Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках світової літератури Презентація педагогічного досвіду вчите
Содержание
- 2. Зміст 1. Поняття активних методів навчання. 2. Рівні активності учнів. 3. Класифікація методів активного навчання. 4.
- 3. Активні методи навчання Активні методи навчання - це методи, які спонукають учнів до активної розумової і
- 4. Критерії порівнянь пасивного і активного навчання
- 5. Рівні активності учня в навчальній діяльності
- 6. «Сходи» методів активного навчання
- 7. Піраміда засвоєння знань
- 8. Методи активного навчання
- 9. Деякі переваги використання методів активного навчання 1.Учитель має можливість раціонально розподілити свій час і більше допомогти
- 10. Форми і методи активізації роботи метод евристичної бесіди; дискусія; дидактичні та рольові ігри; мультимедійні технології; тестові
- 11. Робота в парах технологія особливо ефективна на початкових етапах навчання учнів роботі у малих групах; всі
- 12. Мікрофон Різновидом загально - групового обговорення є технологія “Мікрофон”, яка надає можливість кожному сказати щось швидко,
- 13. Аналіз ситуації На уроках світової літератури зміст багатьох понять учні засвоюють, аналізуючи певні ситуації. Такі ситуації
- 14. Мозковий штурм «Мозковий штурм» — один з більш популярних методів стимулювання творчої активності. Він дозволяє знайти
- 15. Метод евристичної бесіди Питання повинні ставитись не на відтворення учнями раніше засвоєних знань, а мають бути
- 16. Дискусія Дискусія (лат. discussion - від discutio - розглядаю, досліджую) - широке обговорення якогось спірного питання
- 17. Дидактичні та рольові ігри Гра активізує діяльність учнів, вони захоплюються елементом змагання, їм подобається працювати у
- 18. Мультимедійні технології Мультимедіа сприяє розвитку мотивації, комунікативних здібностей, виробленню навичок, нагромадженню фактичних знань, а також удосконаленню
- 19. Ознаки сформованості активності особистості Прогнозовані результати
- 21. Скачать презентацию