Содержание
- 2. Задачи: 1. Ознакомить с подвижным щелевым механизмом, совершенствовать умение использовать чертёжные инструменты для разметки деталей изделий.
- 3. «Знайте, вот что не безделка: Ель в лесу, под елью белка, Белка песенки поёт И орешки
- 4. Анализ образца (учебник, с. 16)
- 5. ++3 Анализ образца (учебник, с. 16) – Как называется изделие? Каково его назначение? – Какое литературное
- 6. Анализ образца (учебник, с. 16) – Каковы конструктивные особенности открытки? (Механизм, позволяющий двигать лапку белочки, –
- 7. Анализ образца (учебник, с. 16) – Нужна ли дополнительная отделка? – Как выполнить рисунок на основе
- 8. План работы на уроке 1. Разметить основу открытки. 2. Вырезать основу. 3. Изготовить деталь лапки. 4.
- 9. Самостоятельная работа Разметить основу открытки (прямоугольник: ширина - 14см, длина - 24см) Вырезать основу
- 10. Самостоятельная работа 3.Нанести рисунок на основу, продумав его расположение по отношению к чертежу.
- 11. Самостоятельная работа 4. Раскрасить.
- 13. Самостоятельная работа 5. Изготовить деталь лапки
- 14. Самостоятельная работа 6. Разметить дуги и сделать прорезь
- 15. Самостоятельная работа 7. Прикрепить лапку.
- 16. Уборка рабочих мест Оценка работы Выставка готовых изделий, совместно обсуждается их качество (точность, аккуратность, прочность, композиция,
- 17. Вопросы к ученику по алгоритму самооценки: – Что тебе нужно было сделать? – Удалось тебе выполнить
- 18. Итог урока Что нового вы узнали на уроке, чему научились? Какие знания и умения помогли вам
- 21. Скачать презентацию