Нормативно-правовая база подготовки к ЕРЭ по истории

Содержание

Слайд 2

Нормативно-правовая база Конституция Донецкой Народной Республики (с изменениями, внесенными Законами от

Нормативно-правовая база

Конституция Донецкой Народной Республики (с изменениями, внесенными Законами от 27.02.2015

года № 17-ІНС, от 29.06.2015 года № 63-ІНС, от 11.09.2015 года № 92-ІНС, от 29.12.2017 года № 205-IНС, от 30.11.2018 года № 01-IIНС, от 06.03.2020 года № 106-IIНС)
Закон Донецкой Народной Республики "Об образовании" (принят Постановлением Народного Совета 19 июня 2015 года, с изменениями, внесенными Законами от 04.03.2016 № 111-IНС, от 03.08.2018 № 249-IНС от 12.06.2019 № 41-IIНС, от 18.10.2019 № 64-IIНС, от 13.12.2019 № 75-IIНС, от 06.03.2020 № 107-IIНС, от 27.03.2020 № 116-IIНС);
Государственный образовательный стандарт начального общего образования Донецкой Народной Республики (утвержден Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07 августа 2020 года № 119-НП с изменениями от 23.06.2021 г. № 78-НП)
Государственный образовательный стандарт основного общего образования Донецкой Народной Республики (утвержден Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07 августа 2020 года № 120-НП с изменениями от 23.06.2021 г. № 79-НП)
Государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07 августа 2020 года № 121-НП с изменениями от 23.06.2021 г. № 80-НП)
Слайд 3

Концепция исторического развития Донбасса (Приказ МОН ДНР №317 от 11.04.2018 «Об

Концепция исторического развития Донбасса (Приказ МОН ДНР №317 от 11.04.2018 «Об

утверждении Концепции исторического развития Донбасса»);
Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики (Приказ МОН ДНР №94 от 22.06.2015 «Об утверждении Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики»);
Концепция развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики (Приказ МОН ДНР №832 от 16.08.2017 «Об утверждении Концепции развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики»);
Республиканская программа патриотического воспитания граждан Донецкой Народной Республики на 2020-2022 годы
Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи Донецкой Народной Республики (Приказ МОН ДНР №815 от 03.08.2016 «Об утверждении Концепции формирования здорового образа жизни детей и молодежи Донецкой Народной Республики»);

Нормативно-правовая база

Слайд 4

Нормативно-правовая база Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, основанной на

Нормативно-правовая база

Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, основанной на положениях

Историко–культурного стандарта (утверждена 30 октября 2013 года на расширенном заседании президиума Российского исторического общества);
Концепция нового учебно-методического комплекса по всемирной истории (проект);
Доктрина «РУССКИЙ ДОНБАСС»
важнейшим документом является Историко-культурный стандарт, разработанный и утверждённый РИО в 2014 году в качестве составной части Концепции УМК по отечественной истории
Слайд 5

Задание № 4 = ошибка в использовании терминологии Задание № 6,

Задание № 4 = ошибка в использовании терминологии
Задание № 6,

№ 13 = ошибка в оформлении ответа
Задание № 15 = незнание исторических личностей
Задание № 20 = незнание частей столетия
Задание № 24 = отсутствие умений и навыков по определению ФАКТ=АРГУМЕНТ
Задание № 25 !!! = ошибки по всем критериям ( роль личности !!!)

Типичные ошибки ЕРЭ по истории 2021

Слайд 6

Главная страница сайта

Главная страница сайта

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Какие изменения произошли? Упростили: 1. Исторического сочинения не будет 2. В

Какие изменения произошли?

Упростили: 1. Исторического сочинения не будет 2. В первой части будет

11 заданий вместо 19
Слайд 12

Какие изменения произошли? Усложнили: Задания по культуре будут во второй части

Какие изменения произошли?

Усложнили:
Задания по культуре будут во второй части
Во второй части

будут задания по историческим источникам
Время экзамена сократили до 180 минут (было 235)
Есть задание, в котором нужно написать термин и составить 1 факт с ним
Задание с аргументами будет по всемирной истории
Слайд 13

Какие изменения произошли? Из работы исключён ряд заданий, которые дублировали проверку

Какие изменения произошли?

Из работы исключён ряд заданий, которые дублировали проверку знаний

и умений, проверяемых другими заданиями.
Задания с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021 г.)
Задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021 г.)
Задание-задача (23 по нумерации 2021 г.)
Из работы исключено историческое сочинение (25 по нумерации 2021 г.)
Слайд 14

Какие изменения произошли? Часть заданий, нацеленных на проверку определённых знаний и

Какие изменения произошли?

Часть заданий, нацеленных на проверку определённых знаний и умений,

преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию проверки этих же умений и проверку умений, ранее не проверявшихся в экзаменационной работе.
Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом (3 и 4 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом на проверку знания исторических понятий и умения использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по нумерации 2022 г.)
Слайд 15

Задание на работу с исторической картой (схемой) (15 по нумерации 2021

Задание на работу с исторической картой (схемой) (15 по нумерации 2021

г.) преобразовано в задание на проверку умения соотносить информацию, представленную в разных знаковых системах
Задания с краткими ответами на работу с изображениями (18 и 19 по нумерации 2021 г.) преобразованы в задания с развёрнутым ответом (14 и 15 по нумерации 2022 г.), предполагающим самостоятельное объяснение вывода об изображении и указание факта, связанного с изображённым памятником культуры.
В целях усиления содержательной составляющей экзаменационной работы, посвящённой Великой Отечественной войне, вместо задания с кратким ответом, посвящённого Великой Отечественной войне (задание 8 по нумерации 2021 г.) включено задание с развёрнутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками по теме Великой Отечественной войны (задание 16 по нумерации 2022 г.).

Какие изменения произошли?

Слайд 16

Задание на аргументацию (24 по нумерации 2021 г.) усовершенствовано: в задание

Задание на аргументацию (24 по нумерации 2021 г.) усовершенствовано: в задание

добавлен материал по истории зарубежных стран (19 по нумерации 2022 г.).
В экзаменационную работу добавлено новое задание на установление причинно-следственных связей (17 по нумерации 2022 г.). 5. Из заданий, предполагающих множественный выбор (6 и 11 по нумерации 2022 г.), исключено положение, указывающее на количество правильных элементов
Слайд 17

Слайд 18

Обновленные задания. Задание 14 Задания 14 и 15 (по нумерации 2022г.)

Обновленные задания. Задание 14

Задания 14 и 15 (по нумерации 2022г.) на

работу с изображениями с развёрнутым ответом введены в работу вместо заданий на работу с изображениями с кратким ответом (18 и 19 по нумерации 2021г.). Часть умений, которые требовались от экзаменуемых при выполнении прежних заданий, необходимы и при выполнении обновленных заданий. Обновленные задания требуют от выпускника определения отдельных характеристик изображений на основе их анализа, объяснения своего ответа, а также использования контекстных знаний

14. Напишите, к какому периоду Великой Отечественной войны относится событие, которое изображено на картине. Используя изображение и знания материала, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) событие – 250 дневная оборона Севастополя относится к первому периоду Великой Отечественной войны
2) обоснование, например: первый период Великой Отечественной войны заканчивается 18 ноября 1942 года, а Севастополь был захвачен врагом 4 июля 1942 года.
(Может быть приведено другое обоснование.)

Слайд 19

Обновленные задания. Задание 15 15. Какая из представленных ниже скульптур символизирует

Обновленные задания. Задание 15

15. Какая из представленных ниже скульптур символизирует эпоху

той же войны, что и данная картина? В ответе запишите цифру, под которой она указана. Укажите город, в котором находится данная скульптура.
Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Продолжительность экзамена по истории Время на выполнение экзаменационной работы сокращено с 235 до 180 минут.

Продолжительность экзамена по истории

Время на выполнение экзаменационной работы сокращено с

235 до 180 минут.
Слайд 25

ИТОГ К ЕРЭ 2022 мы можем готовиться, используя банк заданий ЕРЭ

ИТОГ

К ЕРЭ 2022 мы можем готовиться, используя банк заданий ЕРЭ 2021
Задание

1 (задание 2 версия 2021 УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ)
Задание 2 (Задание 1 версия 2021 Хронологическая последовательность)
Задание 3 ( Задание 5 версия 2021 УСТАНОВЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ)
Задание 4 (задание 11 версия 2021 Пропуски в таблице: история Отечества и всемирная)
Слайд 26

ИТОГ Задание 5 (Задание 9 по версии 2021 –установление соответствия) Задание

ИТОГ

Задание 5 (Задание 9 по версии 2021 –установление соответствия)
Задание 6 (Задание

12 по версии 2021) Усложнено – нет указания количества правильных вариантов)
Задание 7 (Задание 17 по версии 2021)
Задание 8,9,11 ( Задание 13, 14,16 по версии 2021) Усложнено задание 11 – нет указания количества правильных вариантов, задание 10 видоизменилось
Слайд 27

2 часть Задания 12,13 ( Задания 20, 21 по версии 2021

2 часть

Задания 12,13 ( Задания 20, 21 по версии 2021 –

работа с историческим источником)
Задания 14,15 (Задания 18,19 по версии 2021) Усложнились письменными ответами на вопрос.
Задание 16 – работа с источниками по Великой Отечественной войне
Задание 17 – причинно-следственные связи23 по версии 2021
Задание 18 работа с понятиями
Задание 19 ( с включением всемирной истории в задание 24 по версии 2021 года)