Қазақстанның көне қалалары

Содержание

Слайд 2

Мақсаты: Білімділік: Қазақстан қалалары туралы танымдық білімін арттыра отырып әңгімелей білуге

Мақсаты:
Білімділік: Қазақстан қалалары туралы танымдық білімін арттыра отырып әңгімелей білуге үйрету.


Тәрбиелік: Отанды сүюге,тіл мәдениетіне, сұлулыққа, сезімталдыққа, имандылыққа, адамгершілік ізгі қасиеттерді сіңіруге тәрбиелеу;
Дамытушылық: Әңгімелей білуге , ойын жеткізуге, мәнерлеп өлең оқу, сөздік қорын, тілін дамыту.
Слайд 3

"Түркістан қаласы"

"Түркістан қаласы"

Слайд 4

"Ежелгі Тараз қаласы"

"Ежелгі Тараз қаласы"

Слайд 5

"Ақтөбе қаласы"

"Ақтөбе қаласы"

Слайд 6

"Отырар қаласындағы Арыстанбаб кесенесі"

"Отырар қаласындағы Арыстанбаб кесенесі"

Слайд 7

Слайд 8

ОТАН ДА ЫСТЫҚ

ОТАН ДА ЫСТЫҚ

Слайд 9

ТУҒАН ЖЕРГЕ ТІК

ТУҒАН ЖЕРГЕ ТІК

Слайд 10

Туған жердің де ЫСТЫҚ, ДЕ ЫСТЫҚ

Туған жердің де

ЫСТЫҚ, ДЕ ЫСТЫҚ

Слайд 11

көтермегенді,тіл көтереді.

көтермегенді,тіл көтереді.

Слайд 12

ойлағанды тіл бітіреді.

ойлағанды тіл
бітіреді.

Слайд 13

- көңілдің айнасы

- көңілдің айнасы

Слайд 14

Тіл өткір

Тіл өткір

Слайд 15

Тіл көңілдің -

Тіл көңілдің -

Слайд 16

шаласынан, сөз шаласы жаман.


шаласынан,

сөз шаласы жаман.

Слайд 17

«Қайрат» бекеті

«Қайрат»
бекеті

Слайд 18

Жуан дауыстыларды көрсет а, ә, о, е, ұ, ө, ы, ү, і,и

Жуан дауыстыларды көрсет

а, ә, о, е, ұ, ө, ы, ү, і,и

Слайд 19

Табиғи жұп күйіндегі заттар: Аяқ, ыдыс, көз, фотоальбом, ақша, құлақ, мұрын, етік, қолғап

Табиғи жұп күйіндегі заттар:

Аяқ, ыдыс,
көз, фотоальбом,
ақша, құлақ,
мұрын, етік,


қолғап
Слайд 20

Қатаң дауыссыздарды көрсет қ, г, к, п, б , с, т,

Қатаң дауыссыздарды көрсет

қ, г, к, п, б , с, т, в,

х, ш,
ц, д, н
Слайд 21

Мына сөздерге синоним қатар жаса. Күшті, Ел, Үлкен, Лауазым, Өң, Науқас

Мына сөздерге синоним қатар жаса.
Күшті,
Ел,
Үлкен,
Лауазым,
Өң,
Науқас

Слайд 22

Орамжапырақтар сөзжасам жаса

Орамжапырақтар
сөзжасам
жаса

Слайд 23

Қимыл-қозғалыс, әрекет сөздік қорларын ата

Қимыл-қозғалыс,
әрекет сөздік
қорларын ата

Слайд 24

Тілдік бөлшектерді үлкеннен кішісіне қарай ретімен жаз: текст, буын, дыбыс, сөз

Тілдік бөлшектерді үлкеннен кішісіне қарай ретімен жаз:
текст, буын, дыбыс,

сөз тіркесі, сөз, сөйлем.

Оқушының жауабы.

Дұрыс жауабы

текст,
сөйлем, сөз тіркесі,
сөз,
буын,
дыбыс

Слайд 25

«Ғалым» бекеті.

«Ғалым»
бекеті. 

Слайд 26

Тіл туралы Заң қашан қабылданды? А) 1987ж. 17 қараша В) 1989ж.

Тіл туралы Заң қашан
қабылданды?
А) 1987ж. 17 қараша
В) 1989ж.

22 қыркүйек
С) 1990ж. 13 маусым
Д) 1992ж. 15 қазан
Е) 1991ж. 17 қыркүйек
Слайд 27

2.Тіл білімінің негізін салған кім? А) Ш.Уәлиханов В) М. Жұмабаев С)

2.Тіл білімінің негізін салған кім?
А) Ш.Уәлиханов
В) М. Жұмабаев
С) А. Байтұрсынов
Д) Ы.

Алтынсарин
Е) А. Құнанбаев
Слайд 28

3.Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады? А) хинди В) араб С) португал Д) испан Е) түркі

3.Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады?
А) хинди
В) араб
С) португал
Д) испан
Е) түркі

Слайд 29

4. «Ана тілің-арың бұл, ұятың боп тұр бетте» деген өлең жолдарының

4. «Ана тілің-арың бұл, ұятың боп
тұр бетте» деген өлең
жолдарының

авторы кім?
А) Қ. Мырзалиев
В) Ә. Тәжібаев
С) С. Торайғыров
Д) М. Шаханов
Е) М. Мақатаев
Слайд 30

5. Қазақтың ұлы ақыны Абайдың ән-өлеңдер жинағы қайсысы? А) «Айтым саған,

5. Қазақтың ұлы ақыны Абайдың
ән-өлеңдер жинағы қайсысы?
А) «Айтым саған, қаламқас»
В)

«Дариға жүрек»
С) «Сөйле, менің жүрегім»
Д) «Асау жүрек»
Е) «Өмір-өзен»
Слайд 31

6. Қазақтың балалар әдебиетінің атасы кім? А) Ұлы Абай В) Ы.

6. Қазақтың балалар әдебиетінің
атасы кім?
А) Ұлы Абай
В) Ы. Алтынсарин
С) М.

Жұмабаев
Д ) С. Көбеев
Е) С. Мұратбеков
Слайд 32

7. « Паспорт» сөзінің жаңа атауын табыңыз. А) қағазы В) куәлік

7. « Паспорт» сөзінің жаңа атауын табыңыз.
А) қағазы
В) куәлік
С) анықтама
Д) міндеттеме
Е)

төлқұжат
Слайд 33

8. Төмендегі афоризмнің авторын табыңыз. А) Ы. Алтынсарин В) А. Байтұрсынов

8. Төмендегі афоризмнің
авторын табыңыз.
А) Ы. Алтынсарин
В) А. Байтұрсынов
С) А. Құнанбаев
Д)

М. Өтемісұлы
Е) Бұқар жырау
Слайд 34

"Арман" бекеті.

"Арман" бекеті.

Слайд 35

Тұрақты сөз тіркестерінің мәнін аш

Тұрақты сөз
тіркестерінің
мәнін аш

Слайд 36

Қас пен көздің арасында (лезде)

Қас пен көздің арасында

(лезде)

Слайд 37

Қара қылды қақ жару ( әділ)

Қара қылды қақ жару 
( әділ)

Слайд 38

Төбе шашы тік тұрды (шошыды)

Төбе шашы тік тұрды 
(шошыды)

Слайд 39

Тайға таңба басқандай (анық)

Тайға таңба басқандай
(анық)

Слайд 40

Аузына құм құйылды (үндемеу)

Аузына құм құйылды   
(үндемеу)

Слайд 41

Көзге түртсе көргісіз (қараңғы)

Көзге түртсе көргісіз 
(қараңғы)

Слайд 42

Тонның ішкі бауындай (тату)

Тонның ішкі бауындай 
(тату)

Слайд 43

Бет моншағы үзілу (ұялу)

Бет моншағы үзілу 
(ұялу)

Слайд 44

Жарғақ құлағы жастыққа тимей (мазасыздану)

Жарғақ құлағы
жастыққа тимей 
(мазасыздану)

Слайд 45

Күн тигізбей өсірген (мәпелеу)

Күн тигізбей өсірген 
(мәпелеу)

Слайд 46

«Дарын» бекеті

«Дарын» 
бекеті  

Слайд 47

Шығармашылық. Өлең, әңгіме құрастыру. «Ана тілім-ардағым»

                                

  Шығармашылық. 
Өлең, әңгіме құрастыру.
«Ана тілім-ардағым»

Слайд 48

«Шешен» бекеті.

«Шешен»  
бекеті.

Слайд 49

«Жеке бір адам ұлт тілін жасай алмайды. Тіл – бүкіл халықтың

«Жеке бір адам ұлт тілін жасай
алмайды. Тіл – бүкіл халықтың

игілігі,
халықпен бірге жасап, бірге дамиды.
Ана тілін жақсы білмейінше сауатты
сөйлеп, сауатты жазып, тіл
байлығын мол қолданбайынша,
шын мәніндегі мәдениетті адам атануға
болмайды». 
С.Негимов пікірі.  Сондықтан...
Слайд 50

Әділқазылар жәшікті ашып санап болғанша ән тыңдайық.

Әділқазылар жәшікті
ашып
санап болғанша
ән тыңдайық.