Ленинград - центр образования, просвещения, науки, культуры

Содержание

Слайд 2

ЛЕНИНГРАД -Центр образования, просвещения, НАУКИ, культуры Тема урока

ЛЕНИНГРАД -Центр образования, просвещения,
НАУКИ, культуры

Тема урока

Слайд 3

Особенности развития образования во второй половине XX века: всеобщее среднее образование

Особенности развития образования во второй половине XX
века: всеобщее среднее образование
2.Советская

школа на примере средней школы №278 Октябрьского района Ленинграда
http://gymn278.ru/index.php/filmistgym
3.Научные школы Ленинграда
4.Представители ленинградской культуры второй половины ХХ века: литература, музыкальная культура, скульптура

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ

Слайд 4

Переход от семилетнего ко всеобщему среднему образованию 2.Открытие экспериментальных классов (реформа

Переход от семилетнего ко всеобщему среднему образованию
2.Открытие экспериментальных классов (реформа

1984 года)
3. Появление дополнительного образования (с 1992)
4.До 1989 года идеологическое сопровождение школы общественными организациями: октябрятская, пионерская, комсомольская организации под руководством коммунистической партии Советского Союза – закреплено в ст.6 Конституции СССР (1977 год)

Особенности развития народного образования во 2 пол.ХХ в.

Слайд 5

Развитие средней школы № 278 Октябрьского района ленинграда

Развитие средней школы № 278 Октябрьского района ленинграда

Слайд 6

Экспериментальные классы 278 школы

Экспериментальные классы 278 школы

Слайд 7

Школа №278 переезжает на Дровяную (1998) и становится гимназией (2005)

Школа №278 переезжает на Дровяную (1998) и становится гимназией (2005)

Слайд 8

Ленинградский дворец пионеров Ленинградский Дворец пионеров в Аничковом дворце Ансамбль песни и пляски им. И.О. Дунаевского

Ленинградский дворец пионеров

Ленинградский Дворец пионеров в Аничковом дворце

Ансамбль песни и пляски

им. И.О. Дунаевского
Слайд 9

В 1960-80-х гг. Ленинград был наполнен студенческой молодежью. Прочитай в учебнике

В 1960-80-х гг. Ленинград был наполнен студенческой молодежью.
Прочитай в учебнике

(стр. 213-215) как жили ленинградские студенты в этот период.
https://www.youtube.com/watch?v=PFx0pr9U0f8
Песня ленинградских студентов

Ленинградские вузы

Слайд 10

Академические Научные школы Ленинград продолжал оставаться крупным научным центром, со своими

Академические Научные школы

Ленинград продолжал оставаться крупным научным центром, со своими

традициями, школой, открытиями в различных сферах.
Прочитай информацию (стр. 216-217) о видных ленинградских ученых, работавших в этот период. Чем они знамениты?
Слайд 11

Сохранял ли Ленинград значение научного центра? Государственные союзные учреждения Российская академия

Сохранял ли Ленинград значение научного центра?

Государственные союзные учреждения
Российская академия наук (Ленинградское

отделение)
Государственная публичная библиотека («Публичка»)
Направления, определяющие научно-технический прогресс:
Институт ядерной физики в Гатчине;
Геодинамическая лаборатория Института физики Земли;
Институт химии силикатов;
Ленинградское отделение института физической химии;
Институт высокомолекулярных соединений;
Институт эволюционной физиологии и биохимии;
Институт информатики и автоматизации
Слайд 12

Пиотровский Б. Б. (1908-1990), академик, директор Эрмитажа Организатор раскопок в Закавказье,

Пиотровский Б. Б.
(1908-1990), академик, директор Эрмитажа
Организатор раскопок в Закавказье,
автор книги

«История и культура Урарту»

Алмазов В. А.
(1931-2001) академик, директор НИИ кардиологии, основатель научной школы кардиологии, разработчик новых методов реабилитации сердечно-сосудистой системы

История, археология, медицина

Слайд 13

Капица П. Л. (1894-1984) Нобелевская премия за открытие сверхтекучести гелия и

Капица П. Л.
(1894-1984) Нобелевская премия за открытие сверхтекучести гелия и

изобретение турбодетонатора (область сверхнизких температур)

Ландау Л. Д.
(1908-1968) Лауреат Нобелевской премии. Область исследований: низкие температуры, сверхтекучесть, атомный проект

Научные деятели

Слайд 14

Научные деятели Орбели Л. А. (1882-1958) Руководитель НИИ эволюционной физиологии и

Научные деятели

Орбели Л. А.
(1882-1958) Руководитель НИИ эволюционной физиологии и биохимии

им. И.М.Сеченова

Наливкин Д.В.
(1889-1982)
Герой социалистического труда. Академик. Область исследований:Определение месторождений

Слайд 15

Открыватель алмазных месторождений (кимберлитовой трубки) Попугаева Лариса Анатольевна(1923 - 1977) ученый

Открыватель алмазных месторождений (кимберлитовой трубки)

Попугаева Лариса Анатольевна(1923 - 1977) ученый геолог,

открыватель якутских алмазов, училась в 267 школе Ленинского (Адмиралтейского) района, ул. Подольская, д.2
Слайд 16

Литература, Музыка Шостакович Д.Д. Герой социалистического труда, Народный артист СССР (1906

Литература, Музыка

Шостакович Д.Д. Герой социалистического труда,
Народный артист СССР
(1906 -1975) родился

в здании на ул. Подольской, 2.
Великий композитор-новатор: 15 симфоний,
Автор оперных и балетных муз. постановок


Гранин Д.А
(1919-2017) писатель, сценарист, общественный деятель: автор книг и сценария фильма «Иду на грозу», «Блокадная книга», «Мой лейтенант:»

Слайд 17

Ястребенецкий Г.Д (1923 ) – народный художник России: Монумент Зеленого пояса

Ястребенецкий Г.Д (1923 ) – народный художник России: Монумент Зеленого пояса

Славы «Безымянная высота», рельеф альпинистам, укрывавшим шпили и купола в блокаду
Слайд 18

мультикраевед и мультиМузыка нт Благово н. В. ( р. 1932)-писатель-публицист, краевед

мультикраевед и мультиМузыка нт

Благово н. В. ( р. 1932)-писатель-публицист, краевед

и музеевед, директор музея карла Мая, лауреат премий имени николая рериха и Дмитрия Лихачева

голощекин давид ( р. 1944)- народный артист, мультиинструменталист,
Основатель джаза в СССР на основе ленинградского диксиленда и своего джазового коллектива (1989.). Играет на скрипке, флюгельгорне, тенор-саксафоне, вибрафоне и других инструментах.

Слайд 19

ТЕСТ. Выполните его, записав только номера вопросов (строго по порядку!) и


ТЕСТ. Выполните его, записав только номера вопросов (строго по порядку!) и

варианта ответа преподавателю на почту.
Успехов!

Контрольный ТЕСТ: Достижения науки и культуры

Слайд 20

ДЛЯ ВСЕХ: СРОКИ СДАЧИ: до 3 мая КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОТСЫЛАЕТСЯ НА

ДЛЯ ВСЕХ:
СРОКИ СДАЧИ: до 3 мая
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОТСЫЛАЕТСЯ
НА ПОЧТУ

УЧИТЕЛЯ ТОЛЬКО ТАК:
СТРОКА ТЕМА: Фамилия Имя ученика_класс
ТЕЛО ПИСЬМА: Если у вас возникли КОНКРЕТНЫЕ ВОПРОСЫ ИЛИ ЗАТРУДНЕНИЯ, очень четко (желательно – по пунктам) изложите их в теле письма.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ – файл WORD! ТОЛЬКО ВЛОЖЕННЫЙ ФАЙЛ!!!
НАЗВАНИЕ ФАЙЛА: Фамилия Имя ученика_класс_предмет

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

Слайд 21

АДРЕСА ОТПРАВКИ

АДРЕСА ОТПРАВКИ