ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ ВИЛЬЯМ ШЕКСПИР WILLIAM SHAKESPEARE

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ УРОКА: Сформировать представления об эпохе ВОЗРОЖДЕНИЯ, создавшей новую культуру, главной

ЦЕЛИ УРОКА:

Сформировать представления об эпохе ВОЗРОЖДЕНИЯ, создавшей новую культуру, главной

ценностью которой был человек
Показать формирование личности ШЕКСПИРА, охарактеризовав основные периоды его творчества, подчеркнуть современность его произведений
Слайд 3

Вопросы для обсуждения : Что такое эпоха Возрождения? Каковы её особенности?

Вопросы для обсуждения :

Что такое эпоха Возрождения?
Каковы её особенности?
Какие

виды искусства получили развитие в эпоху Возрождения?
Назовите имена самых ярких деятелей эпохи.
Слайд 4

Возвращение к жизни античного наследия в эпоху Возрождения. Принцип свободного развития

Возвращение к жизни античного наследия в эпоху Возрождения.
Принцип свободного

развития человеческой личности становится идейным знаменем эпохи Возрождения.
Гуманистическое утверждение права человека на счастье, любовь.
Протест против церковного аскетизма.
Слайд 5

Итальянское Возрождение. Лирика Данте, Петрарки, «Декамерон» Боккаччо. Французское Возрождение. Рабле «Гаргантюа

Итальянское Возрождение.
Лирика Данте, Петрарки, «Декамерон» Боккаччо.
Французское Возрождение.
Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль»
и

философские «Опыты» Монтеня.
Испанское Возрождение.
«Дон Кихот» Сервантеса.
Русское Возрождение.
«Житие протопопа Аввакума».
Английское Возрождение.
Творчество Шекспира.
Слайд 6

Вильям Шекспир (William Shakespeare) 1564 - 1616 Английский драматург, поэт, актер

Вильям Шекспир (William Shakespeare) 1564 - 1616

Английский драматург, поэт, актер эпохи Возрождения.

В мировой истории – несомненно, самый знаменитый и значимый драматург, оказавший огромное влияние на развитие всего театрального искусства. Сценические произведения Шекспира и сегодня не сходят с театральных подмостков всего мира.
Слайд 7

Стрэтфорд-на-Эйвоне (Stratford-on-Avon ) Это дом где Шекспир родился и провел свои

Стрэтфорд-на-Эйвоне (Stratford-on-Avon )

Это дом где Шекспир родился и провел свои детские

годы.
Дом первоначально принадлежал отцу Уильяма Шекспира Джону, который стал успешным бизнесменом в Стрэдфорде. Известно из бумаг Стрэдфорда, что семья Шекспира проживала на улице Хенли с 1552 и что Уильям Шекспир родился в 1564. Место рождения оставалось в руках потомков Шекспира до 19-ого столетия.
Слайд 8

1593 – 1600 Ричард III Генрих IV Укрощение строптивой Сон в

1593 – 1600

Ричард III
Генрих IV
Укрощение строптивой
Сон в летнюю ночь
Двенадцатая ночь
Ромео

и Джульетта
Юлий Цезарь

В первый период творчества Шекспира трактуется главная идея эпохи Возрождения – достижение гармонии и гуманистических идеалов.
В ранних комедиях в полной мере присутствует гармоничное отражение совершенства мироздания, жизнерадостный, оптимистический взгляд на мир.
В исторических хрониках он обращается к идеалам государственной гармонии. В финале пьес торжествует добро; зло низвергнуто.

Слайд 9

РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА

РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА

Слайд 10

РИЧАРД III

РИЧАРД III

Слайд 11

УКРОЩЕНИЕ СТРОПТИВОЙ СОН В ЛЕТНЮЮ НОЧЬ

УКРОЩЕНИЕ СТРОПТИВОЙ

СОН
В ЛЕТНЮЮ НОЧЬ

Слайд 12

1601 - 1608 Второй период творчества Шекспира посвящен преимущественно трагедии. Здесь

1601 - 1608

Второй период творчества Шекспира посвящен преимущественно трагедии. Здесь раскрываются

конфликты вечные и неразрешимые, трагедия заключена не только в столкновении личности и общества, но и во внутренних противоречиях в душе героя. Характеры остаются необычайно многогранными и психологически объёмными.
Главный акцент, как и прежде, ставится на личности героя, формирующего свою судьбу и судьбы окружающих.

Гамлет
Отелло
Король Лир
Макбет
Антоний и Клеопатра
Мера за меру
Конец – делу венец

Слайд 13

АНТОНИЙ И КЛЕОПАТРА МАКБЕТ

АНТОНИЙ И КЛЕОПАТРА

МАКБЕТ

Слайд 14

ГАМЛЕТ КОРОЛЬ ЛИР

ГАМЛЕТ

КОРОЛЬ ЛИР

Слайд 15

1608 - 1612 Произведения последнего периода его творчества – это Поэтические

1608 - 1612

Произведения последнего
периода его творчества – это
Поэтические сказки, уводящие


от реальности в мир мечты.
Полный осознанный отказ от
реализма и уход в романтическую
фантазию трактуется
шекспироведами как разочарование
драматурга в гуманистических
идеалах, признание невозможности
достижения гармонии.

Снежная сказка
Буря

Слайд 16

СНЕЖНАЯ СКАЗКА

СНЕЖНАЯ СКАЗКА

Слайд 17

БУРЯ

БУРЯ