Читать или смотреть?

Содержание

Слайд 2

Визитная карточка Автор: Старых Наталья Класс: 8 Руководитель: Старых С.М. Учебный предмет: Литература, МХК.

Визитная карточка

Автор: Старых Наталья
Класс: 8
Руководитель: Старых С.М.
Учебный предмет: Литература, МХК.

Слайд 3

Цели исследования: 1) Сравнить содержание произведения Э. Казакевича «Звезда» с одноименным

Цели исследования:
1) Сравнить содержание произведения Э. Казакевича «Звезда» с одноименным фильмом

режиссера Н.Лебедева, снятым по мотивам повести.
2) Доказать, в чем состоит преимущество чтения художественного произведения по сравнению с просмотром его экранизации.
3) Развивать интерес учащихся к чтению литературы.
Слайд 4

Объекты исследования: Повесть Э. Казакевича «Звезда» Художественный фильм «Звезда» режиссера Н. Лебедева.

Объекты исследования:
Повесть Э. Казакевича «Звезда»
Художественный фильм «Звезда» режиссера Н. Лебедева.

Слайд 5

Методы исследования: Чтение повести «Звезда»; Просмотр одноименного фильма; Сравнение произведений искусств;

Методы исследования:

Чтение повести «Звезда»;
Просмотр одноименного фильма;
Сравнение произведений искусств;
Подведение итогов исследования;
Подбор информации

в сети Интернет.
Слайд 6

Проблемный вопрос: Зачем читать книги?

Проблемный вопрос:

Зачем читать книги?

Слайд 7

Гипотеза: Чтение способствует более глубокому пониманию идеи художественного произведения, нежели просмотр фильмов, снятых по мотивам книг.

Гипотеза:
Чтение способствует более глубокому пониманию идеи художественного произведения, нежели просмотр фильмов,

снятых по мотивам книг.
Слайд 8

Результаты опроса Приняли участие 22 человека. Читают книги в свободное от

Результаты опроса

Приняли участие 22 человека.
Читают книги в свободное от учебы время:

8 человек.
Читают по школьной программе: 15 человек.
В библиотеке бывают редко: 7 человек.
Чему отдадите предпочтение?
книге - 2 чел. Фильму - 20 чел.
Слайд 9

Художественный фильм «Звезда» Режиссер Н. Лебедев Фильм снят в 2002 году.


Художественный фильм «Звезда»
Режиссер
Н. Лебедев
Фильм снят в 2002 году.


Слайд 10

(1913 - 1962) Повесть написана в 1947 году


(1913 - 1962)
Повесть написана в 1947 году

Слайд 11

Сходство И книга, и фильм посвящены подвигу группы разведчиков под руководством лейтенанта Травкина.

Сходство

И книга, и фильм посвящены подвигу группы разведчиков под руководством

лейтенанта Травкина.
Слайд 12

Различия В повести из 11 глав 7 посвящены времени до последнего

Различия

В повести из 11 глав 7 посвящены времени до последнего задания

разведчиков.
Автор подробно описывает военный быт солдат («Война стала для них бытом, а этот взвод - единственной семьей»), ведь в быту войны рождается подвиг, рассказывает о каждом из разведчиков, характере, мыслях, чувствах.
Слайд 13

« Колхозная хватка сибиряка Аниканова, сметливость и точный расчет металлиста Марченко,

« Колхозная хватка сибиряка Аниканова, сметливость и точный расчет металлиста Марченко,

портовая бесшабашность Мамочкина - все это наложило свой отпечаток на их поведение и нрав, но прошлое уже казалось далеким. Не зная, сколько еще продлится война, они ушли в нее с головой.
Слайд 14

Читатель получает представление о мотивах, ведущих каждого воина в бой. Письмо

Читатель получает представление о мотивах, ведущих каждого воина в бой. Письмо

из госпиталя сержанта Аниканова к командиру

« И я думаю про вас, товарищ лейтенант Травкин, и про товарищей моих в моем взводе, вспоминаю наши боевые дела, а главное - мучение ваши и как вы бьетесь за нашу великую родину, и сердце обливается кровью. И прошу вас, товарищ лейтенант, поговорить с товарищем Сербиченко, может, он пошлет на меня требование. Чтоб отпустили меня к вам. Не могу я здесь без вас, потому, товарищ Травкин, совестно, что не довел до конца эту войну вместе с вами, а живу, как зажиточный колхозник.»

Слайд 15

В фильме этот момент отсутствует. Его создателям интересно задание, бой, подвиг,

В фильме этот момент отсутствует. Его создателям интересно задание, бой, подвиг,

а не жизнеописание.
Ведь современный зритель вырос на боевиках.
Слайд 16

Лейтенант Травкин - нежный и любимый сын и брат, до войны

Лейтенант Травкин - нежный и любимый сын и брат, до войны

успевший лишь окончить школу, любивший физику, имевший склонность к научной работе
Слайд 17

Солидный и добродушный Аниканов

Солидный и добродушный Аниканов

Слайд 18

Смелый, несдержанный Мамочкин

Смелый,
несдержанный Мамочкин

Слайд 19

Герои полюбились нам. И то, что гибнут полюбившиеся нам люди, потрясает нас.

Герои полюбились нам. И то, что гибнут полюбившиеся нам люди, потрясает

нас.
Слайд 20

Вот группа Травкина во вражеском тылу

Вот группа Травкина во вражеском тылу

Слайд 21

В конце фильма оставшиеся в живых разведчики оказываются заживо сожженными в

В конце фильма оставшиеся в живых разведчики оказываются заживо сожженными в

сарае, окруженном немцами. А в книге другой финал.
Слайд 22

Слайд 23

В фильме эпизод убийства добытых «языков» дан подробно, крупным планом. В

В фильме эпизод убийства добытых «языков» дан подробно, крупным планом.

В 8

главе повести «Звезда» изображаются страдания бойцов перед выполнением страшной работы:
« Травкин с младенческих лет был воспитан в любви и уважении к рабочим людям, но этого немца надо было убить. Немец почувствовал и эту жалость, и эту непреклонность в глазах Травкина. То был не глупый немец: будучи наборщиком, он прочитал немало умных книг и понимал, что за люди стоят перед ним, и он зарыдал, увидев смерть в образе этого юного красавца лешего с большими жалостливыми и непреклонными глазами».
Слайд 24

Э. Казакевич создал книгу правдивую и в то же время не

Э. Казакевич создал книгу правдивую и в то же время не

ужасную. Ему удалось избежать показа смерти, трупов, зверства. Он сумел тактично рассказать о войне. А. Твардовский

Показана ли правда о войне?

Слайд 25

Современное кино навязывает подрастающему поколению, более смотрящему, чем читающему, жестокую «правду

Современное кино навязывает подрастающему поколению, более смотрящему, чем читающему, жестокую «правду

войны». Может быть это и нужно, чтобы помнили, чтобы знали, что война – ужасна, страшна, что этого нельзя больше допустить?
Может быть. Но так много крови мы видим на экране, что притупляется восприятие. А правды о душе солдата, о том, что и как переживает он на войне, мало.
Слайд 26

Смысл названия повести « Звезда» Позывной группы Травкина Небесное тело, ночью

Смысл названия повести « Звезда»

Позывной группы Травкина
Небесное тело,

ночью видимое как светящаяся точка
Звезда - романтический смысл высокого, недосягаемого. И бесконечность, и красота, и тайна.
Слайд 27

В пятой главе сказано: « Чем ближе к переднему краю, тем

В пятой главе сказано: « Чем ближе к переднему краю, тем

напряженнее и сдавленнее воздух, словно это атмосфера не земли, а какой- то большой неведомой планеты»
Разведчики, выходя на задание, отрываясь от своих переставали чувствовать землю под ногами. И в эфир неслись слова: «Земля, я Звезда!»
И позывной, и высота, и яркость человеческой души, зовущая к возвышению.
Слайд 28

Свет звезды озаряет судьбу каждого героя повести и всех ее читателей

Свет звезды озаряет судьбу каждого героя повести и всех ее читателей


Слайд 29

Это почувствует каждый, кто соприкоснется с повестью. Показать это средствами кино


Это почувствует каждый, кто соприкоснется с повестью.
Показать это средствами кино

очень трудно, даже невозможно. Но ведь есть книги! Читать труднее , чем просто смотреть! Но разве просмотр фильма может заменить книгу?
Слайд 30

Э.Г. Казакевич Большое счастье быть писателем Великой Читающей Державы …

Э.Г. Казакевич

Большое счастье быть писателем Великой Читающей Державы …

Слайд 31