-
ВЛАСТЕЛИН СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ
Содержание
- 2. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Римляне изначально были народом-завоевателем. Уже в своих древних молитвах они просили богов о расширении
- 3. ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ
- 4. Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком «+». Программный уровень. справь неверные
- 5. Максимальный уровень. Запиши в свободной строке таблицы любое верное утверждение, используя два-три любых выделенных слова.. ВСПОМИНАЕМ
- 6. Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие события: 1 – начало цивилизации Древнего Рима,
- 7. Программный уровень. Раздели на этапы, обозначив их на ленте времени разным цветом, изученную тобой историю Рима,
- 8. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1. «СПАСИТЕЛЬ И ЗАЩИТНИК ЭЛЛАДЫ» 2. РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО
- 9. «СПАСИТЕЛЬ И ЗАЩИТНИК ЭЛЛАДЫ»
- 10. Программный уровень. Основываясь на тексте учебника (с. 221–222), сформулируй и запиши цели, которые преследовали римляне в
- 11. Программный уровень. Как ты считаешь, справедливо ли римляне поступили с Карфагеном? Свой ответ объясни. РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО
- 12. Почему Риму удалось овладеть Восточным Средиземноморьем? РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО Необходимый уровень. Запиши одну причину, подтверждённую фактом. Программный
- 13. Почему Риму удалось овладеть Восточным Средиземноморьем? РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО Максимальный уровень. Выполни задание на программном уровне, но
- 14. В ХОДЕ ЗАВОЕВАНИЙ РИМ ИЗ ПОЛИСА ПРЕВРАТИЛСЯ В МИРОВУЮ ДЕРЖАВУ, ОБЪЕДИНИВШУЮ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
- 15. Необходимый уровень. В 146 году до н.э. римляне разрушили до основания города Карфаген и Коринф. Сделайте
- 17. Скачать презентацию
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Римляне изначально были народом-завоевателем. Уже в своих древних молитвах они
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Римляне изначально были народом-завоевателем. Уже в своих древних молитвах они
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В
Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком
Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком
Максимальный уровень. Запиши в свободной строке таблицы любое верное утверждение, используя
Максимальный уровень. Запиши в свободной строке таблицы любое верное утверждение, используя
Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие события: 1
Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие события: 1
Программный уровень. Раздели на этапы, обозначив их на ленте времени разным
Программный уровень. Раздели на этапы, обозначив их на ленте времени разным
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. «СПАСИТЕЛЬ И ЗАЩИТНИК ЭЛЛАДЫ»
2. РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. «СПАСИТЕЛЬ И ЗАЩИТНИК ЭЛЛАДЫ»
2. РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО
«СПАСИТЕЛЬ И ЗАЩИТНИК ЭЛЛАДЫ»
«СПАСИТЕЛЬ И ЗАЩИТНИК ЭЛЛАДЫ»
Программный уровень. Основываясь на тексте учебника (с. 221–222), сформулируй и запиши
Программный уровень. Основываясь на тексте учебника (с. 221–222), сформулируй и запиши
Программный уровень. Как ты считаешь, справедливо ли римляне поступили с Карфагеном?
Программный уровень. Как ты считаешь, справедливо ли римляне поступили с Карфагеном?
Почему Риму удалось овладеть Восточным Средиземноморьем?
РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО
Необходимый уровень. Запиши одну причину,
Почему Риму удалось овладеть Восточным Средиземноморьем?
РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО
Необходимый уровень. Запиши одну причину,
Почему Риму удалось овладеть Восточным Средиземноморьем?
РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО
Максимальный уровень. Выполни задание на
Почему Риму удалось овладеть Восточным Средиземноморьем?
РИМСКОЕ ВЛАДЫЧЕСТВО
Максимальный уровень. Выполни задание на
В ХОДЕ ЗАВОЕВАНИЙ РИМ ИЗ ПОЛИСА ПРЕВРАТИЛСЯ В МИРОВУЮ ДЕРЖАВУ, ОБЪЕДИНИВШУЮ
В ХОДЕ ЗАВОЕВАНИЙ РИМ ИЗ ПОЛИСА ПРЕВРАТИЛСЯ В МИРОВУЮ ДЕРЖАВУ, ОБЪЕДИНИВШУЮ
Необходимый уровень. В 146 году до н.э. римляне разрушили до основания
Необходимый уровень. В 146 году до н.э. римляне разрушили до основания
ГОУ школа № 337 Невского района Санкт-Петербурга Презентация на тему: «Древнейший человек» по предмету- «История древнего м
Презентация на тему "Великие полководцы и адмиралы России" - презентации по Истории скачать 
Россия в начале 17 века. Смута. Часть 1
Внешняя политика Петра I
Восточные славяне (задания)
)Мой прадедушка - Герой
Презентация (1)
Битва под Сталинградом (1942-1943)
Не забывайте песен старых
Образование древней Романии
Герои Родины – наши земляки
Друга світова війна
АНО Фаворит Выборг. История русского бала
Книга учета погибших
Україна в 1945-1991 рр. Заняття № 12
Июль. Победы русской армии
Государство и право Англии в средние века
Аттестационная работа. Летопись родного края
К 75-летию снятия блокады Ленинграда
Освободительная война в Нидерландах
Живопись России XVIII века
Слов'яни 
Тема: Смута в Российском государстве
Войско фараона в походе
Атака мертвецов
Multimediyny_test_Drevnyaya_Gretsia
Восточные славяне
Суть и важность праздника 4 ноября