Как трудно иногда выбрать нужное.

Слайд 2

Сколько книг надо прочитать?

Сколько книг надо прочитать?

Слайд 3

А ведь все ответы могут быть в одной книге Оглавление Введение

А ведь все ответы могут быть в одной книге

Оглавление
Введение
Глава I. Из

истории педагогики как науки
§1. Зарубежная педагогика
§2. Отечественная педагогика
Глава II. Педагогическое исследование: сущность, основные характеристики, классификации
Список рекомендуемой литературы
Глава III. Методология педагогического исследования
§1. Из истории методологических знаний
§2. Методологическая рефлексия в педагогическом исследовании
Список рекомендуемой литературы
Глава IV. Методы педагогического исследования
§1. Изучение психолого-педагогической литературы
§2. Теоретические методы в педагогическом исследовании
§3. Эмпирические методы в педагогическом исследовании
§4. Психологические методы в педагогическом исследовании
§5. Социологические методы в педагогическом исследовании
Список рекомендуемой литературы
Глава V. Оформление курсовой и дипломной работы
§1. О стиле научно-педагогического текста
§2. Оформление курсовой (дипломной) работы
§3. Защита дипломной работы
Список рекомендуемой литературы
Приложения
Слайд 4

Что это за книга? В пособии рассматриваются сущность, характеристики, классификации педагогических

Что это за книга?

В пособии рассматриваются сущность, характеристики, классификации педагогических исследований;

методологический аппарат; теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, психологические и социологические методы в педагогическом исследовании; вопросы оформления научно-педагогического текста (стиль, справочно-библиографический аппарат, экстралингвистический материал), материалы по процедуре и этикету защиты курсовой и дипломной работы; вопросы для самооценки уровня подготовленности к проведению научно-педагогического исследования в вузе и школе. Теоретический материал сопровождается многочисленными примерами. Предназначается для студентов, работающих над курсовыми и дипломными исследованиями, преподавателей, руководящих научной работой студентов, аспирантов.
Слайд 5

Из этой книги мы узнаем: Об основных тенденциях в современной западной

Из этой книги мы узнаем:

Об основных тенденциях в современной западной и

отечественной педагогической науке
О том, как правильно строить своё педагогическое исследование.
О различных методах педагогического исследования.
И как правильно оформить свою работу.
Слайд 6

Мы научимся: Отличать предмет исследования от объекта, а цель от задачи.

Мы научимся:

Отличать предмет исследования от объекта, а цель от задачи.
Быстро

искать и систематизировать психолого-педагогическую литературу.
Проводить педагогический эксперимент и обрабатывать его результаты.
Использовать метод контент-анализа и многие другие.
Слайд 7

Итог нашей работы: Блистательная защита диссертации!

Итог нашей работы:

Блистательная защита диссертации!

Слайд 8

Не закрывается такое никогда

Не закрывается такое никогда

Слайд 9

Читайте книгу Брызгаловой С.И. «Введение в научно-педагогическую деятельность» Адрес сайта: www.pedlib.ru/Books/1/0158/index.shml#book_page_inner

Читайте книгу Брызгаловой С.И. «Введение в научно-педагогическую деятельность»

Адрес сайта: www.pedlib.ru/Books/1/0158/index.shml#book_page_inner