Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: раскрыть значение символического образа паруса в стихотворении и отношение поэта к окружающему миру в стихотворении
- 3. ЗАДАЧИ: учить анализировать поэтический текст, находить в стихотворении художественно-выразительные средства языка; познакомить учащихся с инверсией. работать
- 5. Маринист – художник, изображающий море.
- 6. ИМЕНИЕ ТАРХАНЫ
- 7. СТИХ Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!... Что ищет он в стране далекой? Что кинул
- 8. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!...
- 9. ИНВЕРСИЯ – изменение обычного порядка слов в предложении с целью подчеркнуть смысловую значимость слова или придать
- 10. ЗАДАНИЕ: Из стихотворения « Парус» выпишите инверсии. В скобках обозначьте их грамматическую форму. Например: « парус
- 11. КАРТИНЫ И.К. АЙВАЗОВСКОГО
- 13. Скачать презентацию