Рисование в подготовительной комбинированной группе Русичи в нетрадиционной технике Оттиск воздушным шариком на тему: Цветы

Август 7, 2022

Главная
Культурология
Рисование в подготовительной комбинированной группе Русичи в нетрадиционной технике Оттиск воздушным шариком на тему: Цветы

Содержание

2. Цель. Знакомство с нетрадиционной техникой рисования – оттиск воздушным шариком. Развивать интерес к процессу. Развивать творчество,
3. Ребята, а вы знаете, как появились цветы на Земле? Есть сказочная история. Хотите ее послушать? Возвращался
4. Цветы, словно звезды, Небесною кистью Раскрашены ярко… Искрятся, лучатся… Нам неба подарком На сердце ложатся. Цветы
5. Ребята, посмотрите на этот букет. Какие цветы в нём есть? Назовите их. (розы, астры, гладиолусы, хризантемы,
6. А эти цветы вы узнаёте? Как их можно назвать одним словом? (комнатные). Молодцы! Назовите эти цветы.
7. «Цветочная зарядка» - Говорит цветку цветок Подними-ка свой листок. (дети поднимают и опускают руки) - Выйди
8. Ребята, а какие еще цветы мы с вами не назвали? (полевые) Правильно. Какие полевые цветы вы
9. - Ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку: Я в траве густой расту, Огоньком на ней цвету. Семена коль
10. Ребята, а давайте попробуем нарисовать этот красивый цветок. Но перед тем как вы приступите к работе,
11. Ребята, а рисовать мы будем не обычным способом, не с помощью кисточки, а надутыми воздушными шариками.
12. Затем, поставить шарик на лист бумаги перпендикулярно, держа его за кончик. Если ставить шарик на бумагу
13. А, если наклонить шарик и слегка прижать к бумаге – то будут получаться отдельные лепестки. Ребята,
14. В процессе рисования можно менять или добавлять цвет. Детали - стебли листья тычинки - можно дорисовать
15. Ребята, понравилось ли вам рисовать в новой технике? Сегодня у нас получились чудесные букеты. Мы все
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель. Знакомство с нетрадиционной техникой рисования – оттиск воздушным шариком.
Развивать интерес

к процессу.
Развивать творчество, фантазию, чувство гармонии, глазомер.
Способствовать развитию творческих способностей, интересу к изобразительному творчеству.
Воспитывать аккуратность.

Слайд 3

Ребята, а вы знаете, как появились цветы на Земле?

Есть сказочная история. Хотите ее послушать?
Возвращался Иван-царевич от Бабы-Яги, доехал до большой реки, а моста нет. Махнул три раза платком в правую сторону – повисла над рекой радуга дивная, он и переехал по ней на другой берег. Махнул два раза в левую сторону – радуга стала тоненьким-тоненьким мостиком.
Бросилась Баба-Яга за Иваном-царевичем вдогонку, поэтому мосточку, добралась до середины, а он возьми да и обломись! Рассыпалась радуга по обе стороны реки на мелкие осколочки цветочками. Одни цветы были добрые
– от следов Ивана-царевича, а другие
– ядовитые – это там, где Баба-Яга ступала.
Вот какая история, интересная?

Слайд 4

Цветы, словно звезды, Небесною кистью Раскрашены ярко… Искрятся, лучатся… Нам неба

подарком На сердце ложатся.

Цветы – символ красоты мира.
Они делают нашу жизнь богаче и радостнее, пробуждают в человеке любовь к добру, ко всему прекрасному.
Про цветы написано очень много стихотворений.
Одно из них написала Л. Кузьминская

Ребята , а где растут цветы?
А какие цветы вы знаете? Назовите.

Слайд 5

Ребята, посмотрите на этот букет.
Какие цветы

в нём есть? Назовите их.
(розы, астры, гладиолусы, хризантемы, гвоздики)
Это какие цветы? (садовые)

Молодцы!

Слайд 6

А эти цветы вы узнаёте?
Как их можно назвать одним

словом? (комнатные).
Молодцы!
Назовите эти цветы. (кактус, герань, бальзамин, фиалка, )
А какие ещё комнатные цветы вы знаете?

Слайд 7

«Цветочная зарядка»
- Говорит цветку цветок
Подними-ка свой листок. (дети поднимают и

опускают руки)
- Выйди на дорожку,
Да притопни ножкой. (дети шагают на месте, высоко
поднимая колени)
- Да головкой покачай
- Утром солнышко встречай. (вращение головой)
- Стебель наклони слегка
Вот зарядка для цветка. (наклоны туловища)
- А теперь росой умойся,
Отряхни и успокойся. (встряхивание кистями рук)
- Наконец готовы все
День встречать во всей красе.

Слайд 8

Ребята, а какие еще цветы мы с вами

не назвали? (полевые)
Правильно.
Какие полевые цветы вы знаете, назовите?
(ромашки, колокольчики, люпины, васильки)
Молодцы!

Слайд 9

- Ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку:
Я в траве густой расту, Огоньком

на ней цвету. Семена коль соберут, Пирожки вам испекут.
Когда зацветают маки, кажется. Будто в поле порхают легкие мотыльки, и вот-вот вся эта алая стая поднимется в голубую высь.

А теперь, отгадайте, пожалуйста, загадку:
Я в траве густой расту, огоньком на ней цвету. Семена коль соберут, пирожки вам испекут. (Мак)
Когда зацветают маки, кажется. Будто в поле порхают легкие мотыльки, и вот-вот вся эта алая стая поднимется в голубую высь.

Ребята, а что случится если сорвать цветок? (завянет)
А что нужно чтобы он долго нас радовал? Поставить в вазу, или нарисовать его.

Слайд 10

Ребята, а давайте попробуем
нарисовать этот красивый цветок.
Но

перед тем как вы приступите к работе, я предлагаю
вам сделать гимнастику для глаз.
Смотрим вправо – никого
Смотрим влево – никого
Раз – два, раз – два ( круговые движения глаз)
Закружилась голова.
Глазки закрываем
Глазки отдыхают
Как откроем мы глаза (резко)
Вверх посмотрим, раз и два.
Вниз ты глазки опусти,
Вверх опять их подними.
Пальцами погладь глаза
Отдыхать пришла пора
( указательными пальцами гладим веки).

Слайд 11

Ребята, а рисовать мы будем не
обычным способом,
не

с помощью кисточки, а
надутыми воздушными шариками.
Для этого нам понадобится: бумага для рисования любого цвета, акварель или гуашь,
кисть для рисования,
слегка надутый воздушный шарик без рисунка.
Сначала нужно взять шарик за кончик и покрыть его поверхность краской со всех сторон.

Слайд 12

Затем, поставить шарик на лист бумаги перпендикулярно, держа его за кончик.
Если

ставить шарик на бумагу перпендикулярно и с разной силой надавливать на него сверху – получится оттиск круглой формы.

Слайд 13

А, если наклонить шарик и слегка
прижать к бумаге

– то будут получаться отдельные лепестки.
Ребята, а если вы хотите нарисовать махровые цветы, то оттиски нужно накладывать несколько раз друг на друга.

Слайд 14

В процессе рисования можно менять
или добавлять цвет. Детали

- стебли листья тычинки - можно дорисовать кисточкой, или ватной палочкой.

Слайд 15

Ребята, понравилось ли вам
рисовать в новой технике?

Сегодня у нас получились чудесные букеты.
Мы все очень старались, вложили в свои работы частичку своего сердца, согрели работу теплотой своих рук.
Такие букеты никогда не завянут и будут радовать нас долгое время.
Посмотрите какие еще могут получиться букеты.

Слайд 16