Содержание
- 2. Цели урока: Образовательные обеспечить усвоение знаний о происхождении и особенностях древнерусской культуры. Воспитательные 1) способствовать восприятию
- 3. Задачи урока: 1.Пробудить у учащихся интерес к истории формирования древнерусской культуры. 2. Формировать умения: - излагать
- 4. Ход урока 1. Оргмомент. 2. Опрос домашнего задания: доклад творческих групп; оценка качества творческих работ учащихся,
- 5. План изучения новой темы: 1.Что такое «Культура». 2.Происхождение древнерусской культуры. 3.Фольклор. 4.Литература. 5.Архитектура и изобразительное искусство.
- 6. Тип урока: комбинированный Приёмы и методы Словесный: беседа, объяснение материала, рассказ. Наглядный: демонстрация видеофрагментов. Самостоятельная работа
- 7. Оборудование урока: История России. учебник. ч.I под ред. А.А, Данилова и Л.Г. Косулиной, 2006 г; Мультимедийная
- 8. КУЛЬТУРА РУСИ ХIV - XV вв.
- 9. КУЛЬТУРА – все виды и результаты преобразовательной деятельности человека и общества ВЛИЯНИЯ ЦЕНТРЫ УСЛОВИЯ УСЛОВИЯ ТРАДИЦИИ
- 10. ПОНЯТИЯ КУЛЬТУРА - все виды и результаты преобразовательной деятельности человека и общества. ФРЕСКА — это живопись
- 11. КУЛЬТУРА РАЗВИВАЛАСЬ В УСЛОВИЯХ : Упадка государственного строя из-за татарского ига. Возвышения Москвы и Великого княжества
- 12. УГАСШЕЙ ВИЗАНТИИ ТАТАРСКОГО ИГА ТРАДИЦИЙ ДОМОНГОЛЬСКОЙ РУСИ НАРОДОВ РОССИИ ПОЛЬШИ ЛИТВЫ ВЛИЯНИЯ Схема
- 13. ЦЕНТРЫ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА ПСКОВ НОВГОРОД МОСКВА Схема ТВЕРЬ
- 14. СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ Становление самодержавия потребовало соответствующей «культурной оправы». Русская православная церковь, после падения Византии стала оплотом
- 15. Борьба с иноземными завоевателями вызвала новый подъем устного народного творчества. Созданные народом легенды, былины, сказания звали
- 16. Летописание Летописание не утратило в этот период своего значения, несмотря на разрушение почти всех его центров,
- 17. ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Наиболее распространенным литературным жанром этого периода были исторические повести. В них рассказывалось о деятельности
- 18. ЖИТИЯ Расцвет житийной литературы того времени также в значительной степени связан с процессом объединения русских земель
- 19. «Хождение за три моря» Дальнейшее развитие получила литература о путешествиях — «хождения». В последней четверти XV
- 20. КАМЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО Схема Развитие градостроительства на Руси было приостановлено монголо-татарским завоеванием. Разрушенные в ходе сражений города
- 21. «МОСКВА НЕ СРАЗУ СТРОИЛАСЬ» Начало каменного строительства в Москве относится ко второй четверти XIV в. Московская
- 22. НАЗАД Московский кремль в ХII в
- 23. НАЗАД Московский кремль при Иване Калите
- 24. НАЗАД Московский кремль при Дмитрии Донском
- 25. НАЗАД Московский кремль при Иване III
- 26. НАЗАД УСПЕНСКИЙ СОБОР АРИСТОТЕЛЯ ФИОРОВАНТИ
- 27. иконопись В это время шёл процесс слияния местных художественных школ в единую общерусскую живописную школу. Как
- 28. Даниил Чёрный и Андрей Рублёв – мастера иконописи. НАЗАД
- 29. АНДРЕЙ РУБЛЁВ Наивысший расцвет Московской школы связывают с Андреем Рублевым, канонизированным Русской православной церковью. Произведения Андрея
- 30. ФЕОФАН ГРЕК Огромный вклад в развитие русской живописи внес гениальный художник Феофан Грек (ок. 1340 —
- 31. ОБОЗНАЧИЛИСЬ ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРЫ РУСИ Доминирующая роль патриотической тематики Зарождение светских и реалистических черт Слияние в общерусской
- 32. ИТОГИ Завоевание Руси монголо-татарами существенно замедлило темпы культурно-исторического процесса, но не прервало его, не нарушило преемственность
- 33. Закрепление: Учащиеся повторяют по записям в тетрадях определения понятий «культура», «духовная культура», «материальная культура», источники формирований
- 34. Итоговое тестирование Культура – это 1 2 3 4 5 Тест № 2
- 35. КУЛЬТУРА - все виды и результаты преобразовательной деятельности человека и общества. назад
- 36. Культура — это живопись водяными красками по сырой штукатурке. назад
- 37. Культура – правило, норма, образец. Свод догм. назад
- 38. КУЛЬТУРА – описание жизни христианских святых назад
- 39. КУЛЬТУРА – торжественное, поучающее обращение назад
- 40. Что здесь лишнее и почему? Заговоры Летописи Жития Былины Тест № 3
- 41. Ты не прав!!! назад
- 42. Подумай ещё! назад
- 43. Неверно!!! назад
- 44. Правильно! Молодец!!! назад
- 45. Феофан Грек - это Скульптор Живописец Зодчий Архитектор
- 46. Ты не прав! Обидно! Ну найди правильный ответ! назад
- 47. Ой! Ой! Ой! Невнимательно слушал учителя!!! Не серди меня! назад
- 48. Подумай ещё!!! назад
- 50. Скачать презентацию