Новейшая история России. Образовательная программа курса

Август 8, 2022

Главная
История
Новейшая история России. Образовательная программа курса

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Образовательная программа предназначена для подготовки слушателей высшего образовательного учреждения и разработана в
3. Структура программы Актуальность История Российской Федерации как независимого и суверенного государства пока ещё недостаточно полно изучена
4. Структура программы Задачи программы 1. формирование у обучающихся научного подхода к изучению проблем современной истории России
5. Формы проектов по образовательной программе курса Организация работы студенческих исследовательских групп Презентационный проект Деловые и ролевые
6. Структура образовательной программы Учебный материал дисциплины представлен следующими модулями каждый из которых имеет свои разделы и
7. ФОТОМАТЕРИАЛ КУРСА
8. Планируемые результаты обучения по образовательной программе
9. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети Интернет
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю) 1. Проверка домашних заданий, самостоятельной
11. Критерии оценки уровня овладения компетенциями на этапе итоговой аттестации по программе курса - оценка «отлично» ставится
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Образовательная программа предназначена для подготовки слушателей высшего образовательного

учреждения и разработана в соответствии
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный Приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2013 г. № 1367.
– Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 46.03.01 История (уровень бакалавр), утвержденный Приказом Минобрнауки РФ от 07.08.2014 № 950.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавр), утвержденный Приказом Минобрнауки РФ от 04.12.2015 № 1426.

Образовательное учреждение, где работает автор

ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина»

Слайд 3

Структура программы
Актуальность
История Российской Федерации как независимого и суверенного государства

пока ещё недостаточно полно изучена и разработана с точки зрения принципов исторического объективизма и учебно-методологических концепций и фактов.
При этом задачи, стоящие перед современным отечественным высшим образованием требуют подготовки грамотных специалистов как для педагогического рынка труда, так и общества в целом.
Цель
Основной целью данной образовательной программы является оказание помощи в освоении и изучении исторического пути развития, общих закономерностей истории России на этапе ее развития конца ХХ – нач. ХХI вв.
Все это позволит обучающимся лучше разобраться в специфике современных политических, общественных и гражданских процессов, в особенностях современного развития России как государства, деятельности современных политических лидеров РФ, общекультурных и гражданских процессов в нашей стране.

Слайд 4

Структура программы
Задачи программы
1. формирование у обучающихся научного подхода к

изучению проблем современной истории России и обретение ими исторического сознания;
2. получение целостной системы знаний о различных аспектах и проблемах отечественной истории России конца ХХ - начала ХХI века;
3. выявление и всесторонний анализ причинно-следственных связей политических преобразований и процессов модернизации системы государственной власти в России в рассматриваемый период;
4. всесторонний, обстоятельный и объективный анализ и оценка системы становления государственной власти в современной России, возникшей в результате реформ в рассматриваемый период времени;
5. формирование основные общекультурные и профессиональные компетенций, направленных на овладение культурой мышления, способностью логически мыслить, анализировать, обобщать и оценивать исторические события и процессы, критически анализировать и использовать базовые знания в исторических исследованиях, а также практических исследовательских навыков.

Слайд 5

Формы проектов по образовательной программе курса
Организация работы
студенческих
исследовательских групп
Презентационный
проект

Деловые и ролевые
игры

Портфолио
по конкретной проблеме
с представлением решений

Слайд 6

Структура образовательной программы
Учебный материал дисциплины представлен следующими модулями каждый из

которых имеет свои разделы и тематическую направленность:
Модуль 1. Российская Федерация. 1991-1999 гг.
Тема № 1. Россия после распада СССР
Тема № 2. Социально - экономические преобразования в Российской Федерации в период 1992-1999 гг.
Тема № 3. Формирование и развитие новой политической системы России в 1992 – 1999 гг.
Тема № 4. Внутренняя политика России в 1990 - 1999 гг.
Тема № 5. Внешняя политика России в 1990-х гг.
Тема № 6. Культура России в 1990-х гг.
Модуль 2. Российская Федерация на современном этапе.
Тема № 7. Россия в 2000 – 2014 гг.
Тема № 8. Социально - экономические преобразования в Российской Федерации в период 2000-2014 гг.
Тема № 9. Внутренняя политика России в 2000 - 2014 гг.
Тема 10. Политическое развитие Россия в 2000-2014 гг.
Модуль 3. Культура современной России.

Слайд 7

ФОТОМАТЕРИАЛ КУРСА

Слайд 8

Планируемые результаты обучения по образовательной программе

Слайд 9

Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети Интернет

Слайд 10

Перечень информационных технологий, используемых
при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)
1.

Проверка домашних заданий, самостоятельной работы и консультирование посредством электронной почты
2. Использование слайд-презентаций при проведении лекционных и практических занятий
3. Использование информационно-справочных систем «Википедия», «История России ХХ век» (Клио Софт) в компьютерных классах (доступ свободный), а также на СD-дисках.
4. Программа информационной поддержки российской науки и образования - Проект «Электронная публичная библиотека» (http://www.public.ru)

Слайд 11

Критерии оценки уровня овладения компетенциями
на этапе итоговой аттестации по программе

курса

- оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся демонстрирует глубокие знания изученного материала, грамотно и логично излагает его, не затрудняется с ответом при видоизменении вопроса, изучил основную и дополнительную литературу, умеет самостоятельно излагать ее содержание, делать обобщения и выводы;
- оценка «хорошо» ставится в том случае, если обучающийся твердо усвоил программный материал, излагает его грамотно и по существу, однако допускает отдельные неточности и пробелы в знаниях;
- оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если обучающийся усвоил только основную часть программного материала, допускает неточности, непоследовательность в изложении материала, затрудняется сделать обобщения и выводы, применить знания к анализу современной действительности;
- оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки при его изложении, проявляет неуверенность при ответах на дополнительные и наводящие вопросы.

Новейшая история России. Образовательная программа курса

Содержание

Краткая характеристика жанра работыОбразовательная программа предназначена для подготовки слушателей высшего образовательного

Структура программы Актуальность История Российской Федерации как независимого и суверенного государства

Структура программы Задачи программы1. формирование у обучающихся научного подхода к

Формы проектов по образовательной программе курсаОрганизация работы студенческих исследовательских группПрезентационный проект

Структура образовательной программы Учебный материал дисциплины представлен следующими модулями каждый из