Компьютерный набор. Тема 3

Июль 29, 2022

Главная
Информатика
Компьютерный набор. Тема 3

Содержание

2. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНЫЙ ВОПРОС: Текстовый процессор MS Word. Основы создания и редактирования текстовых документов. Создание многостраничных
3. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА Литература: Основная 1. Иопа Н.И. Информатика: Учебное пособие. – М., 2016. – 258 с.
4. Актуальность темы лекции и рассматриваемых вопросов Информационные технологии широко используются в различных сферах деятельности современного общества.
5. Практическое занятие 1,2 Задание № 1 Средства управления работой Word. Задание № 2 Форматирование символов. Задание
6. Задание на самостоятельную работу Задание № 1 Форматирование текста
7. Задание на самостоятельную работу Задание № 2 Форматирование текста. Вот и зачёт
8. Задание на самостоятельную работу Задание № 3 Комплексное задание по тестовому процессору Word
9. Стр. 12 - параграф 3.7. Разделы Word Практикум по прикладной информатике. Борисов Н.А., Корнеев Н.С.
10. Стр. 13 - параграф 3.8. Управление разделами
14. Стр. 14 - параграф 3.9. Колонтитулы
20. Скачать презентацию

Слайд 2

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
УЧЕБНЫЙ ВОПРОС:
Текстовый процессор MS Word. Основы создания и редактирования

текстовых документов.
Создание многостраничных документов в Word
1.1. Управление разделами (задание 8-10)
1.2. Колонтитулы

Слайд 3

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Литература:
Основная
1. Иопа Н.И. Информатика: Учебное пособие. – М., 2016. –

258 с. (ЭБС book.ru).
Дополнительная
3. Борисов Н.А., Корнеев Н.С. Практикум по прикладной информатике. – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2013. – 112 с.

Слайд 4

Актуальность темы лекции и рассматриваемых вопросов
Информационные технологии широко используются в

различных сферах деятельности современного общества. Они позволяют оптимизировать информационные процессы.
Роль и значение информационных технологий для современного этапа развития общества является стратегически важной, а значение этих технологий в ближайшем будущем будет быстро возрастать.
Именно информационным технологиям принадлежит сегодня определяющая роль в области технологического развития общества.
Перспективы развития информационных технологий связаны с подготовкой специалистов информационных направлений и специальностей.
В образовательных программах таких специальностей и направлений подготовки одной из базовых дисциплин выступает дисциплина «СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ».

Слайд 5

Практическое занятие 1,2
Задание № 1 Средства управления работой Word.
Задание № 2

Форматирование символов.
Задание № 3 Форматирование абзацев.
Задание № 4 Управление границами и заливкой абзацев и текста.
Задание № 5 Создание маркированного списка.
Задание № 6 Создание нумерованного списка.
Задание № 7 Создание многоуровневого списка.

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС:
Текстовый процессор MS Word. Основы создания и редактирования текстовых документов.

Слайд 6

Задание на самостоятельную работу
Задание № 1 Форматирование текста

Слайд 7

Задание на самостоятельную работу
Задание № 2 Форматирование текста. Вот и зачёт

Слайд 8

Задание на самостоятельную работу
Задание № 3 Комплексное задание по тестовому процессору

Word

Слайд 9

Стр. 12 - параграф 3.7. Разделы Word
Практикум по прикладной информатике.

Борисов Н.А., Корнеев Н.С.

Слайд 10

Стр. 13 - параграф 3.8. Управление разделами

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Стр. 14 - параграф 3.9. Колонтитулы

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Компьютерный набор. Тема 3

Содержание

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫУЧЕБНЫЙ ВОПРОС: Текстовый процессор MS Word. Основы создания и редактирования

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРАЛитература:Основная1. Иопа Н.И. Информатика: Учебное пособие. – М., 2016. –

Актуальность темы лекции и рассматриваемых вопросов Информационные технологии широко используются в

Практическое занятие 1,2Задание № 1 Средства управления работой Word.Задание № 2

Задание на самостоятельную работуЗадание № 1 Форматирование текста

Задание на самостоятельную работуЗадание № 2 Форматирование текста. Вот и зачёт

Задание на самостоятельную работуЗадание № 3 Комплексное задание по тестовому процессору

Стр. 12 - параграф 3.7. Разделы Word Практикум по прикладной информатике.