Казахстан в период тоталитаризма

Содержание

Слайд 2

Тема урока: Коллективизация в Казахстане. Урок 6 История Казахстана 8 класс

Тема урока: Коллективизация в Казахстане. Урок 6
История Казахстана 8 класс

Центр модернизации

образования г. Нур-Султан

www.astana-modern.kz

Цель урока:8.3.1.7 анализировать последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века
Критерии оценивания:Объясняет и анализирует последствия демографических изменений;

Исследовательский вопрос:

Почему политика коллективизации привела к «великому бедствию»?

Слайд 3

План урока План 1-4 урока Сегодня на уроке 1 ур. Политика

План урока

План 1-4 урока

Сегодня на уроке

1 ур. Политика коллективизации
2 ур.Последствия коллективизации

и массовый голод. Миграция населения
3 ур. Политика оседания кочевников. Восстания крестьян в 30-е годы ХХ века
4 ур. Альтернативный путь
«советизации аула».

1.Политика коллективизации и оседания
2.Восстания крестьян в 30-е годы ХХ века
3. Ликвидация последствий коллективизации 

Слайд 4

Профессор Мельбурнского университета (Австралия) Стивен Уиткрофт приводит такие данные по сельскому

Профессор Мельбурнского университета (Австралия) Стивен Уиткрофт приводит такие данные по сельскому

населению Казахстана на 1 июня ( цифры получены из налоговых записей). Какой можно сделать вывод? Привести не менее 3-х аргументов. На сколько уменьшилось население Казахстана с 1930 г по 1935 г.?

Повторение

Слайд 5

В соответствие с данными профессора Мельбурнского университета (Австралия) Стивена Уиткрофта по

В соответствие с данными профессора Мельбурнского университета (Австралия) Стивена Уиткрофта по

сельскому населению Казахстана на 1 июня можно сделать следующие выводы:
Численность населения Казахстана с 1930 г по 1935 г уменьшилась на 2.857 млн. человек.
Следствием такого уменьшения населения послужило:
Упадок сельского хозяйства, уничтожение частных хозяйств;
Продовольственная проблема привела к голодомору 1931-1933гг
Выселение баев , выселено 700 хозяйств
Ухудшились условия жизни по сравнению с периодом НЭП
Карательные меры, репрессии, перегибы коллективизации

Повторение:ответы учащихся

Слайд 6

Депортация- Высылка из государства или насильственное переселение куда-нибудь, как мера уголовного

Депортация- Высылка из государства или насильственное переселение куда-нибудь, как мера уголовного

или административного наказания.
Миграция населе́ния (лат. Migratio-переселение) -переселение людей из одного региона (государства) в другой, в ряде случаев большими группами и на большие расстояния. 
Беженцы-это люди, вынужденные переехать из своей страны в другую страну из-за того, что они не в состоянии противостоять, терпеть давление определенных сил в обществе (политическое, экономическое, этническое давление, война, стихийное бедствие).
Демография-отрасль социальных наук, изучающая численность, состав и структуру, территориальное деление, динамику роста или убывания определенного населения, нации, народности, этноса в увязке с общественно-историческими условиями.
Административно-командная система- обозначающий способ организации общественных отношений, для которого характерны: жесткий централизм хозяйственной жизни на базе государственной собственности; использование социалистических методов управления; господство партийно-государственной бюрократии при отсутствии экономической свободы.
Восстание,или мяте́ж — один из видов массовых выступлений против существующей власти, как правило, не приводящих к смене политического строя в государстве.
Коллективиза́ция — политика объединения единоличных крестьянских хозяйств
 в коллективные (колхозы и совхозы)

Ключевые слова

Слайд 7

1.Политика коллективизации и оседания Поэтому такой резкий переход, скачок казахов-кочевников от

1.Политика коллективизации и оседания
Поэтому такой резкий переход, скачок казахов-кочевников от родного

кочевого способа бытия в чуждый и полностью противоположный, оседлый сопровождался трагическими последствиями в различных аспектах.

В 1920-30-х гг. в истории Казахстана произошел процесс массового форсированного оседания казахов-кочевников, слома их историко-цивилизационной формации. Номадический способ производства складывался в ареале Великой Степи на протяжении нескольких тысячелетий, корни этого процесса уходят в эпоху бронзы.
Культурологи, геополитики выделяют среду обитания этноса как базовое понятие, формирующее экономико-технологическую основу этноса, которая в дальнейшем определяет его политико-экономическое, социальное и культурное развитие. Так, например, понятия «месторазвитие этноса» Л.Н. Гумилева или «географический индивидуум или ландшафт» П.Н. Савицкого рассматривают этнос как единство территории и социально-политической среды».
 Форсированное насильственное оседание казахов в 1920­30-е гг. привело к окончательному краху всего образа жизни, культуры и мировоззрения казахов, живших как часть космической экосистемы. Теперь они должны стать частью искусственной городской технократической структуры.

Слайд 8

1.Политика коллективизации и оседания В феврале 1932 г., в Чуйском районе

1.Политика коллективизации и оседания

В феврале 1932 г., в Чуйском районе в радиусе 150

км стягивались сотни хозяйств, 400 юрт выстроились в поселок «городского типа».
Кочевники в один день были вынуждены стать оседлыми жителями:
1) Возводились юрточные поселения;
2)Скот и инвентарь объявлялись общественными
Завершив оседание вместо запланированных трех лет в течении 3-х дней, скотоводческие хозяйства преобразовывали в колхозы
К 1938г. в республике полностью завершился процесс перехода скотоводов в оседлости, путем насильственной записи их в колхозы
Статистика приведение к оседлости кочевого населения:
Слайд 9

Перегибы политики коллективизации «Перегибов не допускать — парнокопытных не оставлять!» —

Перегибы политики коллективизации

«Перегибов не допускать — парнокопытных не оставлять!» — таков

был девиз, например, тургайских перегибщиков, где от миллионного поголовья скота осталось всего 98 тыс. голов.

В связи с продовольственными трудностями 1929 г. решению продовольственной программы (заготовке сельскохозяйственной продукции) был придан характер чрезвычайной акции времен «военного коммунизма»:
В 1931–1932 гг. в Шубартауском районе сдали государству на мясо 80% всего поголовья скота;
Балхашскому району, насчитывающему 173 тыс. голов скота, была дана разверстка в 297 тыс. единиц;

Слайд 10

Задание1. Прочитайте с.125 , запишите последствия оседания кочевников Насильственная запись в

Задание1. Прочитайте с.125 , запишите последствия оседания кочевников

Насильственная запись в колхозы
Вместо

3-х лет оседание завершили за 3 дня
Поголовье скота упало: вместо 40 млн.голов скота в 1933г. стало 4.5 млн. голов скота, а численность верблюдов уменьшилось до 63 тыс.голов ( было 1млн 42 тыс)
Оставшись без присмотра, ухода, корма, воды, скот массово погибал
Кризис хлебозаготовок
Слайд 11

2.Восстания крестьян в 30-е годы ХХ века С 1929-1931гг произошло 372

2.Восстания крестьян в 30-е годы ХХ века
С 1929-1931гг произошло 372 восстания,

в них участвовало около 80 тыс. человек.

Сталинская модель коллективизации сельского хозяйства вызвала ожесточенное сопротивление крестьян. Оно приняло различные формы:
-уход в города и на стройки;
Откочевки в другие регионы
Убийство активистов колхозного движения, комсомольских работников, судебных исполнителей
-создание вооруженных отрядов самообороны
-восстания, мятежи
В 1929-1931 гг. в Казахстане прошла волна вооруженных выступлений:
В сентябре 1929 г. в Тактакупыре в Каракалпакии
В Батпаккаре Кустанайского округа,
В Сузакском районе Сырдарьинского округа,
В Иргизе Актюбинского округа,
В Сарканде Алма-Атинского округа

Слайд 12

Восстания крестьян в 30-е годы ХХ века

Восстания крестьян в 30-е годы ХХ века

Слайд 13

2.Восстания крестьян в 30-е годы ХХ века Требования мятежников Итоги восстания

2.Восстания крестьян в 30-е годы ХХ века

Требования мятежников

Итоги восстания

Возвращение конфискованного имущества

и скота;
Свобода религии
Возврат из ссылки незаконно репрессированных
Введение прогрессивного подоходного налога
Принцип добровольности при коллективизации
В Каракумах организовать
самостоятельные аулы

Все восстания были жестоко подавлены
К восставшим применены карательные меры:ОГПУ приговорила к расстрелу, отправила в исправительные лагеря, в ссылку сроком на 3 года за пределы Казахстана

Слайд 14

3. Ликвидация последствий коллективизации

3. Ликвидация последствий коллективизации 

Слайд 15

Закрепление: верно/неверно

Закрепление: верно/неверно

Слайд 16

Закрепление: верно/неверно

Закрепление: верно/неверно

Слайд 17

Итог урока Насильственная коллективизация привела к вооруженным восстаниям шаруа. С 1929-1931гг

Итог урока

Насильственная коллективизация привела к вооруженным восстаниям шаруа.
С 1929-1931гг произошло 372

восстания, в них участвовало около 80 тыс. человек.
Все восстания были жестоко подавлены;
Дальнейшую коллективизацию, учитывая требования мятежников стали проводить на добровольной основе;
В феврале 1935г. принят новый «Устав сельскохозяйственной артели»
Слайд 18

Рефлексия: Есть вопросы??? Все понял, сегодня узнал на уроке ..... .... Были затруднения в……..

Рефлексия:

Есть вопросы???

Все понял, сегодня узнал на уроке ..... ....
Были затруднения в……..