Либеральные реформы 60–70-х годов XIX века

Август 23, 2022

Главная
История
Либеральные реформы 60–70-х годов XIX века

Содержание

2. План урока: Земская реформа Городская реформа Судебная реформа Военная реформа
3. Задание на урок: Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ?
4. Реформа – преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни ( порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ
5. Таблица заполняется в ходе урока по мере объяснения и работы с учебником.
6. Г.Мясоедов Земство обедает 1.1864 г.было введено «Положение о земских учреждениях».В уездах и губерниях создавались органы местного
8. В 1870 г. была проведена городская реформа, создавшая всесословные городские думы и управы. Избирателями были лица
10. Мировой судья В ноябре 1864 г. были приняты новые судебные уставы. Суд стал равным для всех
11. Задание: Определите, что значит независимость Судебная власть была отделена от административной и законодательной и поставлена совершенно
12. Суд присяжных
13. Военный министр Д.А.Милютин В 1874 г.была проведена военная реформа по инициативе Д.А.Милю тина. Рекрутский набор заменялся
14. В армии отменялись телесные наказания, улучшался быт и обучение солдат. В к.60-н.70-х годов произошло перевооружение армии
17. Скачать презентацию

Слайд 2

План урока:
Земская реформа
Городская реформа
Судебная реформа
Военная реформа

Слайд 3

Задание на урок:
Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ?

Слайд 4

Реформа – преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни ( порядков,

институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры.

Слайд 5

Таблица заполняется в ходе урока по мере объяснения и работы с

учебником.

Слайд 6

Г.Мясоедов
Земство обедает
1.1864 г.было введено «Положение о земских учреждениях».В уездах и губерниях

создавались органы местного самоуправления-земства. Депутатов избирали по 3 куриям – землевладельцы, городские избиратели, сельские общества. В 1 и 2 куриях выборы проводились на основе имущественного ценза, а в 3 они были многоступенчатыми.

Слайд 7

Слайд 8

В 1870 г. была проведена городская реформа, создавшая всесословные городские думы

и управы.
Избирателями были лица достигшие 25 лет и платившие городские налоги. Они в зависимости от доходов делились на 3 курии, избиравшие в городскую думу равное число гласных.
Новые органы занимались решение хозяйственных вопросов.

Слайд 9

Слайд 10

Мировой судья
В ноябре 1864 г. были приняты новые судебные уставы. Суд

стал равным для всех сословий,
гласным. Провозглашались независимость судей, состязательность и выборность ряда судебных органов.
Суды делились на мировые(мелкие уголовные и гражданские дела) и общие(крупные преступления).Мировые судьи выбирались(образовательный и имущественный цензы) и решали дела единолично.

Слайд 11

Задание: Определите, что значит
независимость
Судебная власть была отделена от административной и

законодательной и поставлена совершенно независимо от той и другой.

В уголовных делах власть судебная отделена от обвинительной (прокурорского надзора), чем устранялось влияние последней на решение судей.

гласность

Суд (судоговорение) происходил гласно, при открытых дверях, доступно для всякого желающего следить за ходом дела.

состязательность

Были учреждены:
прокурорский надзор (обвинительная власть)
институт присяжных поверенных
адвокатура, которой не существовало в старых судах.

Слайд 12

Суд присяжных

Слайд 13

Военный министр
Д.А.Милютин
В 1874 г.была проведена военная реформа по инициативе Д.А.Милю тина.
Рекрутский

набор заменялся всеобщей воинской повинностью с 20-летнего возраста.
Служба продолжалась в армии 6 лет на флоте 7,затем запас: в армии-9 лет, во флоте-3 года. Для лиц получивших образование срок службы сокращался.(выс-шее-6 мес.,начальное-4 года).

Слайд 14

В армии отменялись телесные наказания, улучшался быт и обучение солдат.
В к.60-н.70-х

годов произошло перевооружение армии на вооружение поступили нарезные орудия и винтовки Бердана.
Были введены новые уставы.
Подготовка кадров
осуществлялась в юнкерских и военных училищах и академиях

Слайд 15

Либеральные реформы 60–70-х годов XIX века

Содержание

План урока:Земская реформаГородская реформаСудебная реформаВоенная реформа

Задание на урок:Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ?

Реформа – преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни ( порядков,

Таблица заполняется в ходе урока по мере объяснения и работы с

Г.МясоедовЗемство обедает1.1864 г.было введено «Положение о земских учреждениях».В уездах и губерниях

В 1870 г. была проведена городская реформа, создавшая всесословные городские думы

Мировой судьяВ ноябре 1864 г. были приняты новые судебные уставы. Суд

Задание: Определите, что значит независимостьСудебная власть была отделена от административной и