Презентация на тему "Начало формирования многонационального государства" - презентации по Истории скачать

Содержание

Слайд 2

Контроль знаний Отметьте утверждения, которые относятся к результатам опричнины: А) разорение

Контроль знаний

Отметьте утверждения, которые относятся к результатам опричнины:
А) разорение и опустение

земель;
Б)полное истребление землевладельцев-бояр;
Г) усиление раздробленности страны;
Д) массовое бегство крестьян на окраины;
Е)опричнина дала царю безграничную власть.
Слайд 3

2. Определите последовательность событий: А) избрание Михаила Романова на царство Б)

2. Определите последовательность событий:

А) избрание Михаила Романова на царство
Б) вступление Лжедмитрия

I на престол
В) «Семибоярщина»
Г) образование второго ополчения
Д) освобождение Москвы от поляков
Слайд 4

3.По мнению историка В.О.Ключевского, в годы Смутного времени россияне сделали три

3.По мнению историка В.О.Ключевского, в годы Смутного времени россияне сделали три

важных открытия:

Народ обнаружил, что ни государь, ни государство не могут без него обойтись, тогда как он сам, во всяком случае, некоторое время, вполне способен существовать и без них;
Оказалось, что государство – отнюдь не царская вотчина, населенная случайными и бесправными людьми; скорее, сами цари могут оказаться случайными и бессильными фигурами;
Выяснилось, что холопы обладают политической волей, которая при определенных обстоятельствах сама может стать источником власти Божьего помазанника.
Вопрос: Какие события Смутного времени могли спровоцировать такие представления?

Слайд 5

4. Историк В.О. Ключевский писал о Лжедмитрии I, что «на престоле

4. Историк В.О. Ключевский писал о Лжедмитрии I, что «на престоле

московских государей он был небывалым явлением…» Что в нём было «небывалого»? Выскажите своё отношение к этой личности Смутного времени.
Слайд 6

5. За ним царить стал ……., Отцу живой контраст; Был разумом не бодор, Трезвонить лишь горазд.

5. За ним царить стал …….,
Отцу живой контраст;
Был разумом не бодор,
Трезвонить

лишь горазд.
Слайд 7

6. ……. же, царский шурин, Не в шутку был умён, Брюнет,

6. ……. же, царский шурин,
Не в шутку был умён,
Брюнет, лицом недурен,
И

сел на царский трон.
При нём пошло всё гладко,
Не стало прежних зол,
Чуть-чуть было порядка
В земле он не завёл.
К несчастью, самозванец,
Откуда ни возьмись,
Такой задал нам танец,
Что умер царь …….
Слайд 8

7.…И, на Бориса место Взобравшись, сей нахал От радости с невестой Ногами заболтал…

7.…И, на Бориса место
Взобравшись, сей нахал
От радости с невестой
Ногами заболтал…

Слайд 9

8. …Взошёл на трон ……, Но вскоре всей землёй Его мы попросили, Чтоб он сошёл долой.

8. …Взошёл на трон ……,
Но вскоре всей землёй
Его мы попросили,
Чтоб он

сошёл долой.
Слайд 10

9. Вернулися поляки, Казаков привели; Пошёл сумбур и драки: Поляки и

9. Вернулися поляки,
Казаков привели;
Пошёл сумбур и драки:
Поляки и казаки,
Казаки и поляки
Нас

паки бьют и паки;
Мы ж без царя как раки
Горюем на мели.
Слайд 11

10.Прямые были страсти — Порядка ж ни на грош. Известно, что

10.Прямые были страсти —
Порядка ж ни на грош.
Известно, что без власти
Далёко

не уйдёшь.
Чтоб трон поправить царский
И вновь царя избрать,
Тут … и ….
Скорей собрали рать.
И выгнала их сила
Поляков снова вон….
Слайд 12

11. Земля же .… Взвела на русский трон…

11. Земля же .… Взвела на русский трон…

Слайд 13

Слайд 14

Что это?

Что это?

Слайд 15

Цели урока: Выявить основные направления внешней политики Московского государства в 15

Цели урока:

Выявить основные направления внешней политики Московского государства в 15 –

17 веках
Проследить расширение территории Московского государства на запад и Восток, отметив особенности этого процесса
Сделать выводы о путях формирования многонационального государства и условия вхождения народов в его состав.
Слайд 16

Даты: 1552 – завоевание Казанского ханства 1556 – подчинение Астраханского царства

Даты:

1552 – завоевание Казанского
ханства
1556 – подчинение Астраханского
царства
1581 –

начало похода Ермака в
Сибирь
1632-1634 – Смоленская война
1654 – Переяславская рада
1667 – Андрусовское перемирие между Россией и речью Посполитой
Слайд 17

Задачи и направления внешней политики Московского государства в 16-17 вв.

Задачи и направления внешней политики Московского государства в 16-17 вв.

Слайд 18

Таблица «Расширение территории России в 16 – 17 вв.»

Таблица «Расширение территории России в 16 – 17 вв.»

Слайд 19

Согласны ли вы с тезисом о том, что Московское государство формировалось

Согласны ли вы с тезисом о том, что Московское государство формировалось

не как национальное государство, а как империя – по составу населения, в которое включились нерусские народы? Приведите аргументы , подтверждающие это утверждение.