Содержание
- 2. «История» — многозначное понятие, охватывающее чрезвычайно широкий круг явлений действительности и жизненных ситуаций. Многозначность термина определяется
- 3. «Мы играем роль следователя, пытающегося установить картину преступления, при котором сам он не присутствовал, или физика,
- 4. Как рассказывать о событиях, в которых никто из нас не участвовал? Даже вчерашний день каждый опишет
- 5. Историк как следователь обвинитель защитник
- 6. Два значения Совокупность событий прошлого (реальность прошлого, событийный ряд/процесс развития… бытие человеческого общества/природы…) Наука, описывающее прошлое
- 7. В Древней Греции было положено начало записи исторических фактов. Появились многотомные исторические исследования, в которых авторы
- 8. ГЕРОДОТ Галикарнасский (490-425 вв. до н.э.) Древнегреческий историк, автор первого сохранившегося полномасштабного исторического трактата «История», описывающего
- 9. Значительный вклад в становление исторической науки внес другой древнегреческий ученый – Фукидид (около 460 – 400
- 10. Historia vero testis temporum, lux veritatis, vita memoriae, magistra vitae, nuntia vetustatis, qua voce alia nisi
- 11. «…В том и состоит главная польза и лучший плод знакомства с событиями минувшего, что здесь видишь
- 12. Значительный вклад в формирование истории был сделан в конце I — начале II тысячелетия н.э. такими
- 13. Н.М. Карамзин начинает свою многотомную Историю Государства Российского следующими словами: История в некотором смысле есть священная
- 14. «Почему люди так любят изучать свое прошлое, свою историю? Вероятно, потому же, почему человек, споткнувшись с
- 15. Предмет истории Общество/социум: история – социальная наука, история наука об обществе. Общество прошлого – социальная реальность,
- 16. Вспомогательные исторические дисциплины - разрабатывают общие и частные вопросы методики и техники исторического исследования Археология Археография
- 17. Историческая хронология Генеалогия Геральдика Сфрагистика, эпиграфика (печати, оттиски, надписи) Историческую метрология Историческая информатика Историческая демография Нумизматика
- 18. Специфика исторической науки Исследователь (историк) лишен возможности наблюдать объект изучения непосредственно Нет эксперимента Драма истории и
- 19. Задачи исторической науки Обобщение Систематизация Сопоставление Связывание Интерпретация …
- 20. Социальное познание и историческая наука Социальное познание: знать и понимать общество (социум) в котором мы живем
- 21. Особенности гуманитарного (по)знания Естественные науки Точные науки, науки о природе И «неточные науки» Естественные науки («точные»)
- 22. Особенности социогуманитарного знания В отличие от естественных наук социогуманитарное знание имеет разные смыслы для разных обществ.
- 23. Проблема объективности и субъективности в изучении истории Особенность исторического знания – здесь в качестве объекта выступает
- 24. Как мы узнаем о прошлом, или что формирует нашу историческую память (социологический опрос 2006 года, респонденты
- 25. СОБЫТИЕ и ФАКТ То, что было, то что произошло в прошлом, в определенном месте, в определенное
- 26. СТРУКТУРА ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКТА как реальности прошлого Исторический Факт – реальность прошлого (произошедшие события, явления, процессы… независимо
- 27. ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК Источники – главное в истории, данность. Многообразие источников (материальные, духовные). Источники содержат информацию и
- 28. Историческое познание Постижение общего посредством изучения особенного (частного) - от частного – к общему (индукция) От
- 29. ЯЗЫК ИСТОРИИ Термины и понятия источников Термины и понятия самой исторической науки Термины и понятия высокого
- 30. ПРОСТРАНСТВО и ВРЕМЯ ИСТОРИИ Историческое движение включает в себя две важнейшие категории – пространство и время
- 31. Географическое пространство – Историческое пространство Историческое пространство – совокупность экономических, природно-географических, общественно-культурных и политических процессов, которые
- 32. Согласно справочнику Practical Science, под историческим пространством принято понимать «совокупность экономических, природно-географических, общественно-культурных и политических процессов,
- 33. Историческое сознание Сложный социально-психологический феномен, включающий память о прошлом, оценки событий прошлого (политические, социальные, общенациональные, региональные…)
- 34. Стадии развития (периодизация) исторического процесса Первобытная эпоха (Prehistory) – с зарождения человечества до возникновения древневосточных (Египет,
- 35. ЕДИНА ЛИ ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ? Возможно один из самых сложных вопросов. Что такое история? Нагромождение хаотичных событий,
- 36. Те, кто делает акцент на единстве всемирно-исторического процесса следует религиозной (христианской) традиции понимания истории как единство
- 37. Идеи Г. Гегеля Гегель видел в истории этапы развития Абсолютной идеи (мирового духа), которая воплощается в
- 38. Идеи К. Маркса Карл Маркс разделял идеи Гегеля о преемственности в истории, о ее стадиальности. Он
- 39. Идеи Э. Тоффлера О единстве всемирной истории говорит, например, современный американский исследователь Э. Тоффлер - создатель
- 40. Другая часть исследователей делает акцент на многообразии всемирной истории. Это прежде всего исследователи, которые являются сторонниками
- 41. История как память Социум – коллективная социальность – не может существовать без памяти. Историческая память: общее
- 42. Социум существует потому что коллективная память постоянно воспроизводится/формируется с помощью: Профессиональных ученых-историков/исторической науки Создания учебников и
- 43. ИСТОРИЯ и ОБЩЕСТВО для чего надо изучать и знать историю Что такое общество? Что такое государство?
- 44. Функции истории Познавательная Интеллектуально-развивающая Воспитательная Прогностическая Практически-политическая
- 45. История и культура. История как история культуры Взаимозависимость Взаимозависимость Неотделимость На планете Земля: Природа - HSS
- 46. Общество Порождение культуры. Консолидированный устойчивый коллектив. Общество – у него есть цели и интересы. Каким способом
- 47. «Постижение» общества… Самый сложный вопрос Долгая история попыток объяснить что такое Общество. Древняя мифология. Мировые религии.
- 48. Новое и Новейшее время: Надындивидуальная духовная реальность (Э. Дюркгейм) Взаимодействие людей (М. Вебер) Исторически развивающаяся совокупность
- 49. О Б Щ Е С Т В О «Социальная реальность». Система взаимодействий между людьми, совместное существование/сосуществование
- 50. Культура – практически вырабатываемые способы выживания и социального воспроизводства. Надо знать конкретные условия, динамику, хронологию… накопления
- 51. Концепция типов научной рациональности Классическая наука 15-19 века (механицистская картина мира) Неклассическая наука конец 19 –
- 52. Эпоха Возрождения и Просвещения – историки (гуманитарии) накопили огромный исторический материал и поставили своей задачей осмыслить
- 53. История в XVIII веке: Превращение исторических знаний в науку. Утверждается первая научная историческая теория (методология рационализма):
- 54. История в XIX веке: (три точки зрения) История - область, где все творится личностями, обладающими высокоразвитым
- 55. Изучение истории в ХIХ веке связано с именами Г. Гегеля, К. Маркса, Л. Моргана, Ф. Энгельса,
- 56. ПОДХОДЫ к ИСТОРИИ Формационный Цивилизационный Институциональный Модернизационный Школа «Анналов» Мир-системный Синергетический Постмодернистский Интегральный
- 57. ФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД Виднейшие представители: Карл Маркс (1818—1883) Фридрих Энгельс (1820—1895) В. И. Ленин (1870—1924) (марксистский подход)
- 58. Суть формационного подхода: Основа исторического процесса - развитие способа производства материальных благ, представляющего собой единство производительных
- 59. Борьба классов ведет к диктатуре пролетариата, которая представляет «переход» к уничтожению классов, к бесклассовому обществу. История
- 60. Каждая формация проходит несколько закономерных стадий своего развития: период зарождения и становления; период расцвета; период упадка,
- 61. ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД Цивилизационная концепция сегодня приобрела большую популярность. Понятие «цивилизация» имеет пять основных значений: Большая социокультурная
- 62. Разнообразие социумов: отдельные цивилизации («локальные цивилизации»)— уникальны; они существуют в значительной степени изолированно друг от друга,
- 63. Локальная цивилизация предполагает наличие таких структур как: глубинные ментальные установки массового сознания, народный характер, особенности взаимоотношения
- 64. Представители цивилизационного подхода Джамбаттиста Вико (1668-1774) Н.Я. Данилевский (1822-1885)
- 65. Освальд Шпенглер (1880-1936) Арнольд Тойнби (1889-1975) Л.Н. Гумилев (1912-1992)
- 66. МОДЕРНИЗАЦИОННАЯ КОНЦЕПЦИЯ Понятие «модернизация» употребляется в четырех значениях: переход от традиционного общества к современному; процесс, в
- 67. Модернизационная концепция прошла длительный путь развития. Сегодня - неомодернизационные версии этой концепции. Их суть: пересмотр характеристик
- 68. Герберт Спенсер (1820-1903) Эмиль Дюркгейм (1858-1917)
- 69. Макс Вебер (1864-1920) Фердинанд Теннис (1855-1936)
- 70. Толкотт Парсонс (1902—1979) С. Хантингтон (1927—2008)
- 71. Школа Анналов Ecole des Annales («Новая историческая наука», La Nouvelle Histoire) — историческое направление во Франции,
- 72. Школа Анналов: представители Эрнест Лабрус (1895-1988) Филипп Арьес (1914-1984) Пьер Губер (1915-2012) Жорж Дюби (1919-1996) Фернан
- 73. Школа Анналов: История как История повседневности В основе работы М. Блока, Л. Февра, Ф. Броделя. История
- 74. В исторических исследований надо фокусироваться не на войнах, великих людях и политике, а на социальных группах
- 75. Менталитет От латинского mens, mentis – душа, дух, ум) – совокупность умственных эмоциональных, культурных особенностей, ценностных
- 76. Люсьен Леви-Брюль (1857-1939) Первым использовал этот термин Л. Леви-Брюль. Он применял его в отношении первобытных племен,
- 77. Термин Менталитет стал широко использоваться благодаря работам участников французской исторической Школы «Анналов». Анналисты понимали под менталитетом
- 78. Два направления: «линия Блока» - изучение социальной истории, «линия Февра» — связывает исследование цивилизаций. Разрыв с
- 79. Новый подход к историческим источникам: источник сам по себе нем, чтобы извлечь из него сведения, надо
- 80. Школа Анналов прошла несколько этапов в своем развитии, когда на первый план выходили разные тенденции: изучение
- 81. Школа Анналов: критика, претензии… Концентрация внимания на глубинных, малоподвижных структурах оставляет в стороне исследования событий -
- 82. Литература о Школе Анналов Блок М. Апология истории, или ремесло историка. М., 1986. Февр Л. Бои
- 83. МИР-СИСТЕМНАЯ КОНЦЕПЦИЯ А. Г. Франк С. Амин Дж. Арриги И. Валлерстайн (1929-2005)
- 84. В мир-системной концепции единицей анализа является не отдельное государство или социум, а несколько обществ, образующих мир-систему
- 85. Идеи И. Валлерстайна История – это история неравномерного экономического развития: возникновение (существования) аграрных (традиционных, доиндустриальных) обществ,
- 86. Власть, богатство, влияние, высокие технологии сосредоточены в странах ядра, которое путем неэквивалентного обмена дорогой и высокотехнологичной
- 87. Между странами существует острое соперничество: между входящими в ядро — за гегемонию, между составляющими полупериферию —
- 88. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД Торстейн Веблен (1857—1929) Рональд Коуз (1910—1993)
- 89. Дуглас Норт Стефан Хедлунд Россия: В.A. May, И. В. Стародубовская, Н. П. Дроздова, С. Г. Кирдина
- 90. Институты — это разработанные людьми формальные (законы, конституции) и неформальные (договоры и добровольно принятые кодексы поведения)
- 91. В основе социальных сдвигов лежат изменения общественных институтов, определяемые как рамки, в пределах которых люди взаимодействуют
- 92. Крупные институциональные изменения происходят медленно, болезненно и противоречиво, так как в прежней структуре существуют присущие им
- 93. Преодоление ограничителей происходит в ходе реформ «сверху». Общество, вступившее в эпоху преобразования институциональной системы, становится социально
- 94. Формальные правила можно изменить путем принятия политических или юридических решений Неформальные ограничения, воплощенные в обычаях, традициях
- 95. Синергетическая концепция Илья Пригожин (1917—2003) Герман Хакен
- 96. Н. Н. Моисеев (1917-2000) В.И. Арнольд (1937-2010) А.А. Самарский (1919-2008) Г.Г. Малинецкий Л.И. Бородкин
- 97. Синергетика - теория сложных систем — междисциплинарное направление в современной науке, изучающее общие закономерности явлений и
- 98. Условием самоорганизации социальной системы выступает ее открытость, а замкнутость способствует ее упадку и разрушению. Существуют две
- 99. Синергетика предлагает смотреть на динамику всех сложных открытых (незамкнутых) социальных систем как на процесс их самоорганизации
- 100. Эволюционная модель обеспечивает адаптацию системы к существующим условиям среды. На этом этапе социальная система сохраняет управляемость,
- 101. Когда внутренний дисбаланс и разрегулированность достигают апогея, социум вступает в бифуркационную стадию развития и ведет себя
- 102. Если исторические акторы находят свежие решения — новые, более сложные и совершенные принципы и формы существования
- 103. Выбор в точке бифуркации зависит от случайных факторов, которые проявляются через деятельность конкретных социальных групп, а
- 104. Синергетический подход: значение для истории: социальное развитие социальных систем происходит циклически (от порядка к хаосу и
- 105. разрушение старого и установление нового социального порядка происходит в соответствии с внутренне присущими социуму механизмами самоорганизации
- 106. П О С Т М О Д Е Р Н И З М Впервые в 1917
- 107. Постмодернизм Жан Франсуа Лиотар (1924—1998) Мишель Фуко (1926—1984)
- 108. Пьер Бурдьё (1930—2002) Жак Деррида (1930—2004)
- 109. Юлия Кристева Феликс Гваттари (1930-1992)
- 110. Жиль Делез Жан Бодрийяр Ихаб Хассан (1925-1995) (1929-2007) (1925-2015)
- 111. Граница между реальностью и отражением размывается История/реальность завершилась Мы живем в симулятивной гиперреальности Вокруг нас кажимость
- 112. «Лингвистический поворот» — рассмотрение исторических фактов и представления о них с точки зрения стереотипов языка и
- 113. Такие социальные категории, как сословие, класс, нация и т.п., существуют не в реальности, а лишь в
- 114. Прошлое не является зафиксированной в источниках объективной реальностью, которая должна быть бесстрастно описана историками; прошлое создается
- 115. Под влиянием «лингвистического поворота» историки переориентировались на культурную историю с акцентом на антропологическое изучение символических систем,
- 116. Сегодня: Переходность Неопределенность Плюрализм Беспорядочность Два типа культуры: Древесная Корневая – культура ризомы (rhiza)
- 117. Интегральный подход Подход, объединяющий те или иные концепции, которые доказали свою корректность и полезность в изучении
- 118. Каждая концепция помещает изучаемый объект в специфическую систему координат и дает определенный угол зрения, под которым
- 119. История способствует умственному и духовному развитию, развивает гибкость ума и помогает предотвратить многие ошибки, которые совершали
- 121. Скачать презентацию