Презентация на тему "КУЛЬТУРА И БЫТ КОНЦА XV — ХVI вв." - презентации по Истории скачать

Август 28, 2022

Главная
История
Презентация на тему "КУЛЬТУРА И БЫТ КОНЦА XV — ХVI вв." - презентации по Истории скачать

Содержание

2. Особенности развития: Местные культурные традиции уступают место общерусским; более весомо заявляют о себе мотивы патриотизма, национальной
3. Фольклор. События той славной эпохи получили отражение в сказках. в “Сказке о Борме-Ярыжке” ее герой, простой
4. Пословицы и поговорки. Пословицы, которые вписал царь Грозный в свое послание старцам Кирилло-Белозерского монастыря: “Жалует царь,
5. Жанр исторической песни Народ прославляет взятие Казани, особенно героев штурма — пушкарей, Ермака Тимофеевича. Царя народ,
6. Просвещение. Центрами грамотности и просвещения оставались, как и прежде, монастыри; “Мастера грамоты” появляются в городах и
7. . За нерадение учитель, в соответствии с обычаем, мог и должен был “сокрушать ребра”, “учащать раны”
8. Учебники. Появлялись руководства по грамматике — труды Максима Грека: “Начало грамоты греческой и русской”, “Предисловие о
9. 1 апреля 1564 г., Иван Федоров издал в ней “Апостол”. Поворотное для просвещения значение имело появление
10. Научные знания. Составлялись пасхалии специальные таблицы с указанием дат Пасхи и других праздников по годам. Знания
11. Научные знания. Во второй половине XVI — начале XVII в. появились детальные руководства по солеварению (“Роспись,
12. Литература. Историческая и политическая мысль. “Хронограф” (обзор всемирной истории) 1512 г; “Повесть о Вавилонском царстве”; “Сказание
13. Многие публицисты обсуждают проблемы самодержавия и устроения государства, боярства и положения крестьян. И. С. Пересветов выступает
14. Сильвестр, протопоп Благовещенского собора в том же Кремле, в посланиях, “Домострое” (ему принадлежит окончательная редакция памятника)
15. «Нестяжатели» и «Иосифляне». обличали стремление присвоить труд чужих рук, сребролюбие, чревоугодие, гордость, тщеславие и прочие пороки.
16. На рубеже XV—XVI вв. оформляется Кремлевский ансамбль в Москве — стены и башни, соборы и Грановитая
17. Хоромы Строгановых в Соли-Вычегодской. Гравюра И. Ческого. 1842 год
18. Живопись. На рубеже XV — XVI вв. в иконописи и фресковой живописи прославились Дионисий с сыновьями
19. Быт. С конца XV в. начинается расцвет искусства эмали, забытого во времена ордынского ига; В церковном
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Особенности развития:
Местные культурные традиции уступают место общерусским;
более весомо заявляют о себе

мотивы патриотизма, национальной гордости;
сказывается растущее влияние самодержавной тирании и крайностей крепостничества, опричного террора на культурную среду русского общества.

Слайд 3

Фольклор.
События той славной эпохи получили отражение в сказках.
в “Сказке о Борме-Ярыжке”

ее герой, простой русский человек, добывает для царя Ивана Грозного знаки царского достоинства в Вавилоне-граде.
Сказки прославляют ум, сметливость выходцев из народа (“Умный мальчик-судья”, “Огненный змей”, “Мудрая дева” и др.), некоторые сказки вошли в “Повесть о Петре и Февронии” .

Слайд 4

Пословицы и поговорки.
Пословицы, которые вписал царь Грозный в свое послание старцам

Кирилло-Белозерского монастыря: “Жалует царь, да не жалует псарь”, “дати волю царю, ино и псарю”.

Слайд 5

Жанр исторической песни
Народ прославляет взятие Казани, особенно героев штурма — пушкарей,

Ермака Тимофеевича.
Царя народ, с одной стороны, воспевает за воинские подвиги, расправы с боярами; с другой — отмечает его жестокий нрав; в целом же поддерживает за защиту единой России — “Московского царства”

Взятие Казани.

Слайд 6

Просвещение.
Центрами грамотности и просвещения оставались, как и прежде, монастыри;
“Мастера грамоты” появляются

в городах и по деревням;
Учили сначала азбуку, потом—Часослов (молитвы, богослужебные тексты по часам церковной службы), письмо, Псалтирь (псалмы царя Давида). На этом учение обычно заканчивалось.

Слайд 7

.
За нерадение учитель, в соответствии с обычаем, мог и должен был

“сокрушать ребра”, “учащать раны” ученикам своим. Той же цели—внушению “книжной премудрости”—служила и “душеспасительная” розга.

Слайд 8

Учебники.
Появлялись руководства по грамматике — труды Максима Грека: “Начало грамоты греческой

и русской”, “Предисловие о буковице, рекше о азбуце”, “Беседа о учении грамоте...”, “Сказание грамотичным степенем”;
появляется первое пособие по арифметике — “Книга, рекома по-гречески Арифметика, а по-немецки Алгоризма, а по-русски цыфирная счетная мудрость”

Слайд 9

1 апреля 1564 г., Иван Федоров издал в ней “Апостол”.
Поворотное для

просвещения значение имело появление книгопечатания.

Слайд 10

Научные знания.
Составлялись пасхалии специальные таблицы с указанием дат Пасхи и других праздников по

годам.
Знания в области физики, техники требовались мастерам-литейщикам при изготовлении пушек, пищалей, в том числе и нарезных орудий, созданных в России.
Солеварение и поташное производство, лечебное и иконописное дело требовали знаний из прикладной химии, медицины, и они отражены в рукописях рецептурного характера, травниках

Слайд 11

Научные знания.
Во второй половине XVI — начале XVII в. появились детальные

руководства по солеварению (“Роспись, как зачать делать новая труба в новом месте”), по писцовому делу (1556 г.), статья “О земном верстании, как землю верстать” (исчисление площади квадратов, прямо- и треугольников, параллелограммов, трапеций).
В “хождениях” авторы описывали страны, которые посетили.

Слайд 12

Литература. Историческая и политическая мысль.
“Хронограф” (обзор всемирной истории) 1512 г;
“Повесть о Вавилонском

царстве”;
“Сказание о князьях Владимирских”.
“Повесть о Молодинском сражении” 1572 г.,
“Повесть о прохождении Стефана Батория на Псков”.
Грозный в письме к шведскому королю без тени сомнения утверждал: “Мы от Августа кесаря родством ведемся”.

Слайд 13

Многие публицисты обсуждают проблемы самодержавия и устроения государства, боярства и положения

крестьян. И. С. Пересветов выступает сторонником сильной царской власти. Он писал: “Царю нельзя быть без грозы: как конь под царем без узды, тако и царство без грозы”. Он выступает сторонником “правды” (“Бог не веру любит, а правду”), “книг”, “мудрости”, противником холопства, “которая земля порабощена, в той земле зло сотворяется... всему царству оскудение великое”.

Слайд 14

Сильвестр, протопоп Благовещенского собора в том же Кремле, в посланиях, “Домострое” (ему принадлежит

окончательная редакция памятника) проповедует рациональное хозяйствование, получение “правильного стяжания” (прибыли).

Слайд 15

«Нестяжатели» и «Иосифляне».
обличали стремление присвоить труд чужих рук, сребролюбие, чревоугодие, гордость,

тщеславие и прочие пороки.
Нил Сорский.

Иосиф Волоцкий же говорил о другом: “Церкви богатство — Божье богатство”.

Слайд 16

На рубеже XV—XVI вв. оформляется Кремлевский ансамбль в Москве — стены

и башни, соборы и Грановитая палата. Возводили их итальянские архитекторы (Аристотель Фиораванти, Пьетро Солари, Марко Руффо, Алевиз Новый и др.)

Архитектура.

Слайд 17

Хоромы Строгановых в Соли-Вычегодской. Гравюра И. Ческого. 1842 год

Слайд 18

Живопись.
На рубеже XV — XVI вв. в иконописи и фресковой живописи

прославились Дионисий с сыновьями и соратниками.
Церковь после Стоглавого собора 1551 г. усиливает надзор за иконописцами.
В конце XVI в. получают известность иконы “строгановского письма”. Они отличаются миниатюрностью, тонкостью и изяществом прорисовки, декоративностью и праздничностью.

Слайд 19

Быт.
С конца XV в. начинается расцвет искусства эмали, забытого во времена

ордынского ига;
В церковном обиходе часто использовали изделия с художественным шитьем;
Знатные люди жили в хоромах, обычно двухэтажных, с разными пристройками, жилыми и хозяйственными, для себя, дворни, скота и птицы. Дома в основном — деревянные, но встречались и каменные.

Презентация на тему "КУЛЬТУРА И БЫТ КОНЦА XV — ХVI вв." - презентации по Истории скачать

Содержание

Особенности развития: Местные культурные традиции уступают место общерусским;более весомо заявляют о себе

Фольклор.События той славной эпохи получили отражение в сказках.в “Сказке о Борме-Ярыжке”

Пословицы и поговорки.Пословицы, которые вписал царь Грозный в свое послание старцам

Жанр исторической песниНарод прославляет взятие Казани, особенно героев штурма — пушкарей,

Просвещение.Центрами грамотности и просвещения оставались, как и прежде, монастыри;“Мастера грамоты” появляются

. За нерадение учитель, в соответствии с обычаем, мог и должен был

Учебники.Появлялись руководства по грамматике — труды Максима Грека: “Начало грамоты греческой

1 апреля 1564 г., Иван Федоров издал в ней “Апостол”.Поворотное для

Научные знания.Составлялись пасхалии специальные таблицы с указанием дат Пасхи и других праздников по

Научные знания.Во второй половине XVI — начале XVII в. появились детальные

Литература. Историческая и политическая мысль.“Хронограф” (обзор всемирной истории) 1512 г;“Повесть о Вавилонском