Презентация по истории Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX века

Цели урока: 1.познакомиться с содержанием судебной, военной реформ и реформы в области

Реформы Александра II (1855 – 1881 гг.) Крестьянская (1861 г.) Земская (1864 г.) Городская

*Историки XIX – начала XX в. оценили эти реформы как великие

1) ПРИНЦИПЫ НОВОГО СУДА 2) МИРОВЫЕ СУДЫ 3) ОБЩИЕ СУДЫ: А) ОКРУЖНЫЕ СУДЫ

Принципы нового суда: *равенство всех сословий перед законом *гласность суда *независимость

Судебная система России по реформе 1864 г.

Император

Сенат

Особые суды
Волостной для

Судебная реформа 1864 г.

Значение реформы:
создана самая передовая в тогдашнем мире судебная

Военная реформа 1874 г.

Милютин
Дмитрий Алексеевич
военный министр в 1861-1881 гг.,
руководил

1) Численность русской армии составляла в 1864 г. - 1 млн.

2) Создание военных гимназий и училищ для дворян, юнкерских училищ для

3) Отмена рекрутских наборов, введение всесословной воинской повинности для мужчин с

4) Гладкоствольное оружие заменялось нарезным, чугунные орудия заменялись на стальные, принята

5) По новым уставам ставилась задача учить войска лишь тому, что

Военная реформа 1874 г.

Значение реформы:
создание массовой армии современного типа,
поднят

Реформы в области просвещения (1863-1864 гг.)

1)Начальное образование:
Положение о начальных народных училищах

Положение о начальных народных училищах (1864 г.) 1. Какие учебные заведения создавались

Устав гимназий и прогимназий Министерства Народного Просвещения (1864 г.) 1. Какие виды

Университетский устав 1863 г.   1.Кто осуществлял управление университетом? 2. Как назначались деканы

Реформы в области просвещения (1863-1864 гг.)

Значение реформ:
расширение и совершенствование образования всех

Домашнее задание: *подготовиться к самостоятельной работе, *повторить содержание и значение реформ Александра