обучения ориентировано на развитие

Пояснительная записка

На современном этапе школьной жизни в условиях сосуществования разных

Цели и задачи

1. Познавательная
научить пользоваться толковым словарем ,

2. Развивающая:
учить правильно выражать свои мысли и
строить высказывания в соответствии

3. Воспитательная:
привить вкус к настоящему, чистому, меткому красивому русскому

Специфика восприятия и усвоения учебного предмета

Психологическая цель урока:
Способствование развитию обучающихся в

Ожидаемые результаты

Овладение обучающимися научными знаниями и представлениями о словарном составе

Технологии и формы организации деятельности.

Личностно-ориентированный подход
Разноуровневое обучение
Метод проектов
Информационные и коммуникативные технологии
Игровые

Сложности применения проекта

предметно-урочная система
разделение школьной и внешкольной деятельности
завышенный уровень требований

Структура творческого проекта

распределение задач по группам
самостоятельная работа
промежуточное обсуждение
полученных данных на

Продукты проекта

сказка
оформление кабинета
словарь
публикации на сайте школы

Использование ИКТ на уроках русского языка в 5 классе. Цели:

приблизить урок

Возможности учителя:

Подбор иллюстративного материала
Создание электронных наглядных пособий( таблицы, схемы, диаграммы)
Создание индивидуальных

Игровая форма обучения

Увлекательные формы проведения уроков:
«Многозначные слова» – игра

Система знаний

знания из научной области
фундаментальные знания из области русского языка
знания профильного

Система деятельности
1.Познавательная деятельность.
Техника мышления.
Интеллектуальные мыслительные операции.
Причинно-следственные связи.
Постановка проблемы
Выдвижение

Раздел программы 5. лексика 8+2

Мониторинг

Входная диагностика
диагностика

Выходная

Урок русского языка в 5 классе.

Тема урока:
Слово
и его лексическое

Цели урока

Познакомить с определением понятий "лексика", "лексическое и грамматическое значения

Задачи

Обучающие:
обучать умению различать лексическое и грамматическое значения

Оборудование

Учебник
Мультимедийная презентация
Текст сказки «Колобок»
Толковый словарь С.И.Ожегова

Эпиграфы

Слово- исключительная способность человека выражать мысли и чувства свои, дар

Много слов на земле… Есть дневные слова,-
В них весеннего неба сквозит

Эпиграфы урока

«Слово — исключительная способность человека выражать мысли и чувства свои, дар

«Хле_ – всему г_лова»

б

о

каждое слово имеет
ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

1. Жить-быть старик со старуха.
2. Жили-были старик со старухой.

Где предложение?

Лексические значения слов можно посмотреть в Толковых словарях

В.И. Даль
составитель первого
«Толкового словаря живого великорусского языка»

ХЛЕБ

хлеб - плоды, семена злаков, размалываемые в муку (в значении №2)

Кто это?

КОЛОБОК!

Начинает сказка
сказываться.

КОЛОБОК

КОЛОБО́К, -бка, м. Небольшой круглый хлебец. Пшеничный к.

Чем похожи слова:

КОЛБАСА

КОЛОБОК

КОЛЕНО

КОЛЕСО

КОЛОБОК
КОЛБАСА
КОЛЕСО
КОЛЕНО
От др.рус. слова КОЛО, т.е. КРУГЛЫЙ.

Где ТЕКСТ?

Что означает СУСЕК, КОРОБ?
СУСЕК— СУСЕК, а, муж. ( обл.). То

СУСЕК

КОРОБ

Песенка Колобка

Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да

I
  ХОТЬ ХЛЕБА НЕТ, ДА ЛАСКОВОЕ
II
СЛОВО БЫЛО

ИТОГИ УРОКА

Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
Для чего нужны

Так почему же сказка живет вместе с народом и передается