История как наука. Лекция

Содержание

Слайд 2

История – это … 1. процесс развития природы и общества, тесно

История – это … 1. процесс развития природы и общества, тесно

связанных между собой; 2. наука об этом процессе

КЛИО –муза Истории

ГЕРОДОТ – «отец истории»

Предмет изучения истории как науки – многообразная деятельность людей

Слайд 3

Методы изучения исторического материала: 1. историко-генетический метод (предполагает изучение эволюции и динамики)

Методы изучения исторического материала: 1. историко-генетический метод (предполагает изучение эволюции и динамики)

Слайд 4

Методы изучения исторического материала: 2. историко-сравнительный метод Сопоставление исторических объектов и

Методы изучения исторического материала: 2. историко-сравнительный метод

Сопоставление исторических объектов и событий в

пространстве и во времени;
постановка вопроса о причинах отличий

Общие черты явлений 1 и 2.
1….
2….

Явление 1.
1.
2.

Явление 2.
1.
2.

Признаки для выделения сходных черт

Признаки для сравнения:
1.
2.

Слайд 5

Методы изучения исторического материала: 3. историко-системный подход Общество в рамках исторического

Методы изучения исторического материала: 3. историко-системный подход

Общество в рамках исторического процесса
Политическая подсистема
Социальная

подсистема
Духовная подсистема
(культура)
Экономическая подсистема

Прямая связь

Косвенная связь

Прямая связь

Прямая связь

Слайд 6

Источники изучения истории Источник – остаток человеческого прошлого, содержащий в себе

Источники изучения истории

Источник – остаток человеческого прошлого, содержащий в себе информацию

о деятельности человека и общества.
1. Вещественные источники
2. Письменные источники
3. Устное народное творчество (фольклор)
Слайд 7

Вспомогательные исторические дисциплины

Вспомогательные исторические дисциплины

Слайд 8

Вспомогательные исторические дисциплины Палеография изучает памятники древней письменности: место и время

Вспомогательные исторические дисциплины

Палеография

изучает памятники древней письменности: место и время их создания,

материалы и орудия письма, графические формы знаков, украшение и оформление рукописей

Ономастика

изучает происхождение, изменение, географическое распространение имен

Генеалогия

изучает происхождение, историю и родственные связи родов и семей

Геральдика

изучает гербы

Сфрагистика

изучает печати

Слайд 9

Функции истории Life Long Learning (LLL) – «образование через всю жизнь»

Функции истории

Life Long Learning (LLL) – «образование через всю жизнь»
образовательная деятельность

в течение всей жизни с целью
улучшения навыков/компетенций/квалификации ради
личностных, социальных и профессиональных предназначений
Слайд 10

Историческое сознание - совокупность представлений общества и его социальных групп о

Историческое сознание - совокупность представлений общества и его социальных групп о

своем прошлом и прошлом человечества

Сознательное (умышленное)
искажения

Неумышленное искажение:
заблуждение, мнение ученого, неполнота источника

«Кто управляет прошлым, тот управляет будущим;
кто управляет настоящим, тот управляет прошлым».
Джордж Оруэлл.

Слайд 11

Идеалистический подход Материалистический подход 1. Субъективно-идеалистический подход: «История отражает деятельность великих

Идеалистический подход

Материалистический подход

1. Субъективно-идеалистический подход: «История отражает деятельность великих людей»
2. Объективно-идеалистический

подход
(Исторический процесс заранее запрограммирован высшими силами). История – отражение Провидения (Божественной воли), Мирового Духа.

1. Теория ОЭФ и концепция азиатского способа производства
2. Цивилизационный подход (теория культурно-исторических типов)
3. Теория стадий
4. Теория модернизации
5. Синергетический подход
(отмечает тождество процессов в живой и неживой природе)

Основные концепции исторического развития

Слайд 12

Слайд 13

Теория ОЭФ

Теория ОЭФ

Слайд 14

Цивилизационный подход Цивилизация как локальный культурно-исторический тип (Н.Я.Данилевский, П.Сорокин): Цивилизация –

Цивилизационный подход

Цивилизация как локальный
культурно-исторический тип
(Н.Я.Данилевский, П.Сорокин):
Цивилизация – длительно существующее
сообщество

стран и народов,
выделенных по культурному признаку
Слайд 15

«Европоцентризм»: представление об англо-саксонской цивилизации как идеальной, остальные – «недоразвитые» аморфность критериев цивилизации

«Европоцентризм»: представление
об англо-саксонской
цивилизации как идеальной,
остальные – «недоразвитые»
аморфность

критериев цивилизации
Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Неолитическая революция Научно-техническая революция Теория стадий: двигатель прогресса – развитие техники и науки Индустриализация

Неолитическая
революция

Научно-техническая
революция

Теория стадий:
двигатель прогресса –
развитие техники и науки

Индустриализация

Слайд 19

Теория стадий

Теория стадий

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Модернизация – процесс перехода от аграрного общества к индустриальному

Модернизация – процесс перехода от аграрного общества к индустриальному

Слайд 23

Этапы российской модернизации

Этапы российской модернизации

Слайд 24

Особенности российской модернизации

Особенности российской модернизации