Афганистан болит в душе моей

Содержание

Слайд 2

Введение: Введение ограниченного контингента Советских войск на территорию Демократической Республики Афганистан

Введение:
Введение ограниченного контингента Советских войск на территорию Демократической Республики Афганистан до

сих пор приковывает к себе интерес политиков и историков. Потери живой силы в прошедшей войне огромные, а это гибель конкретного человека, сына, мужа, отца, друга – разрывает сердца болью утраты. Афганский «синдром» прошелся и по судьбам семей нашего села. Горько осознавать, что их песня не допета, а память о них так кратковременна.
Слайд 3

Актуальность: Выбирая советско-афганскую войну для исследования, мы руководствовались желанием посмотреть на

Актуальность:

Выбирая советско-афганскую войну для исследования, мы руководствовались желанием посмотреть на эту

войну, как на страничку прошлого нашей страны в мировой истории. Проанализировать оценку событий с разных позиций - на международной арене, представителей разных поколений наших современников. Личным мотивом обращения к данной теме стало и то, что вторжение советских войск в Афганистан в конце декабря 1979 года потрясло мировое сообщество.
Слайд 4

Проблема: История судьбы наших отцов и дедов. В учебном курсе предмета

Проблема:

История судьбы наших отцов и дедов. В учебном курсе предмета Истории

есть скудные сведения, в районе нет систематизированного материала об участниках в афганской операции. Воины Советской армии, входившие в ограниченный контингент войск, честно и самоотверженно выполняли свой воинский долг. Проявляли примеры мужества и героизма, как и их деды в далеких сороковых годах прошлого столетия. Во избежании потери памяти, повторения страшного урока, нашему и будущим поколениям, надо обязательно помнить о тех, кто уже не придет никогда. Долговременная память основывается на знаниях.
Слайд 5

Цель работы: - изучить основные моменты истории советско - афганской войны,

Цель работы:

- изучить основные моменты истории советско - афганской войны, разные

точки зрения на оценку прошедших событий.
Для достижение цели предстоит решить следующие задачи: 1)Изучить военно-историческую литературу по войне СССР в Афганистане. 2) Рассмотреть различные подходы и мнения исследователей к проблеме причин ввода советских войск в Афганистан. 3) Проследить хронологию афганской войны. 4) Осмысливание воспоминаний очевидцев войны.
Слайд 6

Из истории афганской войны «Переворот 27 апреля 1978 г. («Апрельская революция»)

Из истории афганской войны

«Переворот 27 апреля 1978 г. («Апрельская революция») левые

военные передали власть двум марксистским партиям («Хальк» и «Парчам»), объединившимся в Народно-демократическую партию. Неизбежное усиление влияния США в Центральной Азии и защита среднеазиатских республик, подтолкнули советское руководство к вводу в декабре 1979 г. войск в Афганистан под предлогом предоставления интернациональной помощи. 12 декабря 1979 года было принято решение о вводе войск на заседании Политбюро ЦК КПСС, а оформлено секретным Постановлением ЦК КПСС № 176/125 «К положению в „А“».
Слайд 7

Основные причины войны: *оказать помощь союзному правительству ДРА; *угроза прихода к

Основные причины войны:

*оказать помощь союзному правительству ДРА;

*угроза прихода к власти исламской

оппозиции, а отсюда опасность переноса вооруженной борьбы на территорию среднеазиатских республик СССР, что исламский фундаментализм захлестнет всю Среднюю Азию;

* нельзя было допустить усиления на своих южных границах Пакистана и Ирана;

Слайд 8

Как это было? Война глазами очевидцев. Из воспоминаний воинов-афганцев Из воспоминаний

Как это было? Война глазами очевидцев. Из воспоминаний воинов-афганцев

Из воспоминаний воинов-афганцев:

«Нищета сразу бросилась в глаза, сплошь и рядом, везде нищета, сколько ни ехали. Что больше всего поразило в Афганистане - это нищета. Когда мы приехали — была зима. Снега не было, но ветер был пронизывающий до костей. Мы солдаты в ватных бушлатах и то мерзли. А местные крестьяне в это время босиком ходили».

Был у нас трус. Однажды был с ним такой смешной случай. Ночью завязалась перестрелка, часовой крикнул. Тревога! Мы повскакивали с коек, одеваемся, разбираем оружие, натыкаемся друг на друга. Смотрим, а он забился под стол. Мы думали, он сделает вид, что споткнулся или ищет там что-нибудь. Нет, только голову поднял и крикнул: « Погаси свет, дурак, убьет!».

Слайд 9

Заключение: Многие источники стали объектом нашего изучения выбранной темы. Как мы

Заключение:

Многие источники стали объектом нашего изучения выбранной темы. Как мы

говорили в начале своей работы, мы старались подойти к изучению афганской проблемы, прежде всего с точки зрения истории и истории международных отношений, попытались понять истоки этой уже 15 лет не прекращающейся трагедии и рассмотреть уже имеющийся международный опыт попыток умиротворения. Делать прогнозы на будущее очень трудно, да это и не входит в наши задачи. Хочется надеяться, что мир придёт в эту страну пусть не скоро.

Солдаты не выбирают войну. Они свято выполняют приказ. Об афганской войне известно многое. Подсчитаны безвозвратные потери в живой силе и технике, материальный и моральный ущерб, который понесла наша страна. Невозможно лишь подсчитать, сколько пролито материнских, вдовьих и детских слез, сколько не зарубцевавшихся ран осталось в сердцах изувеченных молодых людей, сколько не сыграно свадеб, не спето песен. Сколько человеческих драм и потрясений вместил в себя 10-летний период той войны! Время рассудит, какой была эта война. Ясно лишь одно — вчерашние школьники, взявшие автоматы в руки, выиграли ее, несмотря на то, что весь мир предрекал им поражение. Уцелевшим, вернувшимся с войны двадцатилетним ветеранам не всегда удается вписаться в новую действительность. Тогда безвольно задаешься вопросом, так какой же итог войны: бессмысленность боевых сражений? Ошибка ценою смерти 14 тысяч человек? Или победа?