Презентация "Использование ИКТ" - скачать презентации по Информатике

Сентябрь 1, 2022

Главная
Информатика
Презентация "Использование ИКТ" - скачать презентации по Информатике

Содержание

2. Дети проявляют активный интерес к себе, своему телу. Дети задают много вопросов : «Кто я? Какой
3. Рассматривание познавательных альбомов Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов у человека и животных, их
4. Дидактическая игра «Собери портрет » Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида людей. Люди имеют разный
5. Дидактическая игра «Узнай чьё » Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида конечностей ; развивать логику
6. Тема « Как мы слышим» Дидактическая игра «Узнай, чьё ухо» Цель: дать представление о разнообразии внешнего
7. Дидактическая игра «Что полезно, что вредно для ушей» Цель: уточнить вредные факторы для слуха человека. Детям
8. Тема « Как мы видим» Дидактическая игра «Узнай, чей глаз» Цель: дать представление о разнообразии внешнего
9. Дидактическая игра «Что полезно, что вредно для глаз» Цель: уточнить вредные и полезные Факторы для зрения
10. Тема « Зачем нам нос» Дидактическая игра «Узнай, чей нос» Цель: дать представление о разнообразии внешнего
11. Дидактическая игра «Приятные и вредные запахи» Цель: найти запахи, вредные для здоровья. Ребенку предлагается на вредные
12. Дидактическая игра «Узнай, чей язык» Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов вкуса; развивать логику
13. Дидактическая игра «Такие разные вкусы» Цель: уточнить с детьми разнообразие вкусов разных продуктов Детям предлагается найти
14. Дидактическая игра «Узнай, чья кожа» Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида кожного покрова; развивать логику
15. Тема «Органы чувств» Цель: Закрепление представлений об органах чувств человека. Ребенку предлагается подобрать картинки , подходящие
16. Тема «Скелет. Осанка» Дидактическая игра «Чей скелет» Цель: Закрепить понятие о том, что скелет-опора . учить
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Дети проявляют активный интерес к себе, своему телу. Дети задают много

вопросов : «Кто я? Какой я?Что есть у меня ?» Помочь ответить на эти вопросы может только взрослый.
Главная задача взрослого –помочь поддержать этот интерес ребенка к собственному телу, его строению, функционированию, научить бережно относиться к себе, своему организму.
Чем больше мы знаем о своем организме, тем больше шансов сделать правильный выбор в пользу своего здоровья.

Игра- ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте.
Поэтому считаю целесообразным именно через игру
поддерживать интерес и познавательную активность детей,
закреплять уже имеющиеся знания.

Слайд 3

Рассматривание познавательных альбомов
Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов у

человека и животных, их особенностях.

Слайд 4

Дидактическая игра «Собери портрет »
Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида

людей.
Люди имеют разный внешний вид, каждое лицо индивидуально.
Детям предлагается придумать и собрать портрет человека и рассказать про него.

Слайд 5

Дидактическая игра «Узнай чьё »
Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида

конечностей ;
развивать логику при соотнесении объекта и органа;
развивать внимательность, умение обосновывать выбор.
Детям предлагается определить по форме конечность и кому она принадлежит.

Слайд 6

Тема « Как мы слышим»
Дидактическая игра «Узнай, чьё ухо»
Цель: дать представление

о разнообразии внешнего вида органов слуха;
развивать логику при соотнесении объекта и органа слуха;
развивать внимательность, умение обосновывать выбор.
Детям предлагается определить по форме уха кому он принадлежит.

Слайд 7

Дидактическая игра
«Что полезно, что вредно для ушей»
Цель: уточнить вредные
факторы для

слуха человека.
Детям предлагается красный кружок положить на опасные для слуха человека картинки.
(например: вредно слушать громкую музыку)
и обосновать свой выбор.

Слайд 8

Тема « Как мы видим»
Дидактическая игра «Узнай, чей глаз»
Цель: дать представление

о разнообразии внешнего вида органов зрения;
развивать логику при соотнесении объекта и органа зрения;
развивать внимательность, умение обосновывать выбор.
Детям предлагается определить кому принадлежит глаз.

Слайд 9

Дидактическая игра
«Что полезно, что вредно для глаз»
Цель: уточнить вредные и

полезные
Факторы для зрения человека.
Детям предлагается красный кружок положить на опасные
и зеленый на безопасные,, полезные картинки.

Слайд 10

Тема « Зачем нам нос»
Дидактическая игра «Узнай, чей нос»
Цель: дать представление

о разнообразии внешнего вида органов обоняния;
развивать логику при соотнесении органа обоняния и того,
кому он принадлежит;
развивать внимательность, умение обосновывать выбор.
Детям предлагается по форме носа определить кому он принадлежит.

Слайд 11

Дидактическая игра
«Приятные и вредные запахи»
Цель: найти запахи, вредные для здоровья.

Ребенку предлагается на вредные запахи
(дым сигарет, автомобиля и др.)
положить красный кружок, на приятные
запахи – зеленый.

Слайд 12

Дидактическая игра «Узнай, чей язык»
Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида

органов вкуса;
развивать логику при соотнесении органа вкуса и того,
кому он принадлежит;
развивать внимательность, умение обосновывать выбор.
Детям предлагается по внешнему виду языка определить кому он принадлежит.

Слайд 13

Дидактическая игра
«Такие разные вкусы»
Цель: уточнить с детьми разнообразие вкусов разных

продуктов
Детям предлагается найти картинки с продуктами, имеющими определенный вкус: сладкий, соленый, горький, кислый.

Слайд 14

Дидактическая игра «Узнай, чья кожа»
Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида

кожного покрова;
развивать логику при соотнесении кожного покрова и того,
кому он принадлежит;
развивать внимательность, умение обосновывать выбор.
Детям предлагается по внешнему виду кожного покрова определить кому он принадлежит.

Слайд 15

Тема «Органы чувств»
Цель: Закрепление представлений об органах чувств человека.
Ребенку предлагается подобрать

картинки , подходящие к
определенному органу чувств.

язык

кожа

глаз

нос

уши

Дидактическая игра
«Наши помощники»

Слайд 16

Тема «Скелет. Осанка»
Дидактическая игра «Чей скелет»
Цель: Закрепить понятие о том, что

скелет-опора .
учить проявлять логику при сопоставлении
скелета и того, кому он принадлежит, уметь обосновывать выбор.

Ребенку предлагается по форме скелета определить
кому он принадлежит.

Презентация "Использование ИКТ" - скачать презентации по Информатике

Содержание

Дети проявляют активный интерес к себе, своему телу. Дети задают много

Рассматривание познавательных альбомовЦель: дать представление о разнообразии внешнего вида органов у

Дидактическая игра «Собери портрет »Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида

Дидактическая игра «Узнай чьё »Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида

Тема « Как мы слышим»Дидактическая игра «Узнай, чьё ухо»Цель: дать представление

Дидактическая игра «Что полезно, что вредно для ушей»Цель: уточнить вредныефакторы для

Тема « Как мы видим»Дидактическая игра «Узнай, чей глаз»Цель: дать представление

Дидактическая игра «Что полезно, что вредно для глаз»Цель: уточнить вредные и

Тема « Зачем нам нос»Дидактическая игра «Узнай, чей нос»Цель: дать представление

Дидактическая игра «Приятные и вредные запахи»Цель: найти запахи, вредные для здоровья.

Дидактическая игра «Узнай, чей язык»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида

Дидактическая игра «Такие разные вкусы»Цель: уточнить с детьми разнообразие вкусов разных

Дидактическая игра «Узнай, чья кожа»Цель: дать представление о разнообразии внешнего вида

Тема «Органы чувств»Цель: Закрепление представлений об органах чувств человека.Ребенку предлагается подобрать

Тема «Скелет. Осанка»Дидактическая игра «Чей скелет»Цель: Закрепить понятие о том, что

Похожие презентации