П. Ершов. Конёк-горбунок

Содержание

Слайд 2

Носит Сеня сено в сени. Спать на сене будет Сеня. Речевая разминка

Носит Сеня сено в сени.
Спать на сене будет Сеня.

Речевая разминка

Слайд 3

Однажды профессор словесности Петербургского университета Пётр Александрович Плетнёв, войдя в аудиторию

 Однажды профессор словесности Петербургского университета Пётр Александрович Плетнёв, войдя в аудиторию

студентов, вместо лекции стал читать сказку:
За горами, за лесами,
 За широкими морями,
 Против неба - на земле
 Жил старик в одном селе.
 У старинушки три сына:
 Старший умный был детина,
 Средний сын и так и сяк,
 Младший вовсе был дурак.
 Братья сеяли пшеницу
 Да возили в град-столицу:
 Знать столица та была                                      
 Недалече от села.
 Там пшеницу продавали,
 Деньги счётом принимали
 И набитою сумой
 Возвращалися домой.

Дочитав произведение до конца, Плетнёв сообщил, как сенсацию, что автор сказки - студент и сидит здесь в аудитории. Это Пётр Ершов. Ершову было тогда 19 лет.

Слайд 4

Портрет П. Ершова кисти Н. Гаджи

Портрет П. Ершова кисти Н. Гаджи

Слайд 5

Автор сказки "Конек-горбунок" Петр Павлович Ершов родился в Сибири в 1815

Автор сказки "Конек-горбунок" Петр Павлович Ершов родился в Сибири в 1815

году. В детстве он слушал сказки сибирских крестьян, многие запомнил на всю жизнь и сам хорошо их рассказывал.
Слайд 6

Ершов очень полюбил народные сказки. В них народ остроумно высмеивал своих

Ершов очень полюбил народные сказки. В них народ остроумно высмеивал своих

врагов - царя, бояр, купцов, попов, осуждал зло и стоял за правду, справедливость, добро. Ершов учился в Петербургском университете, когда он впервые прочитал замечательные сказки Пушкина. Они тогда только что появились.

А.С.Пушкин

П.П. Ершов

Слайд 7

И он тут же задумал написать своего "Конька-горбунка" - веселую сказку

И он тут же задумал написать своего "Конька-горбунка" - веселую

сказку о смелом Иванушке - крестьянском сыне, о глупом царе и о волшебном коньке-горбунке. Многое взял Ершов для "Конька-горбунка" из старинных народных сказок. Сказка была напечатана в 1834 году. А. С. Пушкин прочитал и с большой похвалой отозвался о "Коньке-горбунке".
Слайд 8

Окончив университет, Ершов вернулся из Петербурга в Сибирь, на свою родину,

Окончив университет, Ершов вернулся из Петербурга в Сибирь, на свою родину,

и там прожил всю жизнь. Много лет он был учителем гимназии города Тобольска. Ершов горячо любил свой суровый край, изучал его и хорошо знал.
Слайд 9

Кроме "Конька-горбунка", он написал еще несколько произведений, но они сейчас уже

Кроме "Конька-горбунка", он написал еще несколько произведений, но они сейчас уже

забыты. А "Конек-горбунок", появившись больше ста лет назад, по-прежнему остается одной из любимых сказок нашего народа.
Слайд 10

Слайд 11

В декабре 1864 года впервые в Мариинском театре в Петербурге был

В декабре 1864 года впервые в Мариинском театре в Петербурге был

поставлен балет "Конёк-Горбунок" на музыку Ц. Пуни в постановке А. Сен-Леона. Балет "Конёк-Горбунок" с успехом идёт и в наши дни.
Слайд 12

Слайд 13

Будем учиться: Учиться анализировать поступки героев. Развивать навыки выразительного чтения. Развивать

Будем учиться:
Учиться анализировать поступки героев.
Развивать навыки выразительного чтения.
Развивать умение находить

необходимые отрывки в тексте. 

Сегодня познакомимся с
произведением Петра Ершова
«Конёк-горбунок».

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

В волшебных сказках главными героями выступают человек и несуществующие герои, события

 В волшебных сказках главными героями выступают человек и несуществующие герои, события

в нём фантастические. Задача жанра: показать, что добро побеждает зло.
В бытовых сказках главным героем выступают несколько человек иногда человек и животное. События в сказке из реальной жизни, Задача жанра: высмеять недостатки героев.
В сказках о животных главные герои – животные. События из реальной жизни. Задача жанра: высмеять поведение героев, за которыми стоит человеческий характер
Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

П.П. Ершов «Конёк Горбунок» слушать

П.П. Ершов
«Конёк Горбунок»

слушать

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

- С чего начинается сказка? Давайте зачитаем начало сказки. -Каким был

- С чего начинается сказка? Давайте зачитаем начало сказки.
-Каким был старший

сын?
-Средний сын?
-Как вы понимаете выражение «пшеницу шевелить?
-Какой выход нашли братья, чтобы поймать и выследить вора?
Братья решили: «стоять на карауле» - сторожить
-Озаглавьте этот текс?
-Объясните выражение «боязнь напала»- испугался, «закопался в сенник»- зарылся в стог сена» « не ударил грязь лицом» - не опозорился.
- Как караулил старший брат?
Что он сделал, чтоб выглядеть убедительнее?
Зачитайте, как это было? сонные тетери?
-Как караулил средний брат? 
-Что сказал отец?
Как младший брат нес караул?
Опишите по тексту кобылицу? 
Слайд 29

спальник – придворный чин бабка- игральная кость зело – сильно басурманин

спальник – придворный чин
бабка- игральная кость
зело – сильно
басурманин – иноземец
каурка –

лошадь рыжей масти
лубки – яркие картинки
седмица – неделя
острог – тюрьма
шабалки – шабаш, конец
льзя – можно
рядиться – торговаться, договариваться
малахай – длинная, широкая одежда
без пояса
Слайд 30

Что решил сделать Иван? -Зачитайте как это было? -За что кобылица

Что решил сделать Иван?
-Зачитайте как это было?
-За что кобылица

решила наградить Ивана?
Как наградила кобылица Ивана?
  Как называются слова, которые мы уже не используем в своей речи?
-Какой наказ дала кобылица Ивану?
Озаглавьте часть сказки?
-Что обнаружили у Ивана два брата ?
-Что решили продать братья, чтобы заработать деньги?
-Кто помог Ивану догнать братьев?
-Где царь впервые увидел коней?
-Из каких поступков видно, что кони очаровали царя?
-Как держался Иван перед царем?
-За какую цену продал Иван златогривых коней?
- Кем назначил Ивана? 
Слайд 31

Какие события развиваются в сказке? Кто является главными героям сказки? Какова задача каждой сказки?

Какие события развиваются в сказке?
Кто является главными героям сказки?
Какова задача каждой

сказки?
Слайд 32

– К какому виду отнесём сказку П.П. Ершова «Конёк-Горбунок»? По типу

– К какому виду отнесём сказку П.П. Ершова «Конёк-Горбунок»?

По типу сказка

«Конёк-горбунок» – авторская, а по виду – волшебная. Но П. П. Ершов умело использовал в своей сказке приёмы, используемые в народной сказке. Благодаря которым, сказка нам так близка: присутствуют народные, знакомые герои, но в ней своя композиция, присутствуют герой, вымышленный автором и развиваются фантастические события. Своеобразный слог, народный юмор, удачные и художественные картины (конный рынок, земский суд у рыб, городничий) доставили этой сказке широкое распространение. 
Слайд 33

В этой сказке автор использует устаревшую лексику. В этой сказке также

В этой сказке автор использует устаревшую лексику.
В этой сказке также как

и в народных сказках присутствует зачин.
Как и в народных сказках, число 3 является магическим (третий сын, на третий день)

– Какие приёмы народной сказки использованы в сказке?

Слайд 34

1. Имя героя. Где он живет? 2.Чем занимается?(отрывок) 3. Какие поступки

1. Имя героя. Где он живет?
2.Чем занимается?(отрывок)
3. Какие поступки совершает? (отрывок)
4.Какой

характер у героя?
5.Опишите внешность и характер героя.
6. Отношение автора к герою.
7. Ваше отношение к герою. 

Паспорт героя

Слайд 35

добродушие простодушие терпимость доверчивость искренность Образ Ивана

добродушие
простодушие
терпимость
доверчивость
искренность

Образ Ивана

Слайд 36

грубости жадность глупости алчности зависти безответственность Образ братьев

грубости
жадность
глупости
алчности
зависти
безответственность

Образ братьев

Слайд 37

Образ царя

Образ царя

Слайд 38

Слайд 39

-Какое отчество у Ивана? -За сколько братья продали царю коней? -Сколько

-Какое отчество у Ивана?
-За сколько братья продали царю коней?
-Сколько лет было

царю?
-Сколько лет было царь-девице?
-Сколько жар-птиц прилетало на поле?
-Кто мать царице?
-Кто брат царице?
-Сколько лет пролежал рыба-кит поперёк моря?
-Назовите по порядку котлы, в которых должен был искупаться Иван?

Проверка на внимательность

Слайд 40

Подберите отрывки к иллюстрациям

Подберите отрывки
к иллюстрациям

Слайд 41

Слайд 42

Слайд 43

Слайд 44

Слайд 45

Слайд 46

Слайд 47

Слайд 48

Друг и помощник Иванушки - дурочка

Друг и помощник Иванушки - дурочка

Слайд 49

Вспомни сцену сказки, когда царь велел Иванушке искупаться в трёх котлах,

Вспомни сцену сказки, когда царь велел Иванушке искупаться в трёх котлах,

и посмотри на наши рисунки. В каком котле Иван искупался сначала, а в каких потом?
Слайд 50

1) Против неба - на земле жил старик в одном селе…(продолжайте)

1) Против неба - на земле жил старик в одном селе…(продолжайте) 2)Главный

герой сказки. 3) Автор сказки. 4) Старший умный был детина, Средний сын и так и сяк, Младший вовсе… 5) Кто следил за порядком торговли в столице? 6) Что не разрешил горбунок брать у жар-птицы? 7) Чему равен рост Конька-горбунка? . 8) В чем сварился царь? 9) Каким стал Иван, искупавшись в молоке?

Викторина

Слайд 51

1) Против неба - на земле жил старик в одном селе…(продолжайте)

1) Против неба - на земле жил старик в одном селе…(продолжайте) 2)Главный

герой сказки. 3) Автор сказки(П.П. Ершов) 4) Старший умный был детина, Средний сын и так и сяк, Младший вовсе… (был дурак) 5) Кто следил за порядком торговли в столице? (Городничий) 6) Что не разрешил горбунок брать у жар-птицы? 7) Чему равен рост Конька-горбунка? (Трем вершкам). 8) В чем сварился царь? (В котле) 9) Каким стал Иван, искупавшись в молоке? (пригожим, красивым)

Ответы

Слайд 52

1. Приключения Ивана вызваны: а) Похищением коней братьями; б) Поимкой кобылицы;

1. Приключения Ивана вызваны: а) Похищением коней братьями; б) Поимкой кобылицы;

в)Тем, что он взял перо Жар-птицы.
2. Конёк-горбунок выступает в сказке в роли:                    а) Главного героя; б) Волшебного помощника; в) Любимого животного Ивана.
3.Основным противником Ивана в сказке является: а) Царь; б) Спальник; в). Братья Ивана.
4. Образ Конька-горбунка: а) Придуман самим автором; б) Взят из русского фольклора; в) Взят из зарубежного фольклора.
5. Иван в сказке: а) Действительно дурак; б) Прикидывается дураком; в) Простодушный и честный человек, в конце сказки награждён умом и красотой.
Слайд 53

Слайд 54

По горизонтали: 1. Как называется сказка П.П.Ершова? 3. Какая вещь царь-девицы

По горизонтали:
1. Как называется сказка П.П.Ершова?  3. Какая вещь царь-девицы  хранилась в

океане? 6. Сколько горбов у конька горбунка?  8. Как зовут старшего брата Ивана?  9. Кем является месяц для красавицы царь-девицы? 
По вертикали:
2. На ком хотел жениться царь-отец в сказке?  4. Как зовут среднего брата Ивана?    5. Куда Иван поместил кобылицу?  7. Синоним слова СОДОМ.  6. Сколько лет страдает чудо-юдо рыба-кит? 10. Кем является солнце для красавицы царь-девицы? 
Слайд 55

По горизонтали: 1. Как называется сказка П.П.Ершова? (Конек-Горбунок) 3. Какая вещь

По горизонтали:
1. Как называется сказка П.П.Ершова? (Конек-Горбунок) 3. Какая вещь царь-девицы  хранилась в

океане?(перстень) 6. Сколько горбов у конька горбунка? (два) 8. Как зовут старшего брата Ивана? (Данило) 9. Кем является месяц для красавицы царь-девицы? (мать)
По вертикали:
2. На ком хотел жениться царь-отец в сказке? (царь-девица) 4. Как зовут среднего брата Ивана? (Гаврило)   5. Куда Иван поместил кобылицу? (балаган, т.е. сарай) 7. Синоним слова СОДОМ. (беспорядок) 6. Сколько лет страдает чудо-юдо рыба-кит? (десять) 10. Кем является солнце для красавицы царь-девицы? (брат)
Слайд 56

Слайд 57

Конкурс «Толковый словарь» В сказке встречаются необычные слова. Предлагаю вам «перевести»

Конкурс  «Толковый словарь»
В сказке встречаются необычные слова. Предлагаю вам «перевести»

«народные» слова на современный русский язык. Воспользуйтесь подсказкой.

Задание 2. Сенник, соглядать, несподручно,  малахай, буерак, трепак. (сеновал; подсмотреть, увидеть; неудобно, трудно; длинная, широкая одежда без пояса; овраг, русский народный танец)
Задание 3. Обнова, курево, станичники, давёж, сафьян, порука. (новая вещь; , огонь, костер; разбойники; давка, теснота; мягкая, дорогая кожа; ручательство, подтверждение).

Задание 1. Яхонт, седмица, бояре, басурманить, тишком, школить. (рубин и сапфир, воскресенье, знатные дворяне, обращать в чужую веру, тихо и незаметно, учить).

Слайд 58

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2013/03/28/viktorina-po-skazke-ershova-konek-gorbunok Викторина

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2013/03/28/viktorina-po-skazke-ershova-konek-gorbunok
Викторина

Слайд 59

Смотреть мультфильм: http://mults.info/mults/?id=1950

Смотреть мультфильм: http://mults.info/mults/?id=1950

Слайд 60

-Назовите положительных героев сказки. -Назовите отрицательных героев сказки. -Назовите героев-помощников. -Почему

-Назовите положительных героев сказки.
-Назовите отрицательных героев сказки.
-Назовите героев-помощников.
-Почему сказка ни когда

не стареет?
-Как вы думаете, интересно ли взрослым читать сказку П.П. Ершова?
-Почему вы так думаете?
Слайд 61

Что вспомнили на уроке? Чему учились? Что на уроке вам понравилось?

Что вспомнили на уроке?
Чему учились?
Что на уроке вам понравилось?
Какая работа

показалась сложной?
Оцените свою работу.