Подготовка к ЕГЭ. Историческое сочинение

Июль 30, 2022

Главная
История
Подготовка к ЕГЭ. Историческое сочинение

Содержание

2. Примерный алгоритм написания сочинения по критериям задания С6 Алгоритм характеристики правителя Время жизни. Титул, положение. Основные
3. Примерный алгоритм написания сочинения по критериям задания С6 Алгоритм характеристики деятеля культуры Время жизни. 2. Особенности
4. Примерный алгоритм написания сочинения по критериям задания С6 Алгоритм характеристики государственного деятеля Время жизни. 2. Звание,
5. Примерный алгоритм написания сочинения по критериям задания С6 Алгоритм характеристики военачальника Время жизни. 2. Звание. 3.
6. Критерии оценивания задания С6 К1. Время жизни исторического деятеля – максимально 1 балл. Ответ оценивается в
7. Критерии оценивания задания С6 К2 Характеристика деятельности – максимально 3 балла Ответ оценивается в 3 балла
8. Критерии оценивания задания С6 ИЛИ направления деятельности в явном виде не указаны, без фактических ошибок дана
9. Критерии оценивания задания С6 К3 Указание результатов деятельности Ответ оценивается в 2 балла: - Без фактических
10. Исторический портрет Владимира I.
11. Исторический портрет Ярослава Мудрого.
12. Исторический портрет Владимир II Мономах.
13. Исторический портрет Юрия Долгорукого
14. Исторический портрет Андрея Боголюбского.
15. Исторический портрет Всеволода III Большое Гнездо
16. Исторический портрет Ивана Даниловича Калиты .
17. Исторический портрет Александра Невского .
18. Исторический портрет Дмитрия Донского
19. Исторический портрет Ивана IV Грозного .
20. Исторический портрет Михаила Романова
21. Исторический портрет Алексея Михайловича.
22. Исторический портрет Алексея Михайловича.
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Примерный алгоритм написания сочинения по критериям задания С6
Алгоритм характеристики правителя
Время

жизни.
Титул, положение.
Основные направления деятельности а) внутренняя политик б) внешняя политика или - в экономической сфере; - в политической сфере; - в культуре;
4. Результаты деятельности
чего добился;
- как оценивают

Слайд 3

Примерный алгоритм написания сочинения по критериям задания С6
Алгоритм характеристики деятеля

культуры

Время жизни.
2. Особенности эпохи:
идеи, стили, направления культуры, нашедшие отражение в творчестве;
отражение общественных проблем в произведениях;
3. Творческие достижения и влияние на современников и потомков.
4. Место в российской и мировой культуре.

Слайд 4

Примерный алгоритм написания сочинения по критериям задания С6
Алгоритм характеристики государственного

деятеля

Время жизни.
2. Звание, чин, сфера деятельности.
3. Основные направления деятельности и их характеристика (реформы, мероприятия, проекты, законотворчество.)
4. Результаты (завершенность реформ или неудача, к каким последствиям привели), оценки деятельности современников, историков.

Слайд 5

Примерный алгоритм написания сочинения по критериям задания С6
Алгоритм характеристики военачальника

Время жизни.
2. Звание.
3. Военные компании в которых участвовал.
4. Заслуги:
в чём проявилось участие в военных действиях (руководство сражениями, разработка планов военных операций);
в чём заключалась новизна применяемой тактики;
- деятельность, направленная на укрепление армии, флота.
5. Результаты и значение деятельности.

Слайд 6

Критерии оценивания задания С6
К1. Время жизни исторического деятеля – максимально

1 балл. Ответ оценивается в 1 балл в том случае, если: - правильно указано время жизни исторического деятеля (век и часть или десятилетие века; точное указание лет жизни не требуется); - время жизни исторического деятеля в явном виде не указано, но приведённые выпускником даты событий, связанных с ним, свидетельствуют о знании времени жизни данного деятеля; - правильно указан век, допущена неточность при указании одного из десятилетий века (или одной из дат лет жизни), когда жил исторический деятель; - в качестве правильного ответа может быть также засчитано верное указание лет (или периода) правления, активной государственной (военной и т.п.) деятельности. Ответ оценивается в 0 баллов: - указан только век, когда жил исторический деятель; - допущены неточности при указании обеих хронологических рамок жизни исторического деятеля (в случае, если выпускник указал век и десятилетие века); - время жизни исторического деятеля указано неправильно; - время жизни исторического деятеля не указано.

Слайд 7

Критерии оценивания задания С6
К2 Характеристика деятельности – максимально 3 балла

Ответ оценивается в 3 балла – правильно указаны не менее двух направлений деятельности, дана характеристика каждого из них. Ответ оценивается в 2 балла: - правильно указаны не менее двух направлений деятельности, дана характеристика каждого из них, при этом допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла. ИЛИ правильно указаны одно -два направления деятельности, без фактических ошибок дана характеристика деятельности только одного из них. Ответ оценивается в 1 балл: - правильно указано одно -два направления деятельности, дана характеристика одного направления, при этом допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла.

Слайд 8

Критерии оценивания задания С6
ИЛИ направления деятельности в явном виде не

указаны, без фактических ошибок дана характеристика одного или нескольких направлений деятельности. ИЛИ правильно указаны одно -два направления деятельности. Без фактических ошибок приведены только частные исторические факты, относящиеся к жизни личности, но не характеризующие её деятельности. Ответ оценивается в 0 баллов: направления деятельности в явном виде не указаны, при характеристике его деятельности допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла. ИЛИ правильно указаны только направления деятельности. ИЛИ направления деятельности не указаны, приведены только факты, относящиеся к жизни и /или деятельности личности. ИЛИ основные исторические факты приведены с фактическими ошибками, существенно искажающими смысл ответа

Слайд 9

Критерии оценивания задания С6
К3 Указание результатов деятельности Ответ оценивается в

2 балла: - Без фактических ошибок указаны результаты деятельности по двум направлениям. Ответ оценивается в 1 балл: - Без фактических ошибок указаны результаты только по одному направлению ИЛИ указаны результаты деятельности по двум направлениям, при этом допущены фактические ошибки, не приведшие к существенному искажению смысла. Ответ оценивается в 0 баллов: - Результаты деятельности не относятся к указанным направлениям ИЛИ результаты деятельности даны в предельно обобщенных формулировках, не относящихся непосредственно к указанным направлениям деятельности ИЛИ результаты деятельности приведены с фактическими ошибками, существенно искажающими смысл ИЛИ результаты деятельности не приведены вообще.

Слайд 10