- Главная
- Литература
- Как получаются легенды
Содержание
- 2. "Как получаются легенды" "Как получаются легенды" - это предисловие писателя Григория Остера к своей повести "Легенды
- 3. ЛЕГЕНДА – ПОЭТИЧЕСКОЕ ПРЕДАНИЕ О КАКОМ-НИБУДЬ ИСТОРИЧЕСКОМ СОБЫТИИ. 2) О ГЕРОИЧЕСКИХ СОБЫТИЯХ ПРОШЛОГО. 3) ВЫМЫШЛЕННЫЕ СВЕДЕНИЯ
- 4. Вопросы и ответы. 1.Как получаются легенды? Григорий Остер пишет, что, сначала человек, когда он еще маленький,
- 5. План 1. Мальчик, который хотел всем угодить 2. Мальчик выполняет желания 3. К чему привела разбитая
- 6. Легенда о мальчике, который хотел всем угодить Жил когда-то мальчик, который хотел, чтобы все им были
- 7. План: 1. Девочка Маша, которая не чистит зубы. 2. Маша пошла в гости. 3. У девочки
- 8. Девочка Маша Жила-была девочка Маша. Маша очень любила хрустеть орешками, грызть яблочки и есть конфетки. Она
- 9. Моя легенда Задания для тех, кто не писал легенду или списал легенду с интернета про девочку,
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2
"Как получаются легенды"
"Как получаются легенды" - это предисловие писателя Григория Остера
"Как получаются легенды"
"Как получаются легенды" - это предисловие писателя Григория Остера
к своей повести "Легенды и мифы Лаврового переулка". В этом предисловии автор рассказывает, что такое легенды и как они создаются.
Дословный перевод слова "легенда" - "то, что должно быть прочитано".
Дословный перевод слова "легенда" - "то, что должно быть прочитано".
Слайд 3
ЛЕГЕНДА –
ПОЭТИЧЕСКОЕ ПРЕДАНИЕ О
КАКОМ-НИБУДЬ ИСТОРИЧЕСКОМ
СОБЫТИИ.
2) О ГЕРОИЧЕСКИХ
ЛЕГЕНДА –
ПОЭТИЧЕСКОЕ ПРЕДАНИЕ О
КАКОМ-НИБУДЬ ИСТОРИЧЕСКОМ
СОБЫТИИ.
2) О ГЕРОИЧЕСКИХ
СОБЫТИЯХ
ПРОШЛОГО.
3) ВЫМЫШЛЕННЫЕ СВЕДЕНИЯ
О СЕБЕ ТОГО, КТО ВЫПОЛНЯЕТ
СЕКРЕТНОЕ ЗАДАНИЕ.
ПРОШЛОГО.
3) ВЫМЫШЛЕННЫЕ СВЕДЕНИЯ
О СЕБЕ ТОГО, КТО ВЫПОЛНЯЕТ
СЕКРЕТНОЕ ЗАДАНИЕ.
Что такое легенда?
Слайд 4
Вопросы и ответы.
1.Как получаются легенды? Григорий Остер пишет, что, сначала человек,
Вопросы и ответы.
1.Как получаются легенды? Григорий Остер пишет, что, сначала человек,
когда он еще маленький, верит во все, что ему рассказывают. Потом он понимает, что есть то, что бывает, и то, чего не может быть. А потом он выясняет, что того, чего совсем не может быть, почти не бывает. Как пишет Остер, "Просто есть такое, что бывает часто, и про это знают все, а есть случаи, про которые трудно сказать, были они или нет. Может, и были, только очень давно или очень редко." Легенды - это и есть рассказ о случаях, о которых сложно сказать, были они или нет. Может, где-то и были.
Слайд 5
План
1. Мальчик, который хотел всем угодить
2. Мальчик выполняет желания
3. К чему
План
1. Мальчик, который хотел всем угодить
2. Мальчик выполняет желания
3. К чему
привела разбитая чашка
Слайд 6
Легенда о мальчике, который хотел всем угодить
Жил когда-то мальчик, который хотел,
Легенда о мальчике, который хотел всем угодить
Жил когда-то мальчик, который хотел,
чтобы все им были довольны и любили его. Все без исключения. Мальчик старался сделать все, чтобы угодить окружающим - делал все возможное и даже невозможное. Приходит мама с работы усталая и говорит: "Эх, как бы мне хотелось, чтобы ужин был уже готов", и мальчик быстренько бежит и готовит ужин. Приходит папа с работы и говорит: "Вот если бы пошел дождь, а то так на улице жарко!", и мальчик быстренько вызывает дождь. И вот как-то раз мальчик нечаянно разбил мамину любимую чашку, и его мама рассердилась и сказала: "Видеть тебя не могу!" - и мальчик исчез. Искали его, искали, но не нашли.
Слайд 7
План:
1. Девочка Маша, которая не чистит зубы.
2. Маша пошла
План: 1. Девочка Маша, которая не чистит зубы. 2. Маша пошла
в гости.
3. У девочки разболелись зубы.
4. Бабушка отвела Машу к доктору.
5. Маша решила чистить зубы.
Слайд 8
Девочка Маша
Жила-была девочка Маша. Маша очень любила хрустеть орешками, грызть яблочки
Девочка Маша
Жила-была девочка Маша. Маша очень любила хрустеть орешками, грызть яблочки
и есть конфетки. Она очень любила поспать и покушать, а вот чистить зубки она не любила.
— Удовольствия от этого дела никакого, пользы тоже не вижу, только время зря трачу, лучше бы пожевать в это время конфетку, — каждый раз говорила Маша по утрам.
Целыми днями Маша ела разные сладости. Весело ей жилось и не приходилось два раза в день чистить зубы.
Однажды Маша пошла в гости на день рождения к подруге. Но почему-то ей совсем не хотелось ни с кем разговаривать и играть.
— Что с тобой, Маша? — спрашивали все вокруг.
После обеда подали огромный вкусный торт с шоколадом и орехами. Маше тоже достался кусочек торта, но к всеобщему удивлению, как только она попробовал тортик, то сразу закричала, как будто от боли, заплакала и убежала.
— Что это с Машей? Раньше ведь ей нравилось кушать сладости, — удивились все.
Дома Машу встретила бабушка. Она поняла, в чём дело и повела девочку к врачу.
В больнице её встретил добрый доктор, осмотрел Машу, покачал головой и сказал: — Да-а-а, это очень тяжелый случай, я ничем не могу здесь помочь.
— Неужели я больше никогда не смогу есть сладости? — испугалась Маша и горько зарыдала.
— И ты ещё удивляешься, что тебе так больно кушать? — удивился доктор, — ты что не знаешь для чего надо чистить зубы?
— Нееет… — неуверенно простонала Маша.
— Зубы чистятся для того, чтобы на них не копилась грязь и остатки еды. Ведь всё это остаётся на зубках, и если не чистить зубки специальной щеткой, то вся эта грязь начинает разрушать зубки. Решай сама: если ты хочешь выздороветь, то чистись утром и вечером, и не жалей на это время.
С тех пор Маша подружилась с зубной щёткой и не ленилась чистить зубы утром и вечером.
— Удовольствия от этого дела никакого, пользы тоже не вижу, только время зря трачу, лучше бы пожевать в это время конфетку, — каждый раз говорила Маша по утрам.
Целыми днями Маша ела разные сладости. Весело ей жилось и не приходилось два раза в день чистить зубы.
Однажды Маша пошла в гости на день рождения к подруге. Но почему-то ей совсем не хотелось ни с кем разговаривать и играть.
— Что с тобой, Маша? — спрашивали все вокруг.
После обеда подали огромный вкусный торт с шоколадом и орехами. Маше тоже достался кусочек торта, но к всеобщему удивлению, как только она попробовал тортик, то сразу закричала, как будто от боли, заплакала и убежала.
— Что это с Машей? Раньше ведь ей нравилось кушать сладости, — удивились все.
Дома Машу встретила бабушка. Она поняла, в чём дело и повела девочку к врачу.
В больнице её встретил добрый доктор, осмотрел Машу, покачал головой и сказал: — Да-а-а, это очень тяжелый случай, я ничем не могу здесь помочь.
— Неужели я больше никогда не смогу есть сладости? — испугалась Маша и горько зарыдала.
— И ты ещё удивляешься, что тебе так больно кушать? — удивился доктор, — ты что не знаешь для чего надо чистить зубы?
— Нееет… — неуверенно простонала Маша.
— Зубы чистятся для того, чтобы на них не копилась грязь и остатки еды. Ведь всё это остаётся на зубках, и если не чистить зубки специальной щеткой, то вся эта грязь начинает разрушать зубки. Решай сама: если ты хочешь выздороветь, то чистись утром и вечером, и не жалей на это время.
С тех пор Маша подружилась с зубной щёткой и не ленилась чистить зубы утром и вечером.
Слайд 9
Моя легенда
Задания для тех, кто не писал легенду
или списал легенду с
Моя легенда
Задания для тех, кто не писал легенду
или списал легенду с
интернета про девочку, которую унёс ветер и про слёзы ворона.
Составить свою легенду.
Составить свою легенду.
- Предыдущая
Удивительное Черное мореСледующая -
Roller Coaster